Отчет по психолого-педагогической практике на базе ДОУ № 95 город Москва.

Введение Психолого-педагогическая практика проводилась на базе ДОУ № 95 города Москва. Образовательное учреждение — детский сад № 95 открыт в 1970 году. До 1998 года детский сад находился во введении производственного объединения «Луч». Это отдельно стоящее двухэтажное кирпичное здание. Участок ДОУ озеленен, оснащен прогулочными верандами и постройками для игровой деятельности, разбиты клумбы. Имеется летняя эстрада, спортивный участок с оборудованием для развития основных движений, спортивная площадка для проведения подвижных игр и спортивных соревнований. В дошкольном учреждении функционируют:  Музыкальный зал  Спортивный зал;  ИЗО студия;  Процедурный кабинет  Соляная пещера  Физиокабинет В ДОУ функционируют 10 групп: 3 группы раннего возраста (от 2 до 3-х лет) 3 группы для детей с ограниченными возможностями здоровья на (от 4 до 7 лет) 5 групп общего развития в возрасте (от 3 до 7 лет) Группы формируются по одно- и разновозрастному принципу. Общая численность детей составляет 244 ребенка. Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из русскоязычных и полных семей, девочки, дети из семей служащих. Целью прохождения практики является приобретения навыков работы практическим психологом в сфере дошкольного образования, Глава 1. Лекционное занятие на тему

Введение 3 Глава 1. Лекционное занятие на тему «Праворукость и леворукость. Психологические особенности левшей». 4 Глава 2. Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми 17 Заключение 22 Список использованной литературы 23

1. Безруких М.Н. Леворукий ребенок в школе и дома. — М.: 2007. 2. Брагина А.В. Левши. — М.: 2004. 3. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? — М.: 1999. 4. Дорис Б. Психотерапевтические истории для детей. — М.: 2003. 5. Короткова Л.Д. Сказкотерапия в школе. — М.: 2007. 6. Никоолаева Е.С. 111 баек для детских психологов. — М.: 2004. 7. Программа профилактики нарушений психологического здоровья. — М.: 2005. 8. Самоукина Н.Н. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. — Спб.: 2001. 9. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.