Теория физической культуры и спорта.

ВВЕДЕНИЕ Физическая культура является, по своей сущности социальным явлением. Как многогранное общественное явление, она связана со многими сторонами социальной действительности, всё шире и глубже внедряется в общую структуру образа жизни людей. «Социальная природа физической культуры, как одной из областей социально необходимой деятельности общества, определяется непосредственными и опосредованными потребностями труда и других форм жизнедеятельности человека, стремлениями общества к широкому использованию её в качестве одного из важнейших средств воспитания и заинтересованностью самих трудящихся в собственном совершенствовании» (В. М. Выдрин, 1980). Воздействуя на физическую природу человека, физическая культура содействует развитию его жизненных сил и общей дееспособности. Это в свою очередь, способствует совершенствованию духовных возможностей и, в конечном итоге, приводит к всестороннему и гармоническому развитию личности. «Нельзя сводить физическую культуру только к оздоровительному её влиянию, к укреплению организма - это было бы упрощением. Это значит, не видеть её одухотворяющей роли как источника творческих сил, бодрого, жизнерадостного ощущения» . Физическая культура - явление исторически обусловленное. Её возникновение относится к древнейшим временам. Она, как и культура в целом, является результатом общественно-исторической практики людей. В процессе труда люди, воздействуя на окружающую их природу, в то же время меняют и свою собственную природу. Необходимость подготовки людей к жизни, и, прежде всего к труду, а также к другим необходимым видам деятельности исторически обусловила возникновение и дальнейшее развитие физической культуры. Целью данной курсовой работы является рассмотрение теории физической культуры и спорта, функции физической культуры. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: 1. Охарактеризовать понятие функции и формы, дать их классификацию; 2. Показать специфический функции физической культуры. Предметом исследования является рассмотрение теории физической культуры и спорта, а также функции физической культуры. Объектом исследования является теория и функции физической культуры и спорта.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЙ «ФУНКЦИЯ» И «ФОРМА» И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 5 2. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 11 2.1. Специфические образовательные функции 12 2.2. Специфические прикладные функции 13 2.3. «Спортивные функции» 14 2.4. Рекреативные и оздоровительно-реабилитационные функции 20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23 ЛИТЕРАТУРА 26

ЛИТЕРАТУРА 1. Избранные труды, П. Ф. Лесгафт, Москва, «Физкультура и спорт», 2007. 2. История физической культуры и спорта, Б. Р. Голощалов, Москва, «АСАДЕМА», 2006. 3. Максименко А.М. Основы теории и методики физической культуры. М., 2006. 4. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. (Часть 1. Введение в общую теорию физической культуры). Учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений : - М.РГАФК. 2007. 5. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, 2007. 6. Педагогическая энциклопедия, гл. редактор – И. А. Каиров, том 3, Москва, издательство «Советская энциклопедия», 2008. 7. Спорт в современном обществе, гл. редактор – В. М. Выдрин, Москва, «Физкультура и спорт», 2008. 8. Теория и методика физического воспитания. Учебник для ин-тов физ. культуры. Под общей редакцией Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. Изд. 2-е, испр. и доп. (В 2-х т.). М.,: Физкультура и спорт, 2006. 9. Теория и методика физической культуры /Под общей редакцией Ж.К. Холодова, В.С. Кузнецова, Г.З. Карнаухова. – М.: 4-й филиал Воениздата, 2006. 10. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2009. 11. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. М.: Издательский центр «Академия», 2009.