Сситема воспитания младших школьников Японии.

ВВЕДЕНИЕ Актуальность данного исследования заключается в том, что изучение перемен в образовании Японии помогает объективно оценить путь, пройденный японской школой, позволяет определить тенденции и перспективы ее развития. Поиск путей дальнейшего развития образования как в Японии, так и в других странах, требует глубокого и всестороннего исследования всех процессов реформирования в разных национальных системах образования, анализа положительных и отрицательных тенденций и результатов этих реформ, с учетом национальной культурной специфики страны. Сопоставление образовательных реформ в разных странах помогает обнаружить и преодолеть свои недостатки, обогатить опыт школьного реформирования в отдельной стране, найти более верный, оптимальный путь развития образования в современном мире. Вопросы образовательного феномена Японии были описаны в трудах Г. В. Степенко, Ю.В. Боярчука, В. А. Прошковой, И. Д. Ладоновой, А. И. Соколовой и др. Объект исследования – система образования Японии. Предмет исследования - воспитание младших школьников в Японии. Цель исследования - эстетическое воспитание младших школьников в частных школах Японии. Задачи исследования: • изучить литературу по теме; • определить систему дошкольного и школьного государственного образования в Японии; • выявить основные проблемы образования Японии; • описать систему частного образования в Японии; • определить взаимосвязь государственного и частного образования в Японии; • сделать выводы. На основе задач исследования был определен метод теоретического анализа литературы по проблеме исследования. Работа состоит из введения, глав основной части, заключения и списка использованной литературы.

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЯПОНСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ 5 1.1. ШКОЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЯПОНИИ 5 1.2. ПРОБЛЕМЫ ЯПОНСКИХ ШКОЛ 9 1.3. ЧАСТНАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ЯПОНИИ 11 ГЛАВА 2. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ЯПОНИИ 16 2.1. ТРАДИЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ЯПОНИИ 16 2.2. ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В «ДЕТСКОЙ БАЛЕТНОЙ ШКОЛЕ»………….. 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26

1. Боярчук Ю.В. Общеобразовательная школа современной Японии. -Пущино: ОНТИ ПНЦ РАН, 2008. 2. Джуринский А.Н Японское чудо: мифы и реальность. Школьное образование и воспитание в Японии. - М.: Изд-во УРАО, 2008. 3. Железняк О.Н. Эстетическое воспитание в Японии // Японский опыт для российских реформ. Выпуск четвертый М.: Диалог-МГУ, 2009 - С.61-68. 4. Жукова А.В. Об этническом темпераменте японцев в связи с изменениями музыкально-исполнительской культуры в ХX–ХХI вв. – М.: Культура, 2006. 5. Киященко Н. И. Современные концепции эстетического воспитания. – М.: Радуга, 2008. 6. Котряков Н.В. Общеобразовательная школа Японии // Вестник вятского педагогического университета. - 2008. - № 1. - С. 112-113. 7. Нанивская В.Т. Система морального воспитания в японской школе // Япония: идеология, культура, литература. - М.: Союз, 2008. 8. Народное образование в Японии в вопросах и ответах //Япония о себе и о мире. Дайджест. - М.: Япония сегодня , 2008. 9. Соколов А.И. Япония: экономика и образование. - М.: Наука, 2008. 10. Степенко Г.В. Пути модернизации школьного математического образования Японии. – Радуга, 2008. 11. Школьная система Японии // География в школе. - 2008. - №5. - С. 69 -7