7 заданий по управлению трудовыми ресурсами, вариант 1, ГУУ. Охарактеризуйте роль рынков труда в регулировании занятости и безработицы. Какой уровень безра.

3. Определить численность трудовых ресурсов города, если численность населения в трудоспособном возрасте составляет 750000 чел., среди них инвалидов I и II группы трудоспособного возраста 10000 чел.; числен-ность работающих подростков до 16 лет - 15000 чел., работающих лиц стар-ше трудоспособного возраста - 55000 чел.
Инвалиды I и II группы нетрудоспособны и входят в группу экономи-чески пассивного населения, тогда трудовые ресурсы составят:
ТР = 750000-10000+15000+55000 = 810000 чел

Управление трудовыми ресурсами, вариант 1, ГУУ

1. Охарактеризуйте роль рынков труда в регулировании занятости и безработицы. Какой уровень безработицы следует считать естественным, допустимым, социально опасным?

2. Ситуация на рынке труда в России в 1995 г. характеризовалась сле-дующими данными: уровень фактической безработицы составил 7,7% эко-номически активного населения, уровень официально зарегистрированной безработицы - 2,7%; численность экономически активного населения - 74 млн человек; число вакантных рабочих мест - 350 тыс.; 1,9 млн человек на-ходились в административных отпусках по инициативе администрации без сохранения или с частичным сохранением заработной платы, 2 млн человек были переведены на сокращенную рабочую неделю. Оценить масштабы от-крытой и скрытой безработицы, а также напряженность на рынке труда.

3. Определить численность трудовых ресурсов города, если числен-ность населения в трудоспособном возрасте составляет 750000 чел., среди них инвалидов I и II группы трудоспособного возраста 10000 чел.; числен-ность работающих подростков до 16 лет - 15000 чел., работающих лиц старше трудоспособного возраста - 55000 чел.

4. В области среднегодовая численность населения составляет 15 млн.чел. За год прибыло из других районов 0,9 млн.чел., убыло - 0,5 млн.чел. Определить сальдо миграции, валовую миграцию, коэффициенты миграции.

5. Определить статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения их отношения к занятости, если они классифицируются следующим образом:
• экономически активное население (ЭАН)
• безработные (Б)
• экономически пассивное население (ЭПН)
• не включаемые в состав трудовых ресурсов (Н)
а) Работник, уволенный по собственному желанию.
б) Работник, переведенный на режим неполного рабочего дня.
в) Учитель, который по состоянию здоровья (инвалидность) больше не мо-жет работать.
г) Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог най-ти работу и поэтому прекратил ее поиски.
д) Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.
е) Автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного отделе-ния.
ж) Домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьей.
з) Домашняя хозяйка, которая часть времени работает в качестве библио-текаря.

6. Что произойдет с длительностью поиска работы и заработной платой, на которую соглашается работник при поиске работы, если проис-ходят следующие события:
• возрастает пособие по безработице;
• экономика вползает в кризис, сокращается предложение рабочей силы;
• введение новых отраслей промышленности уменьшает определенность информации о характеристиках доступных рабочих мест;
• принимается законодательство, увеличивающее издержки увольнения, и поэтому средняя продолжительность каждого периода занятости увеличивается.

7. Предположим, что в парламенте и правительстве обсуждаются варианты реформирования системы страхования по безработице. Предлагаются следующие варианты:
• увеличение срока выплаты пособия по безработице;
• увеличение уровня компенсации потерянного дохода пособием по безработице;
• отмена ограничения сверху на размер пособия по безработице, так что пособие определяется только процентом от потерянного заработка независимо от его абсолютной величины;
• предоставление частичной компенсации тем, кто работает меньше часов, чем хо-тел бы;
• введение короткого периода ожидания назначения пособия по безработице независимо от причин безработицы.
Объясните влияние каждой из предлагаемых мер на уровень безработицы.

Список литературы:
1. Управление персоналом организации. Учебник. Под ред. А.Я.Кибанова. -М.: ИНФРА-М,2001.
2. Управление персоналом организации. Практикум: Учеб. пособие. Под ред. А.Я.Кибанова. -М.: ИНФРА-М,1999.
3. Управление персоналом Учебно-практич. пособие. Под ред. А.Я.Кибанова и Л.В.Ивановской. -М.: ПРИОР,1999.
4. Баткаева И.А., Митрофанова Е.А. Управление занятостью населения: Учебное пособие. - М.: ГАУ, 1995.
5. Баткаева И.А., Митрофанова Е.А. Особенности управления занятостью в условиях кризиса рынка труда: Учебное пособие. - М.: ГАУ, 1996.
6. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. - М.: НОРМА - ИНФРА-М, 2002.
7. Сборник материалов по вопросам содействия занятости населения. - М.: Независи-мый исследовательский центр поддержки реформ в социально-трудовой сфере, 1993.