Сравнить с точки зрения методологии основные принципы и подходы построения психологического знания в разных школах «классической европейской психологии» и .

Введение В настоящее существует определенный интерес к изучение различных методологических подходов к психологии. Ныне наметились такие тенденции в психологии как приближение к прагматизму, и пренебрежение к академической науке, в самых разных ее ипостасях, в классическом пониманию. Сейчас существует вопрос излишних ожиданий от психологии, ожидание чудес, мистики (экстрасенсорное восприятие, телекинез и т.п.). В связи с этим обсуждение методологических вопросов современной психологии весьма актуально, т.к. определенно существует определенный методологический кризис. "Практическая" составляющая психологии - область методологии, которая начинает складываться сейчас на наших глазах. В данной работе будет выполнен сравнительный анализ двух методологических подходов в психологии: психоанализа и гуманистической психологии.

Введение…………………………………………………………………………….3 Основные принципы и подходы построения психологического знания в школах психоанализа и гуманистической психологии……………………………………4 Заключение…………………………………………………………………………..8 Список литературы…………………………………………………………………10

1. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976. 2. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М., 1983. 3. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984. 4. Тихомиров О. К. Понятия и принципы общей психологии. М., 1992. 5. И. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. Теоретические проблемы. М., 1974. 6. Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии http://www.hr-portal.ru/article/o-metodologicheskikh-problemakh-sovremennoi-psikhologii