ГлавнаяЭкономическиеМенеджмент - Антикризисное управление15 вопросов по сравнительному менеджменту. В чем Вы видите необходимость изучения сравнительной истории управления и менеджмента
15 вопросов по сравнительному менеджменту. В чем Вы видите необходимость изучения сравнительной истории управления и менеджмента.
1.1. В чем Вы видите необходимость изучения сравнительной истории управления и менеджмента? В последнее время под влиянием глобализации современная экономика приобретает ряд отличительных, свойственных интернациональной культуре черт, серьезно влияющих на все экономические процессы. Все усиливающиеся процессы сближения и взаимопроникновения различных деловых культур, глобализация, увеличение количества и усиление влияния совместных предприятий приводят к тому, что взаимодействие представителей различных культур и обмен опытом в области управления становятся неотъемлемой частью современного бизнеса. Сравнительный менеджмент является частью общей теории менеджмента, в рамках которой формируются представления и излучаются закономерности взаимодействия представителей разных культур в системах управления деловыми предприятиями, как национального так и мультинационального характера, и на основе которой могут быть выработаны практические рекомендации по управлению мультинациональными коллективами. При этом сравнительный менеджмент занимается вопросами связанными именно с управлением бизнесом, хотя в более широкой постановке результаты сравнительного менеджмента могут быть успешно использованы и в сферах политического и социального управления. Наряду с постоянным самосовершенствованием посредством развития внутренних источников, использование зарубежного прогрессивного опыта других стран является основным ресурсом развития современного предприятия. Однако при всем богатстве и разнообразии управленческих подходов и инструментов в разных странах, успешно применена может быть лишь часть из них, кроме того, в любом случае требуется адаптация под существующие условия. Из всех возможных проявлений сравнительного менеджмента наибольший практический интерес представляет взаимообогащение управленческим опытом, заимствование как общих принципов ведения бизнеса, так и конкретных технологий и инструментов в отдельных областях управления. И то и другое, как правило, повышает эффективность бизнеса, но требует глубокого изучения и учета особенностей своей деловой культуры, а также культуры той страны, чей опыт используется. Главная цель существования и развития сравнительного менеджмента как дисциплины - повышение эффективности управления бизнесом за счет учета и грамотного использования менеджерами разных уровней национально-культурных особенностей поведения своих подчиненных и партнеров и тех же особенностей собственно стран, в которых осуществляется их бизнес. Вместе с тем, помимо чисто экономических целей сравнительный менеджмент безусловно преследует и важные социально-политические цели: его грамотное использование способствует укреплению доверия и взаимных симпатий людей разных культур. Разнообразие культур делает наш мир, в том числе и деловой, ярким и многоцветным, и главное, чему учит сравнительный менеджмент это - понимать, любить и сохранять это богатство мира в интересах развития бизнеса и взаимопонимания между людьми. 1.1. В чем Вы видите необходимость изучения сравнительной истории управления и менеджмента? 2.1. Каковы были особенности хозяйственного управления в ан¬тичную эпоху государствах Древней Греции? 3.1. В чем состояло влияние экономической теории А. Смита для методов хозяйственного управления в Англии в XYIII веке? 4.2. В чем состояла влияние экономической теории Д. Риккардо для методов хозяйственного управления в Англии в ХГХ веке? 5.2. В чем состояла новизна форм и методов хозяйственного уп¬равления, введенных Р. Оуэном (Англия XIX век)? 6.2. В чем состояла новизна форм и методов хозяйственного уп¬равления, введенных в компании Дж. Уатта и М. Болтона (Англия XIX век)? 7.2. Каковы были причины кризиса классической школы ме¬неджмента в США, вызвавшие необходимость обращения к социальным аспектам управления в 20-е - 30-е годы? 8.2. Каковы основные положения теории (школы) социальных систем (Ч. Бернард и др.)? 9.4. Каковы основные положения эмпирической школы управле¬ния (П. Друкер и др.)? 10.5. Каковы национальные особенности американского стиля хозяйственного управления? 11.5. Каковы национальные особенности японского стиля хозяй¬ственного управления? 12.5. Каковы национальные особенности российского стиля хо¬зяйственного управления? 13.5. Каковы были главные правовые хозяйственные положения «Русской правды»? 14.6. В чем состоял революционный управленческих реформ Императора Петра I? 15.6. В чем состояли особенности хозяйственного управления в период царствования Императрицы Екатерины II?
Похожие работы:
Поделитесь этой записью или добавьте в закладки |
Полезные публикации |