Рекомендации по формированию кадровой политики по подбору персонала в воспитательных учреждениях.

Введение
Результаты деятельности многих воспитательных организаций и накопленный опыт их работы с кадрами показывают, что формирование коллективов, обеспечение высокого качества кадрового потенциала являются решающими факторами эффективности работы организации.
Как известно, учреждение дополнительного образования детей является не только местом, где протекает трудовая деятельность персонала учреждения, но и своеобразным центром его социальной и духовной жизни. Являясь первичной ячейкой общества, коллектив развивается по присущим ему закономерностям. Коллектив — это группа людей, связанных устойчивой, совместной и общественно полезной деятельностью, которая предполагает наличие единых целей, организации и управления. Важнейшей характеристикой трудового коллектива является единство целей его деятельности, которые вытекают из общественных потребностей и интересов. Поэтому трудовой коллектив — это не только социальная категория, но одновременно и средство достижения целей.
Если цели ясны и понятны всем членам коллектива и становятся стремлением каждого члена трудового коллектива, то они сплачивают коллектив. Разумеется, что общность целей не устраняет некоторых разногласий среди членов трудового коллектива, так как люди различаются уровнем образования, жизненным опытом, особенностями характера и другими индивидуальными признаками.
Актуальность темы «Рекомендации по формированию кадровой политики по подбору, отбору и найму персонала в воспитательных организациях» обусловлена тем, что при найме, отборе и оценке персонала в воспитательные организации используются старые схемы приема на работу. Все сводится к рекомендации кандидата на вакантную должность со стороны знакомых, родственников, собеседованию и анализу представляемых документов по образцу (аттестат, диплом, трудовая книжка, медицинская книжка). Методы оценки персонала не применяются или используются системы оценки, слабо сочетающиеся с политикой учреждения по комплектованию кадров необходимой квалификации. Возникает возможность трудоустройства случайных, непорядочных, психически неуравновешенных людей, способных нанести вред обществу и репутации учреждения.
Нынешнее состояние дел в воспитательных организациях не соответствует в полной мере запросам воспитанников, а так же педагогов-воспитателей и будущее его в таком виде бесперспективно. Необходимо пересмотреть вопросы по формированию коллективов в учреждениях дополнительного образования детей.
Цель выпускной квалификационной работы - найти способы по формированию кадровой политики к подбору, отбору и найму персонала воспитательных организаций, гарантирующие прием на вакантные должности высококвалифицированных специалистов.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- проанализировать технологию подбора, отбора и оценки кандидатов;
- обобщить зарубежный опыт подбора, отбора и найма персонала в воспитательные организации;
- проанализировать требования к современной кадровой политике по отбору и найму персонала в воспитательных организациях;
- дать характеристику воспитательной организации МОУ ДОД «Центр детского творчества Октябрьского района»;
- проанализировать функционирование персонала в МОУ ДОД «Центр детского творчества Октябрьского района»;
- обосновать предложения по формированию кадровой политики по отбору и найму персонала;
Объектом исследования является персонал Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества Октябрьского района».
Предметом исследования является кадровая политика в воспитательных организациях, рекомендации по ее формированию.
Базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных исследователей, таких как Базарова Т.Ю. [1], Веснина В.Р. [3], Дружинина В.Н.[6], Кибанова А.Я. [11], Ларичева В.Д. [11], Дуракова И.Б. [11], Магура М.И. [16], Киселева Т.Г. [9], Ясева Н.Ю. [41], Кулагина И.Ю. [10], Колюцкого В.Н. [10], и других исследователей.
Практическая значимость работы заключается в разработанных рекомендациях по формированию кадровой политики в воспитательных организациях. Был обобщен опыт зарубежной кадровой политики по отбору, подбору и найму персонала и предложены пути его использования в деятельности воспитательных учреждений.

Введение………………………………………………………………………………...3
1 Теоретический аспект набора, отбора и найма персонала…………………….....6
1.1 Технология подбора, отбора и оценки кандидатов ………………………....6
1.2 Зарубежный опыт подбора, отбора и найма персонала в воспитательных организациях………………………………………………………………….15
1.3 Требования к современной кадровой политике по отбору и найму персонала в воспитательных организациях ………………………………..23
2 Анализ формирования и содержания кадровой политики по отбору и найму персонала в воспитательных организациях ……………………………………..33
2.1 Характеристика воспитательной организации Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества Октябрьского района»……………………….33
2.2 Анализ функционирования персонала в МОУ ДОД «Центр детского творчества Октябрьского района»…………………………………………..40
2.3 Обоснование предложений по формированию кадровой политики по отбору и найму персонала …………………………………………………..46
3 Предложения по формированию и содержанию кадровой политики в воспитательных организациях……………………………………………………53
3.1 Предложения руководителю по формированию кадровой политики…….53
3.2 Примерный типовой план по формированию кадровой политики……….60
3.3 Оценка ожидаемой социальной эффективности в формировании кадровой политики…………………………………………………………...65
Заключение…………………………………………………………………………….70
Список литературы……………………………………………………………………74
Приложения……………………………………………………………………………78

1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебник. - М.: Банки и биржи, 1998. - 422с.
2. Баранова Г.И. Модели управления персоналом: учеб. пособие. - Иркутск: ИГЭА, 1997. - 83с.
3. Веснин В.Р. Управление персоналом: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Проспект, 2006. – 407 с.
4. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник. - М.: Триада. Лтд, 1999 - 296с.
5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: учебник. - 2-е изд. - М.: Гардарика, 1999 - 342с.
6. Дружинина В.Н. Психология: учебник. – СПб.: ПИТЕР, 2002 - 671с.
7. Жуков Е.Ф. Управление кадрами предприятия. - М.: ЮНИТИ, 2005. – 288 с.
8. Капитонов А.Э. Корпоративная культура и PR: учеб. Пособие. - М.: Новые технологии. ИКЦ МарТ, 2003 – 416 с.
9. Кисилева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: учеб. пособие. – М.: Издательство МГУК, 1995.-136с.
10. Кулагин И.Ю., Колюцкий В.Н. Возврастная психология: Полный жизненый цикл развития человека: учеб. пособие. – М.: ТЦ «Сфера» при участии «Юрайт-М», 2001. - С.163-400.
11. Ларичев В.Д., Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации. Отбор и оценка при найме, аттестация: учеб. пособие для студентов вузов. – М: Экзамен, 2003.
12. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: учеб. пособие / Под ред. П.В. Шеметова. - М.: ИНФРА-М, 2002.- 252с.
13. Хает Г.Л. Менеджмент. Корпоративная культура и лидерство: учебное пособие. - Киев: Центр учебной литературы, 2003. – 403с.
14. Шлендер П.Э. Управление персоналом: учебное пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 320 с.
Статьи из журнала:
15. Копалов В. И. Русская национальная школа и ее традиции //Слово.- 2009.-№2.- С.-5-6.
16. Магура М.И. Поиск и отбор персонала // Управление персоналом. – 1998. - №1. - С.12-14.
17. Крылов Н., Никифорук К. Потенциал фирмы зависит от корпоративной культуры. // Капитал. – М., 1997.- №9, - С.3.
Монографии:
18. Джи Б. Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение: монография.- СПб.: Питер, 2000. - 224 с.
19. Иванов М.А. Организационное развитие как подход к управлению и консультированию: монография. - М.: ИНФРА-М, 2002 - 365c.
20. Ильин И.А. Путь духовного обновления: монография / И.А. Ильин. – М.: АСТ, 2003. – 365 с
21. Кохно П.А. Менеджмент: монография. - М.: Финансы и статистика. 1999 - 384с.
22. Ковалевкий П.И. Национализм и национальное воспитание в России монография. - СПб.: Питер, 2000. - 224 с.
23. Кунде Йеспер Корпоративная религия: монография. - М., 2009 - 272с.
24. Лебедев О.Т.Основы менеджмента: монография. – СПб.: МиМ, 1997 - 450c.
25. Любимова Н.Г. Менеджмент - путь к успеху: монография. - М.: Изд-во Финансы и статистика, 1999 - 353с.
26. Макаров С.Ф. Менеджер за работой: монография. - М.: Экономика, 1999 - 214c.
27. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. - 564с.
28. Мескон М.Х. Основы менеджмента: монография. - М.: Дело, 1992. - 865 с.
29. Мильнер Б.З. Теория организации: монография. - М.: Интел-АРТ, 2001. – 267с.
30. Михайлов Ф.Б. Управлением персоналом: классические концепции и новые подходы: монография. - М.: Экономика, 1994 - 268c.
31. Менеджмент организации: монография / Под редакцией З.П. Румянцевой. - М.: Экономика, 1998 - 348c.
32. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: монография / Пугачев В.П. - М.: Аспект Пресс, 1998. - 279с.
33. Рейльян Я.Р. Аналитическая основа принятия управленческих решений: монография / Рейльян Я.Р. - М.: Просвещение, 1999 - 325с.
34. Сацков Н.Я. Методы и приемы деятельности менеджеров и бизнесменов: монография. - М.: Просвещение, 1999 - 265с.
35. Травин В.В. Основы кадрового менеджмента: монография. - М.: Дело, 1995. - 315с.
36. Технология управления персоналом: монография. - М.: Экзамен. 2003 - 573с.
37. Уткин Э.А. Управление фирмой: монография. - М.: Акалис, 1998 - 234с.
38. Фатхутдинов Р.А. Разработка управленческого решения: монография / Фатхутдинов Р.А. - М: Интел-синтез, 1997 - 542c.
39. Цыгичко В.Н. Руководителю - о принятии решений: монография. - М.: ИНФРА-М, 1999 - 247c.
40. Шегда А.В. Основы менеджмента: монография / Шегда А.В. - М.: ИНФРА-М, 1999 - 367c.
41. Ясева Н.Ю. Воспитание основ патриотических чувств дошкольников: монография.– Могилев, 2000. - 59 с.
42. Фрайзер П.Сайтэл. Современные паблик релейшнз: монография. – М.: Инфра-М, 2002 – 592с.
43. Галагузова М.А. Социальная педагогика: Курс лекций. – М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2000. – 416 с.
44. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности: монография. – М.: Мысль, 1987. – 352 с.
45. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы: монография. – М.: Статиститка, 1978. – 224 с.
46. Шейн Э. Организационная культура и лидерство / Пер. с англ. В.А. Спивака. – СПб: Питер, 2002. – 336 с.
Материалы конференции:

47. Хаванов А.В. Решение проблем корпоративного имиджа в условиях российских реформ (социально - политические аспекты). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук. - Нижний Новгород, 2000. - 23c.
Электронные ресурсы удаленного доступа:

48. Управление персоналом в органах государственной власти и местного самоуправления [Электронный ресурс]: Электронная книга. 2010. – Режим доступа:http://www.midural.ru/miduralnew/training/textbook/%D3%EF%F0%E0%E2%EB%E5%ED%E8%E5%20%EF%E5%F0%F1%EE%ED%E0%EB%EE%EC/Pages/uchebnik.htm
49. Технологии подбора персонала [Электронный ресурс]: HR-Portal/ Екатеринбург Электронный журнал 2010. - Режим доступа: http://www.hr-portal.ru/article/tekhnologii-podbora-personala
50. Письма в emissia.offline Электронный научно-педагогический журнал. 1995.-Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2005/985.htm
51. Кадры [Электронный ресурс]: Электронный журнал. 2010. – Режим доступа: www.kadrovik.ru
52. Социальная Эффективность Кадровых Нововведений [Электронный ресурс]: