Темперамент\".

Сангвиника можно охарактеризовать как живого, подвижного, быстро отзывающегося на окружающие события, сравнительно легко переживающего неудачи и неприятности. Ему присущи быстрые движения, гибкость ума, находчивость, громкая, быстрая, отчетливая речь, которая сопровождается выразительными мимикой и жестами. Сангвиник активно вступает в контакты, легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интересов и стремлений. Настроение сангвиника быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее, жизнерадостное настроение. К сангвиникам традиционно относят Наполеона.
Холерик (от греч.- chole - желчь)
Холерика можно охарактеризовать как быстрого, порывистого, способного отдаваться делу со страстностью. Но преобладание возбуждения над торможением ярко проявляется в несдержанности, порывистости, вспыльчивости, раздражительности, нетерпеливости холерика. Отсюда и выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты, несдержанные движения. Чувства человека холерического темперамента сильные, обычно ярко проявляются, быстро возникают; настроение иногда резко меняется. Излишняя прямолинейность, вспыльчивость, резкость, нетерпимость порой делают тяжелым и неприятным пребывание в коллективе таких людей. К холерикам традиционно относят А.С. Пушкина, Петра I-го,
И.П. Павова, М.Робеспьера.

Флегматик (от греч. - phlegma -флегма)
Флегматика можно охарактеризовать как медлительного, невозмутимого, с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний. Он редко выходит из себя, ему свойственны ровность, спокойствие, выдержка, иногда вялость, безучастность к окружающим, лень. Все психические процессы у флегматика протекают как бы замедленно. Обычно у него бедная мимика. Невыразительная речь. Он отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Как правило, он трудно сходится с новыми людьми, слабо откликается на внешние впечатления. К флегматикам традиционно относят И.А. Крылова, М.И. Кутузова, И.Ньютона.
Меланхолик (от греч.- Melas chole - черная желчь)
Меланхолика можно охарактеризовать как легкоранимого, склонного глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующего на окружающее. Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны. Всё новое, необычное вызывает у меланхоликов тормозное состояние. Но в привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом чувствуют себя спокойно и работают очень продуктивно. Меланхолик обычно неуверен в себе, робок, нерешителен, склонен к замкнутости и одиночеству, избегает общения с малознакомыми, новыми людьми, часто смущается, проявляет большую неловкость в новой обстановке. К меланхоликам традиционно относят Н.В. Гоголя, П.И. Чайковского.
Но деление людей на четыре типа темперамента очень условно. И хотя каж¬дого человека можно отнести к определенному типу темперамента, индивидуальные различия между людьми по свойствам темперамента, различной степени их выраженности, бесконечно разнообразны. Также существуют переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента; часто в темпераменте человека соединяются черты разных темпераментов.

Оглавление


Введение 3
Актуальность проблемы 4
Темперамент 5
Заключение 12
Список использованной литературы 14




















Введение

Все люди похожи друг на друга. Мы все живем в обществе, которое накладывает свои правила поведения. Нам всем присущи одни биологические свойства, по которым мы отличаемся от других существ. Но в тоже время каждый человек уникален. Каждый приходит в этот мир со своим багажом. Со своими неповторимыми качествами. Но при этом, попадая в общество, мы много берем себе с окружающего нас мира, подражаем другим людям. Так личность составляют как врожденные, так и приобретенные качества, которые делают отдельно взятого индивида неповторимым, уникальным. Одной из таких особенностей личности, по которой один человек отличается от другого, является темперамент.
Несмотря на то, что темперамент один из наиболее древних терминов, введенный примерно в V в. до н.э. Гиппократом, в психологии до сих пор нет строгого определения понятия \"темперамент\". В зависимости от общих концепций психики и личности разные психологи относили к темпераменту различные особенности. Но большинство ученых все же едины во мнении, что темперамент - это врожденная характеристика, а значит, его изменить нельзя. Свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. А если взять настоящее время, то большинство исследователей признает, что темперамент является результатом взаимодействия между особенностями индивида и окружающей его среды (Strelau, 1999). Это требует не только изучения психического и физиологического мира человека, но и социальных факторов. И, к сожалению таких работ, в психологии индивидуальности очень мало.
Актуальность проблемы

Данная тема представляется мне очень актуальной. Так как темперамент центральное образование психодинамической организации человека. Он формируется и проявляется в деятельности человека, и оказывает огромное влияние на ее эффективность. Сейчас все больше признается важность человеческой личности. Если в прошлые эпохи человек чаще всего воспринимался как винтик общества, государства и т.п., то теперь набирает силу подход, согласно которому необходим индивидуальный подход к человеку во всех сферах: в бизнесе, на производстве, в образовании. А в центре индивидуальных черт человека стоит темперамент. Поэтому так актуально исследование темперамента.
Еще очень важно отметить, что темперамент влияет на поведение человека в обществе и на выбор стратегии поведения.
А так же я считаю, что без знаний теории темпераментов сложно строить взаимоотношения. Знание черт темперамента людей позволяет правильнее понимать некоторые особенности поведения людей. Что особенно важно при воспитании и обучении детей, при работе с коллективом.
Актуальным является изучение особенностей темперамента младших школьников. Очень трудно раскрыть особенности личности, если не учитывать темперамент ребенка.
Также это актуально в организациях, в социально-педагогическом процессе, в семейной жизни, то есть, в любой ситуации, где происходит взаимодействие личности и группы.


Темперамент

Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми - различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее, темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой.
В Большом психологическом словаре за 2005г. темперамент определяется как закономерное со¬отношение устойчивых индивидуальных особен¬ностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности и поведения. Так темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности.
Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент:
1.Общая активность психической деятельности и поведения человека. Она выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности.
2. Двигательная, или моторная, активность. Она показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека.

1. Под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь Москва «ОЛМА-ПРЕСС», 2005.
2. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. М., 1964.
3. Батаршев А.В. Темперамент и характер: Психологическая диагностика. - М: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.
4. Павлов И. П. Полн. собр. Соч. Т.3.Кн.2. М.-Л., 1951.
5. Гиппократ. Избранные книги. М., 1936.
6. Гиппократ. Сочинения. М., 194144.