Средства массовой коммуникации и их роль в информационном обществе.

Введение Актуальность темы исследования определяется следующими обстоятельствами. Как бы ни функционировало и прогрессивно не развивались средства массовой коммуникации и общественное мнение в нашей стране, им всё равно не уделяют должного внимания. По моему мнению, стараясь «выдать желаемое, за действительное» исследователи средств массовой коммуникации опять таки пытаются управлять общественным мнением. Степень разработанности темы реферата. Термин "информационное общество" появился в общественных науках в 60-е годы XX века, благодаря исследованиям японских и американских ученых в области динамики наукоемких производств. Следует выделить первые исследования в этой области Т.Умесао, Ф.Махлупа, а также знаменитую книгу Й.Масуды "Информационное общество как постиндустриальный феномен", после выхода в свет которой термин "информационное общество" получил всемирное признание. Теоретико-методологические проблемы становления и развития информационного общества в последние годы достаточно подробно исследовали отечественные ученые, среди которых следует выделить работы В.Л. Иноземцева, И.А.Василенко, М.К. Гошкова, Б.А.Грушина, И.И. Засурского, Г.Г.Дилигенского, И.Д.Лаптева, В.Д.Попова, а также труды известных западных политологов - У.Бека, И. Валлерстайна, П.Круга, М. Прайса, Важно понять, каким образом и какую именно реальность в информационном обществе создают для человека средства массовой коммуникации; какую роль играют средства коммуникации в конструировании мира. Может ли мир существо¬вать, восприниматься человеком без средств коммуни¬кации? Как изменяется представление человека о мире под воздействием средств массовой коммуникации? Мы сразу сталкиваемся с вопросом: что считать ре¬альным? «Реальность» - это многозначное понятие. Не первое столетие в кругу философов, ученых актуализи¬руется данный вопрос. Однако единого определения реальности так и не выработано. В новейшее время данную тему развивает Э. Гуссерль, предлагая считать все объекты «интенциональными». При этом Гуссерль отмечает, что объект может иметь смысл только как единство, которое полагается во взаимосвязи сознания и совершенной очевидности опыта. И это свидетельст¬вует о том, что действительный объект некоего мира, и тем более сам этот мир есть бесконечная идея.

Введение 3 1. Современные тенденции развития средств массовой коммуникации 7 1.1. Понятие средств массовой коммуникации и их развитие 7 1.2. Философский взгляд на проблемы коммуникации в современном мире 10 2. Трансформация функций средств массовой коммуникации в России 16 3. Информационная политика в России 20 3.1. Роль средств массовой коммуникации в реформировании России 20 3.2. Перспективы развития информационной политики 23 Заключение 27 Список литературы 29

1. Анникова В.А. Информационная политика в системе властных отношений: региональный аспект: Автореф. дис…. канд. полит. наук. -М., 2001. 2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 3. Григорьева И.А. Человек в социальном государстве: согласование интересов. СПб., 2002. 4. Гуссерль Э. Избранные работы / Сост. В.А. Куренной. М.: Территория будущего, 2005. 5. Гуссерль Э. Картезианские размышления. СПб.: Наука; Ювента, 1998. 6. Заславская Т.И. Социетальная трансформация российского общества. М., 2003. 7. Заславская Т.И., Громов Р.Г. К вопросу о «среднем классе» в российском обществе//Мир России. 1998. № 4. 8. Ивакин Р.М. Поведение российских подростков в Интернет-пространстве: со¬циологический анализ: Дис. ... канд. социол. наук М.: РГСУ, 2006. 9. Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М.: Гардарика, 1998. 10. Кастельс М., Химанен П. Информационное общество и государство благосостояния: Финская модель/Пер. с англ. М., 2002. 11. Керделлан К., Грезийон Г. Дети процессора: Как Интернет и видеоигры форми¬руют завтрашних взрослых. Екатеринбург: У-Фактория, 2006. 12. Коновенко С.В., Киселев А.Г. Информационная политика в России. М.: РАГС, 2004 13. Лайдинен Н.В. Образ России в зеркале российского общественного мнения//Социологические исследования. 2009. № 4. 14. Лапин Н.И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России//Социологические исследования. 2003. № 6. 15. Луман Н. Реальность массмедиа / Пер. с нем. А.Ю. Антоновского. М.: Праксис, 2005. 16. Майорова-Щеглова С.Н. Кентавр-проблемы в социализации современных рос¬сийских детей и молодежи [Электронный ресурс] // Официальный сайт Ин¬ститута социологии РАН. Тексты докладов с III Всероссийского социологиче¬ского конгресса [21-24 октября 2009]. [М., 2009]. URL: http://www.isras.ru/ publications_bank/1227085241.pdf (дата обращения: 20.05.2009). 17. Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны. -М.: Горячая линия -Телеком, 2003. -С. 190. 18. Основы теории коммуникации: Учебник/Под ред. проф. М. А. Василика. -М.: Гардарики, 2003. 19. Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления // Вестник МГУ. Сер. 14. 1984. № 4. 20. Симонян Р., Кочегарова Т. Два информационных пространства/Власть. 2003. № 1. 21. Становление СМИ в России как инструмента демократии: политика государства и частных корпораций. М., 2003. 22. Цымбаленко С.Б., Шариков А.В, Щеглова С.Н. Информационное пространство российского подростка в постсоветский период. М., 2006. 23. Щеглова С.Н. Особенности адаптации школьных учителей к ценностям ин¬форматизации // Социс. 2006. № 8.