Сглаживание последствий социальной депривации.

День первый: «Зайка и серый волк» Цель знятия: Налаживание контакта с ребенком. Приветствие: Представление и создание дружелюбной эмоциональной обстановки. Упражнение: «Заборчики» Малыш руками лепит заборчики по кругу. За таким забором можно спрятать зайку от злого серого волка. Упражнение: «Я пеку, пеку, пеку», Ребенок "выпекает" из песка разнообразные изделия (булочки, пирожки, тортики). Для этого малыш может использовать разнообразные формочки, насыпая в них песок, утрамбовывая их рукой или совочком. Пирожки можно "выпекать" и руками, перекладывая мокрый песок из одной ладошки в другую. Затем ребенок "угощает" пирожками маму, папу, кукол. Важно, сможет ли ребенок угостить психолога. Упражнение: «Волшебные отпечатки». Психолог и малыш оставляют отпечатки своих рук и ног на мокром песке, а затем дорисовывают их или дополняют камешками, чтобы получились веселые мордочки, рыбки, осьминожки, птички и т. д. Прощание:

1. Актуальность выбранной темы, цели и задачи………………………… 3 2. Структура программы………………………………………………….... 4 3. Структура занятия……………………………………………………….. 5 4. Песочная терапия, как один из методов психотерапии………………. 6 5. Ход коррекционной работы…………………………………………….. 7 6. Список литературы……………………………………………………… 16

1. И.Л. Лангмейер, З. Матейчек «Психическая депривация в детском возрасте» Мед. изд-во. Прага., ЧССР., изд-е 1-е русское – 1984 2. Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. «Чудеса на песке. Песочная игротерапия» 3. И.А. Фурманов., Н.В. Фурманова «Психология депривированного ребенка» пособие для психологов и педагогов. Изд-во ВЛАДОС. М.,- 2010г.