Сравнительная характеристика исторической школы и маржинализма.

ВВЕДЕНИЕ Одними из важнейших экономических доктрин являлись немецкая экономическая школа и маржинализм, сыгравшие существенную роль в становлении экономики как науки. Формирование историко-экономической науки происходило в XIX веке. Важную роль в этом процессе сыграла немецкая историческая школа, отрицавшая возможность использования метода научной абстракции в экономических исследованиях и целесообразность создания общей экономической теории. Представители этой школы отождествляли экономическую теорию с историей народного хозяйства. Развитие экономических доктрин рассматривалось в жесткой зависимости от конкретных проблем национальной экономики, которые они были призваны решать. Маржиналистская революция 70-ых гг. XIX века закрепила тенденцию отделения "чистой" экономической науки, которая наметилась в работах Д.Рикардо и Н.Сениора. Открытие предельного анализа и переворот в понятийном аппарате создали иллюзию того, что существенный прогресс в экономической науке возможен независимо от состояния хозяйственной системы. Таким образом, цель данной работы – дать сравнительную характеристику немецкой исторической школе и маржинализму как ведущим экономическим учениям своего времени. Задачи работы: 1) проанализировать историческую обусловленность возникновения школ 2) определить главные этапы в становлении школ 3) объяснить основные методологические установки учений 4) выявить ключевых представителей школ, особенности их взглядов

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ИСТОРИЧЕСКАЯ И ФРАЙБУРГСКАЯ ШКОЛА ГЕРМАНИИ 1.1. Методологические особенности исторической школы 4 1.2. «Старая» историческая школа 5 1.3. «Новая» историческая школа 6 1.4. «Новейшая» историческая школа 8 2. МАРЖИНАЛИЗМ И ФОРМИРОВАНИЕ НЕОКЛАССИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 2.1. Суть маржинализма 10 2.2. Направленность теорий первого этапа "маржинальной революции" 14 2.3. Второй этап "маржинальной революции" и возникновение неоклассической экономической теории 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

1) Бартеньев С.А. Экономические теории и школы. – М., 2006. 2) Горяинова Л.В. История экономических учений. – М: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003. 3) Негиши Т. История экономических учений. – М.: Аспект Пресс, 1995. 4) Рист Ш. История экономических учений. – М.: Экономика, 1995. 5) Фридман М. Методология позитивной экономической науки // THESIS. 1994. Т. II. Вып. 4. 6) Фролова Т.А. История экономических учений: конспект лекций. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. 7) Чирков С. Н. История экономических учений: Учебное пособие. – Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2003. 8) Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М: Экономика, 1996.