Задача по экологии, вариант 2. Загрязнение атмосферы вредными химическими веществами по регионам России, 1997 г. (мг/л). Проанализировать распределение по.

Экология, вариант 2. Регионы SO4 NO3 NH4 CL HCO3 Ca M (ионы) Побережье Арктики 4,6 1,2 0,6 6,7 3 2 20,2 Север и Северо-Запад ЕТР Цент ЕТР Юг ЕТР Приволжье Урал 6,3 14,1 2,1 11,1 7,5 3,2 3,8 2,9 4,9 3,4 1,1 1,3 1,3 7,0 1,0 2,5 4,5 3,7 4,5 3,2 10,3 17,5 5,7 14,2 10,7 2,9 6,1 1,7 5,94 4,2 32,3 54,9 20,8 47,9 34,0 Север Зап. и Вост. Сибири Юг Зап. и Вост.Сибири Дальный Восток 3,0 9,3 6,6 0,8 1,9 0,6 0,8 0,6 0,9 1,6 2,5 3,5 4,0 9,0 1,3 0,8 1,6 1,1 11,9 21,6 18,1 Среднее по ЕТР Среднее по АТР 8,2 6,3 3,6 1,1 1,1 0,8 3,7 2,5 11,3 4,8 4,2 1,2 38,0 17,2 Загрязнение атмосферы вредными химическими веществами по регионам России, 1997 г. (мг/л). 1) Проанализировать распределение по районам основных химических загрязнений и выявить районы с особенно сильным загрязнением отдельными веществами. Попытаться объяснить причины. 2) Выявить группы районов с особенно высоким загрязнением несколькими веществами (ареалы общего повышенного загрязнения) и регионы с минимальной величиной общей суммы загрязнений. Объяснить причины такого положения. 3) Провести ранжирование районов: присвоить номера (1, 2, 3…) по мере нарастания величины каждого показателя – по всем видам загрязнений. Посчитать сумму занимаемых мест по всем показателям – т.е. по 7 видам загрязняющих веществ и определить районы с наибольшей и наименьшей суммой баллов – самые «грязные» и самые «чистые». Объяснить ситуацию. Проведенный анализ изложить письменно и прикрепить к заполненной таблице.

Экология, вариант 2.
Регионы SO4 NO3 NH4 CL HCO3 Ca M (ионы)
Побережье Арктики 4,6 1,2 0,6 6,7 3 2 20,2
Север и Северо-Запад ЕТР
Цент ЕТР
Юг ЕТР
Приволжье
Урал 6,3
14,1
2,1
11,1
7,5 3,2
3,8
2,9
4,9
3,4 1,1
1,3..........................................
Загрязнение атмосферы вредными химическими веществами по регионам России, 1997 г. (мг/л).
1) Проанализировать распределение по районам основных химических загрязнений и выявить районы с особенно сильным загрязнением отдельными веществами. Попытаться объяснить причины.
2) Выявить группы районов с особенно высоким загрязнением несколькими веществами (ареалы общего повышенного загрязнения) и регионы с минимальной величиной общей суммы загрязнений. Объяснить причины такого положения.
3) Провести ранжирование районов: присвоить номера (1, 2, 3…) по мере нарастания величины каждого показателя – по всем видам загрязнений. Посчитать сумму занимаемых мест по всем показателям – т.е. по 7 видам загрязняющих веществ и определить районы с наибольшей и наименьшей суммой баллов – самые «грязные» и самые «чистые». Объяснить ситуацию.
Проведенный анализ изложить письменно и прикрепить к заполненной таблице.

Список литературы

1. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. - М.: ФОРУМ. 2006 .
2. Кривцова Е.М. Экологические основы природопользования.- Тюмень, 2008
3. Экономика природопользования: Обзорная информация. – М., 2005. № 6.