Самоотношение личности, как фактор профессиональной адаптации .

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы обусловлена следующим фактом. Нельзя не обратить внимание на то, что данная тематика освещена в психологической литературе и источниках по самоменеджменту достаточно разносторонне и многопланово, но основные исследования остаются «фрагментарными и отрывочными».
Таким образом, целью данной работы явилось выяснение характера взаимосвязи между компонентами самоотношения личности и особенностями межличностной сферы у руководителей разных звеньев управления.
Для достижения поставленной цели в работе решался ряд теоретических, практических задач:
1. Изучить основные подходы к исследованию самоотношения личности;
2. Исследовать профессиограмму, структуру деятельности и функции руководителя среднего и нижнего звеньев управления;
3. Провести психодиагностические процедуры обследования самоотношения и особенностей межличностной сферы испытуемых;
4. Осуществить статистическую обработку и интерпретацию полученных результатов исследования;
Объект исследования – особенности личности руководителя.
Предмет исследования – изучение взаимосвязи компонентов самоотношения и особенностей межличностной сферы руководителей среднего и нижнего звена управления.
Анализ литературных источников, посвященных проблеме влияния компонентов самоотношения на формирование особенностей межличностной сферы современного руководителя позволили сформулировать основную гипотезу исследования – предположение о том, что структурные компоненты самоотношения личности взаимосвязаны с особенностями межличностной сферы руководителей среднего и нижнего звена управления.
Научная новизна исследования состоит в более подробном анализе недостаточно изученной проблемы взаимосвязи компонентов самоотношения и особенностей межличностной сферы руководителей, а также в получении эмпирических результатов по проблематике исследования.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы при комплексном профотборе и профподборе руководителей среднего и нижнего звеньев управления.

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ САМООТНОШЕНИЯ 5 1.1. Психологические подходы к профессиональной адаптации в отечественных и зарубежных исследованиях 5 1.2. Проблема самотношения в современности 9 1.3. Влияния самоотношения личности на профессиональную адаптацию с позиций разных направлений 14 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 18 2.1. Методы и процедура исследования 18 2.3. Анализ проведения исследования 29 2.3. Анализ и обсуждение результатов 41 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47 ПРИЛОЖЕНИЕ А 47 ПРИЛОЖЕНИЕ Б 51

1. Абрамова С.Г. Психологические механизмы управления, и о том, как их использовать. - М.: Известия, 2002. - 312с.
2. Авдулова Т.П. Психология менеджмента. – М.: Академия, 2003. – 256с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для ВУЗов. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 246с.
4. Бандурка А.М. Психология управления. – Х.: Фактор, 2006. – 464с.
5. Батаршев А.В. Психология личности и общения. – М.: Владос, 2003. – 248с.
6. Беляцкий Н.П. Менеджмент: Деловая карьера. – Мн.: Высшая школа, 2001.- 302с.
7. Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 2006. – 420с.
8. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб: ЕВРОЗНАК, 2004. – 672с.
9. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2007. – 517с.
10. Вердербер Р., Вердербер К. психология общения. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 320с.
11. Глуханюк Н.С. Практикум по общей психологии. – М.: МПСН: Воронеж: Модэк, 2003. – 800с.
12. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. – Самара: Бахрах-М, 2000. – 248с.
13. Грищук О.П. Оптимизация самоотношения личности в условиях учебной деятельности // Практична психологія та соціальна робота. – 2000. - №8. – с.19-25.
14. Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. – М.: МИСИ, 2004. – 752с.
15. Джери Д., Джери Д. Большой толковый социологический словарь. – М.: ВЕЧЕ – АСТ, 2009. – 544с.
16. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. – М.: АОЗТ «Яуза», 2006. – 253с.
17. Дубрин Э. Успешный руководитель. – М.: Астрель, 2004. – 347с.
18. Кабаченко Т.С. Психология управления. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 384с.
19. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изв-во Моск. ун-та, 2008. – 199с.
20. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – М.: Феникс, 2006.- 508с.
21. Коваленко И.Н. Коваленко Н.П. Поведение и власть в организации: книга для руководителя. - Одесса: Юридична література, 2003. – 320с.
22. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 512с.
23. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 382с.
24. Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально – психологической диагностики. – М.: Московск, 2005. – 56с.
25. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001. – 544с.
26. Лебедев В.Н. Познание личности. – М.: Юнити – Данна, 2003. – 352с.
27. Левитов Н.Д. Фрустрация – один из видов психических состояний // Вопросы психологии. – 2007. - №6. – С.30-35.