Человек в мире информационных систем.

Введение
Информационные системы следует рассматривать как революцию такого же масштаба по своим последствиям, как и появление печатной книги. Интернет нельзя считать просто каким-то дополнительным техническим инструментом. Он открыл новый мир без границ, без цензуры, практически доступный каждому и позволяющий в считанные минуты соединиться с кем угодно, независимо от расстояний. Он предоставил невиданные технологические возможности для развития науки, экономики, обмена информацией, по существу изменил образ жизни людей.
Сегодня радостные отзывы о масштабах и скорости распространения Интернет уже стали обыденным делом, а расчеты увеличения эффективности и полезности применения в своей деятельности Сети уже никого не удивляют. Международная компьютерная сеть стала новым СМИ, общедоступным средством массовой коммуникации, площадкой экономических и политических операций, местом проведения досуга и даже религиозных действий.
Новая социальная структура в виде сетевого общества, характерная для большей части планеты, основана на новой экономике. Эта экономика капиталистическая, но речь идет о новом виде капитализма, информационного и глобального. Другими словами, знания и информация становятся ключевыми источниками производительности и конкурентоспособности, этих двух решающих факторов любой экономики. Генерирование знания и информационные технологии зависят от доступа к соответствующей технологической инфраструктуре, а также от качества человеческих ресурсов, от их способности управлять новейшими информационными системами. Актуальность темы работы обусловлена тем, что новая реальность, когда «физический капитал, необходимый для производства, то есть общедоступные персональные компьютеры и доступ к сети, распределен по всему обществу» (Й.Бенклер), предполагает серьезные изменения во всех сферах общественной жизни.

Введение
Информационные системы
Интернет как социальный феномен
Заключение
Литература

Литература
1. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»

2. Давыдов А. А. Системная социология. - М.: Эдиториал УРСС, 2006
3. Краснова О.В. Развитие информационной культуры личности как комплексная профессионально-педагогическая проблема //Международный научный педагогический Интернет-журнал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.oim.ru/reader@whichpage=2&mytip=1&word=&pagesize=15&Nomer=207.asp
4. Культурология: Учебник / Под ред. Н. Г. Багдасарьян. – М.: Высшая школа, 2004
5. Маслов А., Прудник А. Интернет-социология: итоги 2009 года и феномен роста интеллектуальных сект // Еженедельное независимое аналитическое обозрение. 22.01.2010. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.polit.nnov.ru/2010/01/22/socinternet09/
6. Печенкин В.В. Информационные технологии в социальной структуре общества. - Саратов: Изд–во Сарат. ун-та, 2001
7. Римский В. Воздействие сети Интернет на социальную активность, формирование и развитие идентичностей. // Вестник общественного мнения. №1(99) январь-март 2009. С.86-96
8. Силаева В.Л. Интернет как социальный феномен. // Социологические исследования, № 11, Ноябрь 2008, C. 101-107
9. Тарасов С. Куда идёт компьютерный мир? // Мир Internet. 2001. №6 7. С. 40-43
10. Эйдман И. Прорыв в будущее. Социология интернет-революции. – М.: ОГИ, 2007