Проблемы мотивации в современной психологии.

Целостная теория личности должна объяснять, почему люди поступают так, а не иначе. Концепции мотивации, или другими словами, процессуальные аспекты функционирования индивидуума, фокусируются на динамических, изменяющихся особенностях поведения человека. Вот примерный тип вопросов, относящихся к этому второму компоненту теории личности: «Почему люди ставят перед собой те или иные цели и стремятся их достигать?», «Какие специфические мотивы заставляют человека действовать, и направляют его поступки?»
На эти вопросы мы пытаемся ответить, объясняя поведение окружающих нас людей в процессе взаимодействия, при помощи ответов на эти вопросы руководители стараются эффективно строить управление людьми на предприятиях и в организациях, эти вопросы люди задают сами себе, анализируя свое поведение в конкретной ситуации и свою жизнь в целом. Актуальность данной темы заключается в том, что, поняв механизм формирования мотивационной сферы человека, мы сможем целенаправленно влиять при помощи воспитательных воздействий на становление мотивации наших детей; руководители смогут эффективно управлять персоналом, повышая производительность предприятия при помощи мотивирования своих сотрудников; а получив представление о том что же такое мотивация и каковы наш истинные мотивы, каков собственно механизм мотивации, мы сможем эффективнее распоряжаться собственной жизнью, адекватно воспринимать не только окружающих нас людей, но и всю ситуацию взаимодействия, наслаждаться настоящим, прислушиваясь к своим потребностям и желаниям, строить планы на будущее, опираясь на свои истинные мотивы.

ВВЕДЕНИЕ. 3 5

ГЛАВА I. Изучение мотивации человека,
понятие мотивации, её механизм и структура
в психике человека. 6 34

1.1 Психологические теории мотивации.
Различные подходы и методы изучения. 6 24

1.2 Понятие и сущность мотивации.
Механизмы формирования в психике человека. 25 - 34



ГЛАВА II. Формирование мотивационной сферы человека. 35 - 80

2.1 Онтогинез становления мотивации человека. 35 - 50

2.2 Формирование познавательной мотивации
у детей дошкольного и младшего школьного возраста. 51 - 72

2.3 Различия в поведении индивидов, мотивированных
на достижение успеха и избегание неудач. 73 - 80


ГЛАВА III. Мотивация деятельности в теории и практике. 81 - 94

3.1 Роль мотивации в эффективном управлении
персоналом. 81 90

3.2 Анализ мотивации работников структурного
подразделения крупной организации на основе
теста «Удовлетворенность работой». 91 - 94

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 95 - 96

Список литературы. 97 - 98

Приложение на 11 листах.

Список литературы:
1. Арестова О.Н. влияние мотивации на структуру целеполагания. //Вестник Московского университета. № 4, 1998.
2. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. м.,1976.
3. Бакурадзе А. Факторы-мотиваторы.// Директор школы №1 1997.
4. Бодалев А.А. Мотивация и личность.Сборник научных трудов. М., изд. АПН СССР, 1982.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,19686.
6. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. М., 1977.
7. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.
8. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.
9. Виллиам С. Гриффис Понимание и применение исследований в области мотивации. интернет, 1999.
10. Десслер Г. Управление персоналом. - М., 1997.
11. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.,1982.
12. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. М., 1990.
13. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание: Учебное пособие к спецкурсу. Пермь, 1990.
14. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. Пермь: ПГПИ, 1988.
15. Пол М.Дизель и др. Поведение человека в оргаизации. М., 1993.
16. Симонова Л.В. Курс лекций по психологии общения., 1996.
17. Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественные основы общей психологии. М.,1987.
18. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. М., 1981.
19. Словарь практического психолога. /сост. С.Ю.Головин/,1997.
20. Стародубский Э.Е. как управлять персоналом. М.,1998.
21. Фатхутдинов Р.А. Понятийный аппарат по менеджменту. М.,1997.
22. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Абрахам Маслоу и теория самоактуализации. интернет, 1999.
23. Хакхаузен Х. Мотивация и деятельность. М.,1986. Т.I
24. Хакхаузен Х. Мотивация и деятельность. М.,1986. Т.II
25. Хьелл Л., зиглер Д. Теории личности. С.-П., 1997.
26. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. М.,1997.