ГлавнаяГуманитарныеЛогика5 заданий по логике, РАП. Установите, в каких отношениях попарно могут находиться следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством кру
5 заданий по логике, РАП. Установите, в каких отношениях попарно могут находиться следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством кру.
Тема: 5 заданий по логике, РАП. Установите, в каких отношениях попарно могут находиться следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством кру
1. Установите, в каких отношениях попарно могут находиться следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем:
1.1 Орудие преступления; 1.2 Огнестрельное оружие; 1.3. Пистолет; 1.4. Нож.
Пусть А – орудие преступления, В – огнестрельное оружие, С – Пистолет, D – Нож.
Понятия А и В находятся между собой в отношении перекрещивания: некоторые (но не все) орудия преступления представляют собой огнестрельное оружие; некоторые (но не все) предметы огнестрельного оружия суть орудия преступления; в предметной области («Орудие») могут быть элементы, не входящие ни в А, ни в В (например, не-огнестрельное оружие, которое не является орудием преступления). Схема отношения между понятиями А и В:
Понятия А и С находятся между собой в отношении перекрещивания: некоторые (но не все) орудия преступления представляют собой пистолеты; некоторые (но не все) пистолеты суть орудия преступления; в предметной области («Орудие») могут быть элементы, не входящие ни в А, ни в С (например, нож, который не является орудием преступления). Схема отношения между понятиями А и С:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛОГИКЕ, РАП
1. Установите, в каких отношениях попарно могут находиться следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем:
1.1 Орудие преступления; 1.2 Огнестрельное оружие; 1.3. Пистолет; 1.4. Нож.
Пусть А – орудие преступления, В – огнестрельное оружие, С – Пистолет, D – Нож.
1. Афанасьева О. В. Логика: учебное пособие. М., 2002. 2. Гетманова А. Д. Логика для юристов: учебное пособие. М., 2005. 3. Ивин А. А. Логика и теория аргументации. М., 2007. 4. Ивлев Ю. В. Логика: учебник для вузов. М, 2001.
и эквивалентности.Произведем отрицание этого суждения. Для этого:1. Установим его логическую форму. Определим субъект и предикат.S1 - конъюнктивные сужденияS2 – дизъюнктивное суждениеR – противоречатУ
азания на признаки, образующие содержание этого понятия.А- деяние – это акт осознанно-волевого поведения человека в форме действия или бездействия, повлёкшие общественно опасные последствияВ – преступ
драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещают и драмкружки, и хор. Сколько в лагере ребят, не занимающихся ни в одном из этих кружков?Задание 3. Даны множе
Все сказки имеют счастливый конец.Некоторые литературные произведения не имеют счастливого конца.Некоторые литературные произведения не являются сказками.5. Все банкиры любят зарабатывать деньги.Неко