Английский язык, контрольная, 8 заданий.

8. Переведите текст "The Traditional Economy" письменно, используя
словарь.

The Traditional Economy

In many developing countries long-established custom provides answers to the "what", "how" and "for whom" questions. In these economies ways of doing things are passed down from generation to generation. If your father was a carpenter, you are likely to be a carpenter. If your parents were poor, you are likely to be poor. Economic and other decisions may be made by a group of elders, who follow the beliefs and practices of previous generations. Such economies are called traditional ones.

Developing nations such as Ethiopia, the Sudan and Bolivia exhibit elements of traditional economies in their tendency to make economic decisions accordingly to how things have been done in the past. The answers to the "what", "how" and "for whom" questions in these countries are: produce what they have always produced; produce the way they have always produced; and distribute income and wealth as they have been distributed in the past.

A traditional economy may have elements of capitalism or socialism, but it is predominantly traditional in the way economic decisions are made. Traditional economies exist because people lack the opportunities to learn new ways - they simply learn how to do the job their parents do. People living on subsistence incomes take a great risk if they try a new technology or change production strategies. Farmers whose families lives depend directly on the success of their crops take a great risk if they decide to use untried "new" techniques in their farming, in addition new technologies often involve capital expenditures well beyond the cash available to farmers in the less developed countries.


Перевод
Традиционная Экономика

Во многих развивающихся странах общепринятый обычай дает ответы на вопросы: "что", "как" и "для кого". В этих экономических системах способы изготовления вещей передают от поколения к поколению. Если Ваш отец был плотником, то Вы, вероятно, тоже будете плотником. Если Ваши родители были бедны, то Вы, вероятно, тоже будете бедным. Экономические и другие решения могут быть приняты группой наиболее старых людей, которые следуют за верованиями и опытом предыдущих поколений. Такие экономические системы называют традиционными.

Развивающиеся страны, такие как Эфиопия, Судан и Боливия показывают элементы традиционных экономических систем в их тенденции принимать экономические решения в соответствии с тем, как вещи уже были сделаны в прошлом. Ответами на вопросы: "что", "как" и "для кого" в этих странах являются:
- производите то, что они всегда производили;
- производите способом, которым они всегда производили;
- и распределяйте доход и богатство, также как они уже были распределены в прошлом.

Традиционная экономика может иметь элементы капитализма или социализма, но она является преимущественно традиционной в методе, по которому принимают экономические решения. Традиционные экономические системы существуют, потому что людям не хватает возможностей изучать новые методы - они просто обучаются, как сделать работу, которую делают их родители. Люди, живущие на минимально необходимый прожиточный доход, берут на себя большой риск, если они пробуют новую технологию или меняют стратегии производства. Фермеры, жизни семей которых прямо зависят от урожая, берут на себя большой риск, если они решают использовать неиспытанные "новые" технологии в их фермерстве, кроме того, новые технологии часто предполагают капиталовложения значительно выше тех сумм наличных денег, которыми располагают фермеры в менее развитых странах.

1. Перепишите предложения. Подчеркните глагол-сказуемое в каждом из них и определите его видо-временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. Например: will be said - Future Simple Passive. В разделе (В) обратите внимание на особенности перевода пассивных конструкций.
2. Перепишите предложения; подчеркните Participle I, Participle II и установите функции каждого их них, т.е. укажите, будет ли оно определением, обстоятельством или составной частью глагола -
сказуемого. Предложения переведите.
3. Перепишите и письменно переведите следующие предложения; подчеркните в них модальные глаголы и их эквиваленты.
4. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая различные значения слов it, that, since, one, for, as.

5. Перепишите следующие предложения, обращая внимание на различные значения глаголов to do, to be, to have. Переведите предложения на русский язык.
6. Перепишите следующие предложения, обращая внимание на функции инфинитива. Переведите предложения на русский язык.
7. Перепишите следующие предложения, принимая во внимание правила согласования времен и бессоюзное подчинение. Переведите предложения на русский язык. При переводе обратите внимание на тот факт, что в русском языке правила согласования времен отсутствуют.