Управление трудовыми ресурсами, вар 11.

1. Используя данные о занятости населения США по профессиональным группам, представленные в таблице, необходимо [35]: а) рассчитать долю каждой группы в общей численности занятых и построить диаграммы по годам; б) определить абсолютные и относительные показатели изменения численности занятого населения по группам; в) проанализировать показатели занятости по основным профессиональным группам рабочей силы в США с 2000 г. до 2010 г. и сделать выводы. Профессиональные группы Занятые 2000 г. 2010 г. Всего, тыс. чел. 145594 167754 Менеджеры, управленцы, финансисты 15519 17635 Специалисты 26758 33709 Работники сферы услуг 26075 31163 Торговые работники 15513 17365 Конторские работники 23882 26053 Сельскохозяйственные работники, рыбаки 1427 1480 Строители и шахтеры 7451 8439 Работники по установке и ремонту оборудования 5820 6482 Работники производственных профессий 13060 13811 Транспортники 10080 11618 2. На основе данных таблицы о количестве регионов России с положительным и отрицательным сальдо внутрироссийской миграции населения за 1995–2003 гг. необходимо [36]: а) рассчитать абсолютные и относительные показатели внутрироссийских перемещений по годам и в динамике за анализируемый период; б) указать причины и направленность перемещений населения; в) указать регионы и субъекты РФ, притягивающие трудоспособное население. Какие меры следует использовать правительству страны для улучшения ситуации с миграцией населения? Годы Экономические районы/федеральные округа Субъекты Российской Федерации + - + - 1995 7 4 55 34 1997 8 3 53 36 1999 7 4 41 48 2000 3 4 36 53 2001 3 4 26 63 2002 2 5 28 61 2003 3 4 29 60 3. Студент дневного отделения закончил вуз и начал искать работу. Как изменилась численность совокупной рабочей силы, норма безработицы, уровень участия в стране? 4. Как продолжительность рабочей недели может влиять на занятость и безработицу? В каких сферах деятельности происходит концентрация сверхурочной занятости? 5. Какие факторы оказывают влияние на трудовую мобильность работников?

1. Используя данные о занятости населения США по профессиональным группам, представленные в таблице, необходимо [35]: а) рассчитать долю каждой группы в общей численности занятых и построить диаграммы по годам; б) определить абсолютные и относительные показатели изменения численности занятого населения по группам; в) проанализировать показатели занятости по основным профессиональным группам рабочей силы в США с 2000 г. до 2010 г. и сделать выводы. Профессиональные группы Занятые 2000 г. 2010 г. Всего, тыс. чел. 145594 167754 Менеджеры, управленцы, финансисты 15519 17635 Специалисты 26758 33709 Работники сферы услуг 26075 31163 Торговые работники 15513 17365 Конторские работники 23882 26053 Сельскохозяйственные работники, рыбаки 1427 1480 Строители и шахтеры 7451 8439 Работники по установке и ремонту оборудования 5820 6482 Работники производственных профессий 13060 13811 Транспортники 10080 11618 2. На основе данных таблицы о количестве регионов России с положительным и отрицательным сальдо внутрироссийской миграции населения за 1995–2003 гг. необходимо [36]: а) рассчитать абсолютные и относительные показатели внутрироссийских перемещений по годам и в динамике за анализируемый период; б) указать причины и направленность перемещений населения; в) указать регионы и субъекты РФ, притягивающие трудоспособное население. Какие меры следует использовать правительству страны для улучшения ситуации с миграцией населения? Годы Экономические районы/федеральные округа Субъекты Российской Федерации + - + - 1995 7 4 55 34 1997 8 3 53 36 1999 7 4 41 48 2000 3 4 36 53 2001 3 4 26 63 2002 2 5 28 61 2003 3 4 29 60 3. Студент дневного отделения закончил вуз и начал искать работу. Как изменилась численность совокупной рабочей силы, норма безработицы, уровень участия в стране? 4. Как продолжительность рабочей недели может влиять на занятость и безработицу? В каких сферах деятельности происходит концентрация сверхурочной занятости? 5. Какие факторы оказывают влияние на трудовую мобильность работников?

-