Психология семейных отношений.

Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. В семье человек рождается, в ней происходит смена поколений, через нее продолжается род. Функции семьи и ее формы зависят от культурного развития общества и общественных отношений. Чем выше культура общества, тем выше культура семьи.
Процесс вхождения молодого человека во взрослый мир характеризуется следующими противоречиями. С одной стороны, вступление на путь взросления сопровождается акселерацией (быстрым половым созреванием) и ранней социальной активностью и мобильностью (быстрым самоопределением в профессии), позволяющими уменьшить границы вхождения и в брачно-семейные отношения.
С другой стороны, взросление сопровождается психологической незрелостью, в результате чего границы брачного возраста раздвигаются до неопределенного возраста. Ученые констатируют слабую ориентацию подрастающего поколения на создание семьи и недостаточную подготовку к семейному образу жизни (Т.И.Дымнова, Е.И.Зритнева, В.Т.Лисовский, Е.М.Черняк, Л.Б.Шнейдер).
Сохранение и укрепление авторитета семьи в глазах подрастающего поколения является в настоящее время приоритетной задачей, стоящей перед обществом. От того, как сегодня молодые люди относятся к семье, будет зависеть судьба семьи в будущем как социального института.
Отношение к любви и браку каждого поколения несет на себе отпечаток времени, в котором оно живет, и психологии людей, а также условий жизни и нравственно-эстетических принципов, которые сложились в обществе. Как считают специалисты, непрочность современных браков в большей степени связана с отсутствием у молодежи воспитания истинного уважения к институту семьи.
Семья – это новый объект, с новыми свойствами, где «старые» свойства членов семьи могут исчезнуть. Семья – это, прежде всего, и главным образом, именно отношения между составляющими ее лицами.
На сегодняшний день существует значительное количество отечественных и зарубежных исследований, посвященных проблеме супружеских отношений. Среди них работы Алешиной Ю. Е., Андреевой Т. В., Варга А. Я., Гозмана Л. А., Гришиной Н. В., Делис Д., Дорно И., Егидес А., Ковалева В. А., Кратохвил С., Навайтис Г., Сатир В., Столина В. В., Сысенко В. А., Шнейдер Л. Б., Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. и др.

Введение 3 1. Определение понятия семьи 5 2. Структура семьи 7 3. Семейные роли 10 4. Функции семьи 12 Заключение 14 Список использованных источников 15

1. Андреева Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2006. – 244 с.
2. Дымнова Т. И. Психология семейного образа жизни. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 144 с.
3. Жедунова Л. Г., Можаровская И. А., Посысоев Н. Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Посысоева Н. Н. – М.: Академический проект, 2006. – 328 с.
4. Ивлева В. В. Психология семейных отношений. – М.: Современная школа, 2009. – 352 с.
5. Калинина Р. Р. Введение в психологию семейных отношений. – СПб.: Речь, 2008. – 352 с.
6. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2006. – 320 с.
7. Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. – СПб.: Речь, 2007. – 86 с.
8. Прохорова О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 224 с.
9. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. – М.: Академия, 2008. – 192 с.
10. Психология семьи: Учебное пособие. – М.: Бахрах-М, 2006. – 752 с.
11. Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2008. – 736 с.