Изучение группового распределения студентов по интересам.

Личность как субъект деятельности формируется, прежде всего, в общении, во взаимодействии с другими людьми (К. А. Абульханова, А. В. Брушлинский, А. Л. Журавлев, В. В. Знаков, А. К. Мукашева и др.). В свою очередь, общение и взаимодействие начинаются с социального восприятия, личностного и межгруппового социального познания. Эти общие социально-психологические явления в каждый конкретный исторический период протекают по-разному, с различной последовательностью и интенсивностью.
Общение и взаимодействие людей друг с другом неразрывно связано с понятием группы и межгрупповых отношений. В частности социальная группа представляет собой любую относительно устойчивую совокупность людей, находящихся во взаимодействии и объединенных общими интересами и целями. В каждой социальной группе воплощаются некоторые специфические взаимосвязи индивидов между собой и обществом в целом.
Большинство эмпирических исследований в социальной психологии выполнены на малых группах, и этому есть несколько причин. Большая часть жизни человека протекает в малых группах: в семье, игровых компаниях сверстников, учебных и трудовых коллективах, соседских, приятельских и дружеских общностях. Именно в малых группах происходит формирование личности, проявляются ее качества, поэтому личность нельзя изучать вне группы.
Через малые группы осуществляются связи личности с обществом: группа трансформирует воздействие общества на личность, личность воздействует на общество сильнее, если за ней стоит группа. Статус социальной психологии как науки, ее специфика во многом определяются тем, что малая группа и возникающие в ней психологические феномены являются центральными признаками в определении ее предмета.

Введение 3
1. Проблема группы в социальной психологии 7
1.1 Группа и ее основные характеристики 7
1.2 Типология социальных групп 10
1.3 Структурные характеристики малой группы 13
1.4 Групповая сплоченность и совместимость 15
2. Организация исследования 18
3. Результаты исследования и их анализ 20
Заключение 33
Список использованных источников 35

1. Андреева Г. М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 272 с.
2. Донцов А. И. Психология коллектива. - М.: МГУ, 2006. - 428 с.
3. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. - СПб.: Питер, 2006. - 125 с.
4. Ефимова Н. С. Социальная психология: Учебное пособие. – М.: Инфра – М, 2008. – 192 с.
5. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – М.: ТерраСистемс, 2008. – 432 с.
6. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: Изд-во МГУ, 2006.- 576 с.
7. Кричевский Л. Л. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект – Пресс, 2009. – 318 с.
8. Крысько В. Г. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2007. - 352 с.
9. Майерс Д. Социальная психология. - М.: Академия, 2006. - 416 с.
10. Минич О. А. Личность и коллектив. – М.: Красико – Принт, 2006. – 176 с.
11. Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3-х кн-х. Кн. 1 Общие основы психологии. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 464 с.
12. Позняков В. П. Психологии малых групп // Современная психология: Справочное руководство / Отв. ред. В.Н.Дружинин. - М.: Инфра-М, 2006. - 600 с.
13. Почебут Л. Г. Организационная социальная психология: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2006. – 298 с.
14. Социальная психология: Учеб. пособие для вузов / А. Л. Журавлев, В. П. Позняков, Е. Н. Резников и др.; Под ред. А. Л. Журавлева. - М.: Per Se, 2006. - 448 с.
15. Социальная психология в трудах отечественных психологов. -СПб.: Изд-во «Питер», 2006. - 352 с.