Социальная педагогика профилактики наркомании среди учащихся с отклоняющемся поведением в условиях общеобразовательных заведений.

ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования. Коренные социально-политические и экономические преобразования в России, изменившие всю систему социальных экспектаций, стали серьезным испытанием для тех слоев населения, которые оказались не готовы к переходу на рыночные отношения. Реформы сопровождались ростом негативных явлений в обществе, в частности, увеличением случаев отклоняющегося поведения, к числу которых относятся алкоголизм, наркомания, токсикомания, суицид, бродяжничество и другие. Особую тревогу вызывает усиливающаяся тенденция роста подростковой наркомании, которая представляет серьезную угрозу физическому, психическому и нравственному здоровью нации. Наркотизация несовершеннолетних – процесс, детерминирующий общую аморализацию и деградацию личности, деформацию ее ценностных ориентаций и нравственных установок. Кроме того, наркотизация – это интенсивный катализатор асоциального поведения подростков. В современном российском обществе наблюдается массовое безразличное, нередко откровенно одобрительное отношение подростков к потреблению наркотиков, сформировавшееся на фоне падения уровня общей культуры, потери доверия к коренным культурным основам естественного существования, девальвации духовных ценностей, отступления от общечеловеческих норм нравственности, усиления бездуховности и ее результата – потребительско-эгоистического отношения к жизни, апатии, равнодушия к себе и другим. Актуальность темы исследования обусловлена также тем, что современный подросток живет в мире сложном по своему содержанию и тенденциям развития. Это связано как с происходящими социально-экономическими образованиями, так и с возникновением совершенно новых требований, предъявляемых к подростку. Существенным корректировкам оказались подвержены различные социальные структуры, оказывающие влияние на динамику развития личности несовершеннолетнего (семья, школа, неформальные объединения); не всегда позитивную роль в формировании личности играют аудио-, видео- продукция, компьютерные игры и средства массовой информации, что в совокупности деструктивно влияет на психику подростка, способствуя нарушению эмоционально-волевой сферы личности, развитию психических расстройств, формированию отклоняющегося поведения.

ВВЕДЕНИЕ 4 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ 10 1.1. Понятие «отклоняющееся поведение»: сущность, причины, проявления 10 1.2. Социально-педагогическая профилактика наркомании среди учащихся с отклоняющимся поведением: специфика, структура, проблемы 14 2. СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИНАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 29 2.1. Основные формы и методы социально-педагогической профилактики наркомании среди учащихся с отклоняющимся поведением 29 2.2. Отечественный и зарубежный опыт социально-педагогической профилактики наркомании среди учащихся с отклоняющимся поведением в условиях общеобразовательных учреждений 41 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 48 3.1. Анализ опыта социально-педагогической профилактики наркомании среди учащихся с отклоняющимся поведением на примере муниципального общеобразовательного учреждения «Анновская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.Н.Гайдаш» 48 3.2. Рекомендации по совершенствованию социально-педагогической профилактики наркомании среди учащихся с отклоняющимся поведением 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64 ПРИЛОЖЕНИЕ 70

1. Андреева Г.М. Методологические проблемы социально – психологического исследования. / Андреева Г.М. М.: Педагогика, 1995г. – 216с. 2. Аувяэрт Л.И. Роль семьи и сверстников в правовой социализации несовершеннолетних./ Аувяэрт Л.И. Автореф. кан. дисс. М., 1991г. – 24 с. 3. Арзуманов Ю.Л. Психофизиологические основы алкоголизма и наркомании. / Арзуманов Ю.Л. А 80 М.: Издатель Гайнуллин 2001г. – 220 С. 4. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей // Семейная психотерапия: Хрестоматия / Сост.Эйдемиллер Э.Г., Алексанрова Н.В., Юстицкис В. СПб. 2006г. 287 – 307с. 5. Андреева Г.М. Методологические проблемы социально – психологического исследования. / Андреева Г.М. М.: Педагогика, 1995г. – 216с. 6. Андреева Г.М. Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе./ Андреева Г.М. М.: Изд – во Московского университета, 1998г. – 218с. 7. Аржанова Е.В. Мухина Т.К. Из опыта работы психолога с «трудными» подростками в классах педагогической поддержки (Шк. №155 Москвы) // Аржанова Е.В. Мухина Т.К. Дефектология – 2005г. №2 - 89 – 94с. 8. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. / Асмолов А.Г. М.: Изд – во Московского Университета, 2004г. – 104с. 9. Асмолов А.Г. Психология личности. / Асмолов А.Г. М.: МГУ, 2000г. – 180с. 10. Беличева С.А., Фокин В.М. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно – защитных мер / Беличева С.А., Фокин В.М. – М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 2002. – 77 с. 11. Гилинский Я.И. , Афанасьев В.С. Социология девиантного поведения. / Гилинский Я.И. СПб., 1993г. 12. Деревнина С.Е. Теоретические и практические аспекты программы «Профилактика наркомании среди подростков и молодежи в России (конец XX – начало XXI вв.)» // С.Е. Деревнина, В.В. Кузьминов / Наркотизация молодежи как правовая и психолого-педагогическая проблема: тезисы докладов межрегиональной научно-практической конференции (23 ноября 2004 г.). Владимир: ВГПУ, 2004. – С.197-199. 13. Дубровина И.В. Практическая психология образования. /Дубровина И.В., 4-е изд. СПб.: Питер, 2004г. - 592с. 14. Дубровиной И.В. Самопонимание, самовоспитание, самопомощь, самообладание, саморазвитие, самореализация подростка / Под ред. Дубровиной И.В. . – Н. Новгород, 1995. 15. Забродин Ю.М. , Сосновский В.А. Мотивационно – смысловые связи в структуре направленности человека // Вопросы психологии./ Забродин Ю.М. , Сосновский В.А. №6. 1989г. 100 – 108с. 16. Завражин С.А., Хартанович К.В. Новое поколение на периферии: конформисты или девианты?// Завражин С.А., Хартанович К.В. Социс. - 1993г. - № 8. 55-57с. 17. Завражин С.А. Молодежная наркомания в развитых странах: причины и предупреждение: аннотированный указатель юридической и психолого-педагогической литературы / С.А. Завражин [и др.]. – Владимир: Издательство ВГПУ, 1996г. – 158 с. 18. Ермолаев, Б.А. Отклоняющееся поведение молодежи: краткий словарь-справочник / Б.А. Ермолаев [и др.]. – Владимир: ВГПУ, 1996г. – 75с. 19. Кузьминов В.В. Идентификация уровня потребления алкоголя молодежью / В.В. Кузьминов // Социальные отклонения молодежи как философская, психолого-педагогическая и правовая проблемы: тезисы докладов участников международной конференции (15-16 мая 1996 г.). – Владимир: ВГПУ, 1996г. – 32-35с. 20. Кузьминов В.В. Профилактика и преодоление наркомании молодежи как социально-правовая и психолого-педагогическая проблема: лекция 1. Молодежь и наркотики. Правовые, медицинские, психолого-педагогические аспекты проблемы: материалы к лекциям / В.В. Кузьминов, В.А. Попов; под общей редакцией проф., д.п.н. В.А. Попова. – Владимир: ВГПУ, 1997г. – 6-19с. 21. Кузьминов В.В. Профилактика наркомании среди подростков: медицинский, психолого-педагогический, правовой аспекты: лекция 9. Молодежь и наркотики. Правовые, медицинские, психолого-педагогические аспекты проблемы: материалы к лекциям / В.В. Кузьминов, О.Ю. Кондратьева; под общей редакцией проф., д.п.н. В.А. Попова. – Владимир: ВГПУ, 1997г. – 224-242с. 22. Кузьминов, В.В. Профилактика наркомании среди учащихся // В.В. Кузьминов / Наркотизация молодежи как правовая и психолого-педагогическая проблема: тезисы докладов межрегиональной научно-практической конференции (23 ноября 2004 г.). – Владимир: ВГПУ, 2004г. – 140-144с. 23. Курек Н.С. Особенности экспрессивно – импрессивного аспекта эмоциональной сферы больных наркоманией // Курек Н.С. Журнал невропатол.и психиатр. 1991г. № 2 64 – 67с. 24. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения./ Клейберг Ю.А. - М., 2001г. 25. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. / Кравченко А.И. М.: Академический проект, 2010г. – 720с. 26. Кикотя В.Я., Реана А.А. Преступность несовершеннолетних: проблемы и пути решения / Под. Редакцией Кикотя В.Я., Реана А.А. М. – СПб., 2003г. 27. Львова М.В. Социально – психологические особенности профилактики девиантного поведения подростков. / Львова М.В. Автореф. дисс. канд. психол. Н. Ярославль, 2000г.-35 с. 28. Люблинский П.И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте. / Люблинский П.И. М.; 2003г. – 176 с. 29. Мазуров Г.И., Туркин В.Л. Организация индивидуальной работы с трудными подростками.: / Мазуров Г.И., Туркин В.Л. Уч. Пособие. – Чебоксары, 1992г. – 51 с. 30. Михайловская И.Б., Вершинина Г.В. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения / Михайловская И.Б., Вершинина Г.В. М.; 1990г. – 143с. 31. Невский И.А. Методика изучения причин отклонений в развитии личности учащихся / Невский И.А. М., 2004г. – 51с. 32. Никандров Н.Д. Россия: ценности общества на рубеже XXI. / Никандров Н.Д. М., 1997г. – 140с. 33. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). / Пирожков В.Ф. Тверь, Приз 2009г. – 313с. 34. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков - патопсихология. / Пожар Л. М. Дрофа, 2006г.-420 с. 35. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). / Пирожков В.Ф. Тверь Изд – во приз 1994г. – 313с. 36. Реана А.А. Психология подростка. Полное руководство. / Под ред. Реана А.А.- СПб. 2003г. 37. Раева В.М. Структурные особенности личности трудного подростка // Проблемыличности, профилактика отклонений в ее развитии: М – лы Науч. – практ. Семинара, 22 – 23 июня 1992 / Раева В.М. М.: Архангельск, 1993г. – 165с. 38. Раевская З.А. Предупреждение отклонений в нравственном поведении детей и подростков: Автореф. дис. канд. пед. Наук. / Раевская З.А. М., 1984г. 39. Реан А.А. Локус контроля делинквентной личности // Психологический журнал. / Реан А.А. 1994г. № 2 - 52 – 56с. 40. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. / Сидоренко Е.В. СПб. 2001г. 41. Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков // Материалы Российской научно – практической конференции. – М., 2006г. - 183с. 42. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Степанов В.Г. М., 2001г. 43. Трусов В.П. Теория атрибуции в зарубежной социальной психологии // Психология межличностного познания. / Трусов В.П. М.,2002г.- 139 – 157с. 44. Шишкунов С.П. Педагогические аспекты профилактики наркомании в подростковой среде. Методическое пособие. –/ Шишкунов С.П. Армавир, 2003г. 45. Шишкунов С.П. Программа по профилактике аддиктивного поведения учащихся II ступени образования. / Шишкунов С.П. Армавир, 2004г. – 0,9 п.л. 46. Шишкунов С.П. Профилактика подростковой наркомании. Пособие для педагогов. / Шишкунов С.П. Армавир, 2005г. – 0,9 п.л. 47. Шишкунов С.П. Духовно-нравственное воспитание учащихся как основа профилактики// История и перспективы развития православного просвещения на Северном Кавказе./ Шишкунов С.П. Ставрополь, 2006г. – 0,2 п.л. 48. Шишкунов С.П. Педагогическая поддержка процесса профилактики наркомании. //Современное высшее образование: интеграция науки и практики. / Шишкунов С.П. Невинномысск, 2006г. – 0,2 п.л. 49. Фелбдштейн Д.И. Психология современного подростка. / Фелбдштейн Д.И. М.: Педагогика, 2007г. – 240 с. 50. Эльконин Д.Б. Некоторые аспекты психического развития в подростковом возрасте. Материалы симпозиумов (IX научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии) / Эльконин Д.Б. М., 1995г. – 240с. 51. Юричка Ю.И. Диагностика и социализация личности несовершеннолетнего правонарушителя. / Юричка Ю.И. Новосибирск, 1994г. – 146с. 52. Юрички Ю.И. Профилактика девиантного поведения учащихся / Под. Ред. Юрички Ю.И. – Бирск, 2007г. – 197с. 53. Юричка Ю.И. Профилактика девиантного поведения учащихся / Под. Ред. Юрички Ю.И. – Бирск, 1997г – 197с. 54. Юричка Ю.И. Социально – педагогические основы профилактики отклонений в поведении школьников: Программа спецкурса / Составители: Ахияров К.Ш., Юричка Ю.И. Уфа, Изд-во БГУ, 2008г. – 366с.