Человек как субъек и объект социальной работы ее сущность и специфика.

Введение «Человек как субъект и объект социальной работы: ее сущность и специфика» - одна из важнейших и актуальных тем на сегодняшний день. Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что в современном обществе, которое за последнее время было подвержено реформам в экономической, политической и социальной сферах существенно увеличилась потребность в социальных услугах, следовательно, и в социальной работе. Глубокий социально-политический кризис в современной России привел к серьезным негативным последствиям, прежде всего в социальной сфере, обнажив незащищенность человека от экономической, социальной и политической деградации вследствие ухудшения условий его жизнедеятельности, невозможности по не зависящим от него причинам раскрыть и реализовать свой трудовой, нравственный и интеллектуальный потенциал. Поэтому особую актуальность и значимость приобретает обеспечение социальной защищенности членов общества, реализация целостной системы законодательно закрепленных экономических, юридических и социальных прав и свобод, социальных гарантий, противодействующих дестабилизирующим факторам жизни и обеспечивающих охрану коренных жизненных интересов человека во всех сферах его жизнедеятельности: экономической, социальной, политической и духовной. Необходимо развивать систему социальной работы «с человеческим лицом», ориентированную на всех членов общества, с учетом особенностей социального положения каждого [12,c.13]. Степень научной разработки проблемы. Традиции милосердия и благотворительности в истории общественной и духовной жизни страны занимали особое место. В силу общественной значимости и актуальности социальной работы внимание исследователей к данной научной проблеме увеличилось, сложилась определенная историография. В историографии темы следует в первую очередь выделить работы, отражающие процесс формирования и развития социальной политики и социальной защиты населения. Но в отечественной науке практически нет исследований, которые комплексно освещали бы эти вопросы. Это связано с тем, что процессы социального обеспечения и организации государственной системы социальных служб в РФ, становления социальной защиты стали предметом комплексного изучения только лишь в последнее десятилетие. В числе авторов, активно изучавших социальные аспекты, следует назвать дореволюционных ученых-историков С.М. Соловьева, В.О. Ключевского, Е.Д. Максимова, В.В. Розанова, так и современных ученых В.И. Жукова, М.В. Фирсова, П.И. Нещеретного. В годы советской власти действовала система государственного социального обеспечения и социального страхования. Научной общественности известны работы А. Винокурова, П. Вертбиловского, В. Белякова и др.

Содержание Введение 3 Глава 1.Теоретические основы социальной работы: человек как объект и субъект социальной работы 7 1.1.Социальная работа как специфический вид социальной деятельности 7 1.2. Целостное представление о человеке в теории социальной работы 8 1.3. Теоретические модели целостности человеческой личности 10 Глава 2.Анализ законодательно-правовой системы социальной работы 14 2.1.Основное содержание нормативно-правового обеспечения социальной работы 14 2.2. Современное состояние правового обеспечения социальной работы, социального обслуживания в Российской Федерации 15 Глава 3.Анализ деятельности центра социальной помощи семье и детям 20 3.1.Центры социальной помощи семье и детям - как одна из структур социальной работы 20 3.2.Деятельность Государственного учреждения Центра социальной помощи семье и детям «Доверие» город Москва 21 Заключение 28 Список литературы 34

Список литературы 1.Бернлер, Г. Теория социально-психологической работы/ Г. Бернлер, Л. Юнссон. — М.,2002.- 342 с. 2.Батыгин, К. С. Право социального обеспечения. Общая часть: Учебн. Пособие/ К. С. Батыгин.- М., 1998.- 144 с. 3.Буянова, М. О. Право социального обеспечения: Учебн. Пособие/ М. О. Буянова, 3. А. Кондратьева, С. И. Кобзева.- М., 2008.- 640 с. 4.Качан, Г.А. Теория социальной работы: Курс лекций / Г.А. Качан. – Витебск: Издательство УО «ВГУ им.П.М.Машерова, 2007. - 258 с. 5.Мачульская, Е. Е. Право социального обеспечения: Учебн. Пособие/ Е. Е. Мачульская.- М., 2009.- 416 с. 6.Мачульская, Е. Е. Практикум по праву социального обеспечения/ Е. Е. Мачульская.- М., 2001.- 252 с. 7.Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 368 с. 8.Панов, A. M. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом/ A. M. Панов .- М., 1994.- 164 с. 9.Пинкус, А. Практика социальной работы/ А. Пинкус, А. Минахан. — М.: Союз, 2004.- 223 с. 10.Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учебное пособие. - М.:Московский психолого-социальный институт, 2002.- 236 с. 11.Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М. 2004.- 427 с. 12.Социальная работа в условиях перехода России к рыночным отношениям: анализ, прогнозы. — М., 1995.- 116 с. 13.Справочное пособие по социальной работе / Под ред. А.М.Панова. — М.: Юрист, 2002. — 168 с. 14.Теория и методология социальной работы / Григорьев С. И. и др. — М., 1999.- 352 с. 15.Теория и методика социальной работы: В 2 ч. / Под ред. В.И.Жукова, И.Г.Зайнышева, Е.И.Холостовой. — М.: ИСР, 1996.- 248 с. 16.Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: Юристь, 2001. - 334 с. 17.Тетерский, С.В. Введение в социальную работу/ С.В. Тетерский.- М.: Академический проект, 2004.- 496 с. 18.Топчий, Л. В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и перспективы развития/ Л. В. Топчий.- М.: Институт социальной работы 2002.- 102 с. 19.Топчий, Л. В. Правовое обеспечение организации и функционирования системы социального обслуживания семьи и детей/ Л. В. Топчий.- М., 1997.- 117 с. 20.Тучкова, Э. Г. Право социального обеспечения/ Э. Г. Тучкова.- М.: Издательство БЕК, 2001. - 576 с. 21.Фирсов, М.В. Антология социальной работы в России: В 3 т/ М.В. Фирсов. — М., 1995.- 298 с. 22.Фирсов, М.В. Введение в теоретическую социальную работу (историко-понятийный аспект)/ М.В. Фирсов. — Воронеж, 2001.- 192 с. 23.Фирсов, М.В. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛА ДОС, 2001.— 432с. 24.Эберхард, К. Основы теории познания в социальной работе и социальной педагогике/ К. Эберхард. — М., 1994.- 329 с. 25.Ярская, В.Н. Философия социальной работы/ В.Н. Ярская. — Саратов, 1994.- 164 с.