Газетно-публицистический текст как средство речевого воздействия.

Введение Актуальность темы предпринятого исследования определяется, прежде всего, тем, что, несмотря на обилие литературы, посвящённой различным аспектам газетно-публицистического текста, остаётся востребованным системное интегрирование в целостную модель имеющихся знаний о принципах речевого воздействия газетно-публицистического текста. В лингвистических исследованиях, посвящённых языковым особенностям газетно-публицистического текста, психологический и социальный аспекты воздействия языковых средств на адресата, как правило, описываются фрагментарно. В посвящённых газетно-публицистическому тексту работах психологов и социологов, напротив, почти не освещается языковой аспект. Отсутствие общей методологии является препятствием на пути к пониманию речевого воздействия газетно-публицистического текста как целостного и системного феномена. В то же время, на фоне возрастающего стремления к системному изучению механизмов речевого воздействия, в лингвистической прагматике всё более популярным становится так называемый «стратегический» подход, в рамках которого анализируются стратегии, тактики и приёмы, обеспечивающие достижение субъектом воздействия коммуникативной цели. Стратегический подход к анализу коммуникации даёт возможность, объединив накопленное в функциональной, когнитивной, коммуникативной лингвистике и смежных областях знаний, продемонстрировать возможности использования языка как «инструмента власти» (О. С. Иссерс). Это позволяет интегрировать более частные аспекты речевой коммуникации, составляя цельную картину речевого воздействия. Хотя многие исследования, выполненные в русле стратегического подхода, посвящены диалогическому общению, применение терминов «стратегия» и «тактика» более всего уместно в тех сферах, где присутствует сознательное и целенаправленное планирование коммуникативных действий адресантом. Именно такой сферой является газетно-публицистический текст. На современном этапе развития науки отмечается повышенный интерес к изучению феномена речевого воздействия (далее РВ) – как в массовой коммуникации, что связано с появлением СМИ и необходимостью формирования общественного мнения, так и в повседневном общении, т.к. даже любая непринужденная беседа предполагает осуществление власти, т.е. воздействие на восприятие и структурирование мира другим человеком. В этой связи исследование РВ становится центральной проблемой многих научных дисциплин, в рамках которых изучаются механизмы регуляции поведения человека посредством речи. Стремительные политические, экономические, социальные перемены, происходящие в обществе, не могут не находить отражения в языке, активно и повседневно использующемся обществом как средство коммуникации и общения. Пресса, как одно из средств массовой информации, занимает важное место в культурной и политической жизни страны, и следовательно в жизни человека. Газета служит для освещения событий текущей общественной и политической жизни, она позволяет рассмотреть разнообразные области человеческой деятельности, такие как: культура, музыка, спорт, мода, политика, искусство и бытовые реалии современной жизни. Авторы немногочисленных публикаций, где описываются коммуникативные стратегии и тактики газетно-публицистического текста (О. С. Иссерс, Ю. К. Пирогова, Е. С. Попова), не ставят целью разработку интегративной модели рекламного речевого воздействия, в связи с чем комплексный анализ характерных для газетно-публицистического текста коммуникативных стратегий и тактик с целью рассмотрения модели речевого воздействия газетно-публицистического текста представляется актуальным. Предмет исследования - газетно-публицистический текст социально-политической тематики. Объект исследования – стратегии и тактики реализации речевого воздействия в текстах прессы. Цель работы – рассмотреть особенности функционирования газетно-публицистического текста в контексте речевого воздействия. Задачи: - рассмотреть теоретические вопросы, касающиеся феномена речевого воздействия; - охарактеризовать особенности современных текстов СМИ; - изучить стратегии и тактики реализации речевого воздействия в текстах прессы. Теоретическую и методологическую основы исследования составили работы отечественных и зарубежных исследователей в области лингвистической прагматики и теории речевоговоздействия (О. С. Иссерс, В. Г. Костомаров, А. Ю. Маслова, Г. Г. Матвеева, Дж. Остин, П. Б. Паршин, Е. С. Попова, Дж. Р. Серль, И. А. Стернин, Н. И. Формановская и др.), теории коммуникации (П. Лазарсфельд, Г. Г. Почепцов, C. Shannon, W. Weaver), когнитивной лингвистики и когнитивной психологии (Н. Д. Арутюнова, А. Н. Баранов, Э. В. Булатова (Майорова), В. З. Демьянков, Е. С. Кубрякова, М. Л. Макаров, В. А. Маслова, М. Минский, Е. В. Падучева, З. Д. Попова, Р. Солсо, И. А. Стернин, М. А. Холодная, А. П. Чудинов, G. Fauconnier, G. Lakoff и др.).

Введение 3 Глава 1. Теоретические проблемы феномена речевого воздействия 5 1.1. Речевое воздействие как комплексная наука 5 1.2. Факторы и способы речевого воздействия 17 1.3. Психология воздействия в массовой коммуникации 22 Глава 2. Газетно-публицистический текст в контексте речевого воздействия 29 2.1. Особенности языка современной прессы 29 2.2. Стратегии и тактики реализации речевого воздействия в текстах прессы 37 Заключение 45 Список использованных литературных источников 47

1. Аристотель. Риторика // Античные риторики.– М., 1978. – С. 15-164. 3. Аристотель. Риторика / Пер. с древнегреческого и прим. О.П. Цыбенко. – М.: Лабиринт, 2000. – 221 с. 2. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М.: Наука, 1991. – 214 с. 3. Блакар Р.М. Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М., 1987. C.88-125. 4. Волков А.А. Основы риторики : учебное пособие для вузов. – 2-е изд. – М. : Академический Проект, 2005. – 304 с. 5. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2005. – 352 с. 6. Ееремен Ф.Х., Гроотендорст Р. Аргументация, коммуникация и ошибки.– Л.: “Птица”, ИНФРА, 2002. 7. Зимняя И.А. Психологическая характеристика понимания речевого сообщения // Оптимизация речевого воздействия. Под ред. Р.Г. Котова. – М.: Наука, 1990. – С. 161-169. 8. Иванов Л. Риторика.– Интернет-ресурс: http://www.krugosvet.ru/ 9. enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/RITORIKA.html 10. Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия. – Педагогическое общество России. – 2001. – 544 с. 11. Киселева Л.А. Вопросы теории речевого воздействия. – Л.: ЛГУ, 1978. – 160 с. 12. Клюев Е.В. Риторика: Инвенция, диспозиция, элокуция. – М., 2001. – 272 с. 13. Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половине ХХ века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука конца 20 века: cб. статей. – М.: РГГУ, 1995. – С. 144-238. 14. Куликов В.Н. Теоретические и прикладные проблемы психологического воздействия // Проблемы психологического воздействия. – Иваново, 1978. – С. 5-30. 15. Куликов В.Н. Прикладное исследование социально-психологического воздействия // Прикладные исследования социальной психологии. – М.: Наука, 1983. – С. 158-172. 16. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М.: Смысл, 2005. – 288 с. 17. Леонтьев А.А. К психологии речевого воздействия // Материалы четвертого Всесоюзного симпозиума по психолингвистики и теории коммуникации.– М., 1972.– С. 28-41. 18. Лосев А.Ф. // Античные риторики. – М., 1978. – 352 с. 19. Остин Дж. Д. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. – М. : Прогресс, 1986.– Вып. 17. – С. 22-130. 20. Паршин П.Б. Речевое воздействие. – Интернет-ресурс: http:// www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ RECHEVOE_VOZDESTVIE.html 21. Перельман Х., Ольбрехт-Тытека Л. Из книги “Новая риторика: Трактат об аргументации” // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М.: Прогресс, 1987. – С. 207-264. 22. Почепцов Г.Г. Прагматический аспект изучения предложения (к построению теории прагматического синтаксиса) // Иностранные языки в школе. – 1975. – № 6. – C. 15-25. 23. Психологічна енциклопедія. Автор-упорядник Степанов О.М. – Київ : Академвидав. – 2006. 24. Язык и стиль средств массовой информации и пропаганды: Печать, радио, телевидение, документальное кино / Г. Я. Солганик, Н. И. Кохтев, Д. Э. Розенталь. – М.: МГУ. – 1980. – 256 с. 25. Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике.– М.: Прогресс, 1986. – Вып.17. – С. 170-194. 28. 26. Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1986. – Вып. 17. – С. 151-169. 27. Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. – Воронеж Полиграф, 2001. – 252 с. 28. Сусов И.П. Лингвистическая прагматика. – Винница : Нова Книга, 2009. – 272 с. 29. Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: методология и теория // Оптимизация речевого воздействия. Под ред. Р.Г. Котова. – М.: Наука, 1990. – С. 5-17. 30. Тертычный, А. А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход / А. А. Тертычный. – М.: Гендальф. – 256 с. 31. Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. – 3-е изд. – М.: Аспект-Пресс, 2006. – 320 с. 32. Топоров В.Н. Риторика. Тропы. Фигуры речи / Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990. 33. Филиппов К.А. Лингвистика текста: курс лекций. – СПб. : Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2003. – 336 с. 34. Проблема речевого воздействия на аудиторию в зарубежной социально-психологической литературе. Под ред. Ю.А. Асеева, Б.М. Фирсова. – Л., 1973. – 108 с 35. Формановская Н.И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический аспект. – М. : Рус. яз., 2002. – 216 с. 36. Шейнов В.П. Психологическое влияние. – Минск : Харвест, 2007. – 640 с. 37. Naumann B. Perlokution als Gegenstand von Sprechakttheorie und/ oder Gesprдchsanalyse? // Hindelang G. et al. (Hg.): Der Gebrauch der Sprache. Festschrift Hans Hundsnurscher. – Mьnster: LIT, 1995. – S. 272- 284. 38. The Cognition and Affect Project: Project Paper Directory [Электронный ресурс]. – University of Birmingham, School of Computer Science. – [199-]-2003.– Режим доступа: http://www.cs.bham.ac.uk/research/cogaff/ 39. Sloman A., Chrisley R. Virtual Machines and Consciousness // Journal of Consciousness Studies. – 2003. – Том 10, № 4-5. – С. 133-172. 40. Yeh W., Barsalou L.W. The Situated Nature of Concepts (under review).