Диагностика нарушений в семейном воспитании.

Введение Актуальность. Данная работа посвящена изучению особенностей семейного воспитания под углом типичных нарушений данного важного процесса. Нет не необходимости подробно обосновывать актуальность выбранной тематики, так как важность детского возраста, его роль в дальнейшем процессе формирования личности признается разными психологическими направлениями и школами, начиная с психоанализа, в рамках которого впервые и была поставлена данная проблематика, закачивая современными исследованиями в области перинатальной и пост-перинатальной психологии. К сожалению, несмотря на важность данного вопроса можно говорить о том, что те или иные нарушения семейного воспитания имеют место практически в каждой семье, приводя в дальнейшем к определенным психологическим затруднениям уже во взрослом возрасте. В современной психологии имеются достаточно убедительных доказательств того, что большинство семейных проблем и нарушений имеют тенденцию «передаваться по наследству», то есть, говоря более научным языком, воспроизводиться из поколения в поколении. Целью нашей работы, таким образом, является изучение нарушений в семенном воспитании. Объектом исследования является особенности детско-родительских отношений, семейные воспитательные установки, стили семейного воспитания, а так же вся совокупность прочих факторов и характеристик, определяющих особенности семейного воспитания. Предметом — типичные нарушения в семейном воспитании. В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования:  провести теоретический анализ основных понятий исследования:  показать основные подходы к изучению семейного воспитания;  раскрыть содержание основных нарушений семейного воспитания.  провести эмпирическое исследование восприятия особенностей семейного воспитания родителями и их детьми.

Содержание Введение 3 Глава 1. Семейное воспитание и нарушения данного процесса 5 1.1. Семейное воспитание как объект психологического изучения 5 1.2. Основные нарушения семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 9 Выводы по Главе 1 15 Глава 2. Диагностическое исследование особенностей и нарушений семейного воспитания 17 2.1. База и методы исследования 17 2.2. Анализ результатов исследования 23 Выводы по Главе 2 32 Заключение 34 Список использованной литературы 37 Приложение 39

Список использованной литературы 1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. — Киев: Здоровье, 1989. 2. Буянов М.И. Ребёнок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра / М.И. Буянов. — М.: Академия, 1998. 3. Вагнер А.Л., Слободчиков В.И., Эльконин Д.Б. Проблемы детской психологии / А.Л. Вагнер, В.И. Слободчиков, Д.Б. Эльконин // Вопросы психологии. — 1988. — № 3. — С. 14–18. 4. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком… Как? — М., 1995 5. Дружинин В.Н. Психология семьи. — М., 1996 6. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л., 1982 7. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учебное пособие / О.А. Карабанова. — М.: Гардарики, 2005. 8. Ковалев С.В. Психология современной семьи. — М., 1988 9. Колесникова Г.И. Социология и психология семьи / Г.И. Колесникова, И.А. Кабарухина, В.Н. Мирошниченко. — Ростов н/Д: Феникс, 2007. 10. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000 11. Личко А.Н. Психопатии и акцентуации характера у подростков. / А.Н. Личко. — М.: Медицина, 1983.. 12. Мамайчук И.И. Психолого-педагогическая помощь семье. — Л., 1984. 13. Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология. — М., Гардарики, 2001. 14. Мухина В.С. Возрастная психология. — М., 1997. 15. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. — М.: 1995. 16. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под ред. Е.Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «академия», 2002. 17. Сатир В. Вы и ваша семья: Руководство по личностному росту. — М., 2000 18. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы. — М., 1988. 19. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей / В.М. Целуйко. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. 20. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. — М., 1996