Социология личности.

Когда употребляется понятие формирование личности, то имеется в виду единство объективных условий и субъективных факторов, целенаправленно воздействующих на процесс становления и развития человека. Конечно, только при учете влияния всей совокупности общественных отношений в сочетании с субъективной деятельностью классов, общественных организаций и самого человека можно говорить о многостороннем воздействии на личность и соответственно формировать ее развитие. Понятие развитие личности характеризует последовательность и поступательность изменений, происходящих в сознании и поведении личности. Воспитание связано с субъективной деятельностью, с выработкой у человека определенного представления об окружающем его мире. Хотя воспитание и учитывает влияние внешней среды, оно в основном олицетворяет усилия, которые осуществляют социальные институты.

Введение. 3 1. Понятие, структура и типы личности 3 2. Социализация: сущность, содержание. 5 3. Основные этапы социализации. 5 4. Агенты социализации 7 5. Социальный контроль, его основные элементы 7 6. Типы и формы социального контроля. 9 7. Девиантное поведение, сущность, виды. 10 8. Различия между социализацией взрослых и детей 12 9. Ресоциализация 13 10. Жизненные кризисы. 13 11. Социальный статус. 14 Заключение. 15 Список использованной литературы 17

1. Социология, под. Ред. Лавриненко В.Н., Юнити – Москва, 2002 г. 2. Теории личности в американской и западноевропейской психологии. - М., 1996. 3. Социология, Кравченко С.А., Экзамен – Москва, 2002 г. 4. Кравченко А. И. Социология. - М., 1999. 5. Социология социальных изменений, Штомпка П., Москва, 1996 г. 6. Что такое личность, Ильенков И.В., Москва 1991 г. 7. Смелзер Н. Социология. - М., 1994. 8. Социология / Под ред. акад. Г. В. Осипова. - М., 1995.