Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем.

ВВЕДЕНИЕ Эволюция — это развитие изучаемого процесса. Любой процесс может быть описан в терминах состояний. Описание процесса изменения состояний и есть эволюция. Механизм — довольно часто употребляемый термин не только в технике, где он возник, но и в биологии (например, генетический механизм), экономике (рыночный механизм, механизм ценообразования), социальных и политических сферах. Механизм — это некоторая совокупность логических связей, процедур, определяющих возникновение изменений в той или иной развивающейся, т.е. эволюционирующей среде. За последние годы удалось многое узнать и понять из того, что называется механизмами эволюции (или развития), как происходит изменение организации (или структуры) материи, как и почему возникает новое качество, что является двигателем любого процесса самоорганизации. Становится понятным, что единый процесс мирового развития — это не игра случая. Он имеет определенную направленность, т.е. происходит непрерывное усложнение организации, охватывающей неживую природу, живое вещество и общество. Эти три уровня организации материального мира — звенья одной цепи. Поэтому естественна попытка описывать процесс развития в рамках единой схемы, с использованием общей терминологии. Такое связанное описание процессов развития резко упрощает системный анализ всех биосферных процессов, процессов взаимодействия природы и общества. Для описания общих свойств основных механизмов развития неживых материальных структур, живого вещества и организации общественной жизни используется дарвиновская триада.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1.ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ ДАРВИНА 3 2. КЛАССЫ МЕХАНИЗМОВ ЭВОЛЮЦИИ 7 3.ТРИ ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ТЕОРИИ ДАРВИНА 8 4. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РАЗВИТИЯ 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Байков А.Ю., Бадаев Р.Р., Дегтяренко В.Т., Искандорян Р.А., Кесслер Г.Э., Петров Д.М., Покревский П.Е., Прокофьев М.Н., Солдатова И.В. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. – М.: МФА, 2008. – 126 с. 2. Каменев А.С. Современное естествознание: Понятия, термины, персоналии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Вузовская Книга, 2006. – 716 с. 3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. М. «Академический проект».2004. 4. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Юнити, 2007. 5. Толстопятов А.А. Три столпа учения Побиска Кузнецова // Инженерия истории. Материалы Международного симпозиума «Пространство и Время в эволюции глобальной системы «Природа-Общество-Человек»» 14-15 декабря 2001 г. в 2-х частях. Часть 2. Москва «Всемирный фонд планеты Земля». 2002, стр. 54-99. 6. Хорошавина С. Г. X 82 Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с.