Школы менеджмента их представители.

Введение Менеджмент – это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. Крупнейшие корпорации, банки составляют стержень экономической и политической силы великих наций. От них зависят правительства, многие из них имеют транснациональный характер, простирая свои произ¬водственные, распределительные, сервисные, информационные сети по всему миру. А значит, решения менеджеров, подобно решениям государственных деятелей, могут опре¬делять судьбы миллионов людей, государств и целых регионов. Тема моей курсовой работы: «Школы менеджмента и их представители». Тема весьма интересна в познавательном плане и актуальна. Актуальность выбранной мной темы состоит в следующем: Любая наука базируется на использовании историче¬ского опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать про¬тиворечий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки. Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого, а у менеджмента, богатое прошлое позволит лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие. Таким образом, рассмотрение становление менеджмента на рубеже XIX и XX столетий, когда появились грамотные управленцы и управленческая мысль получила новое развитие, был заложен серьезный фундамент, на котором и поныне стоит менеджмент интересно для изучения и весьма актуально. Основываясь на аргументации об актуальности выбранной темы, можно определить целевую ориентацию работы. Цель курсовой работы рассмотреть и проанализировать возникновение, формирование и содержание различных школ управления их значение и актуальность в настоящее время. Задачи исследования. Рассмотреть и проанализировать: -возникновение, различных школ управления и проследить попытки классификации подходов школ менеджмента; -для полноты картины рассмотреть разнообразие моделей менеджмента в частности особенности американской, японской, западноевропейской модели менеджмента; -исследовать этапы развитие менеджмента в России. Объект исследования: История менеджмента. Предмет исследования: Школы менеджмента и их представители, различные модели менеджмента. Серьезную базу для курсовой представляют работы таких иностранных и отечественных ученых теоретиков как: Мардас А.Н., Мардас О.А. «Краткий курс практического менеджмента», Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. «Основы менеджмента», Оучи У.Г. «Методы организации производства: японский и американский подходы», Веснин В.Р. «Основы менеджмента», Виханский О.С., Наумов А.И. «Менеджмент», Лябах Н.Н., Лябах А.Н. «Нетрадиционные страницы менеджмента», Семенова И.И. «История менеджмента». Теоретическую основу моей курсовой составляют выдержки из трудов этих и других авторов. При написании работы использовались следующие методы исследования: монографический, метод анализа, обобщения, классификации, и др. Структура курсовой работы: Курсовая работа состоит из введения, двух глав, параграфов, заключения, списка использованных литературных источников.

Введение…………………………………………………………………………...3 1. Возникновение, различных школ управления………………………………..5 1.1. Школа научного управления……………………………………………..5 1.2. Классическая (Административная) школа в управлении………………6 1.3. Школа психологии и человеческих отношений………………………...8 1.4. Школа науки управления (Количественная школа)……………………9 2. Разнообразие моделей менеджмента………………………………………...12 2.1. Особенности американской модели……………………………………12 2.2. Характеристика японской модели……………………………………...13 2.3. Западноевропейская модель менеджмента…………………………….15 2.4. Развитие менеджмента в России…………………………….………….16 Заключение……………………………………………………………………….20 Список использованной литературы…………………………………………...22

1. Аоки М. Фирма в японской экономике. – СПб.: Лениздат, 2000. 2. Веснин В.Р. Основы менеджмента. - М.: Инфра-М, 1999. 3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: Проспект, 2002. 4. Ермакова Л.И. и др. Эволюция теории и опыт эффективного управления за рубежом. – М.: Мир, 1994. 5. История менеджмента: Учеб. Пособие / Под ред. Д.В. Валового. – М.: Инфра-М, 1997. 6. Лябах Н.Н., Лябах А.Н. Нетрадиционные страницы менеджмента. – Ростов-на-Дону: БАРО-ПРЕСС, 2002. 7. Мардас А.Н., Мардас О.А. Краткий курс практического менеджмента. – СПб: Литера, 2002. 8. Менеджмент организаций / Под ред. А.Г. Поршнева, М.Л. Разу. - М., 2000. 9. Менеджмент / Под ред. Ж.В. Прокофьевой. - М.: Знание, 2000. 10.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2002. 11.Основы управления персоналом / Под ред.Б.М. Генкин. - М.: Высшая школа, 1996. 12.Оучи У.Г. Методы организации производства: японский и американский подходы. - М., 1997. 13.Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. – М.: МГУ, 1991. 14.Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 15.Стратегия управления японских компаний / Под ред. Стрижова С.Г. и Азоева Г.Л., - М., 1995 16.Уткин Э.А. История менеджмента – М.: Тандеш, 1997. 17.Файоль А. Общее и промышленное управление. - М., 1991.