Французский реализм XIX столетия проходит в своем развитии два этапа.
Первый этап - становление и утверждение реализма как ведущего направления в литературе (конец 20-х - 40-е годы) - представлен творчеством Беранже, Мериме, Стендаля, Бальзака, Пушкина.
Второй (50-70-е годы) связан с именем Флобера - наследника реализма бальзаковско-стендалевского типа и предшественника «натуралистического реализма» школы Золя.
История реализма во Франции начинается с песенного творчества Беранже, что вполне естественно и закономерно.
Становление реализма как метода происходит во второй половине 20-х годов, т. е, в период, когда ведущую роль в литературном процессе играют романтики.
Рядом с ними в русле романтизма начинают свой писательский путь Мериме, Стендаль, Бальзак, Пушкин. Все они близки творческим объединениям романтиков и активно участвуют в их борьбе с классицистами. Именно классицисты первых десятилетий XIX в., опекаемые монархическим правительством Бурбонов, и являются в эти годы главными противниками формирующегося реалистического искусства.
Начало реалистического периода творчества Пушкина относят обычно к 1823-1825 годам, когда писались первые пять глав романа «Евгений Онегин» и трагедия «Борис Годунов».
Двадцатые годы являются годами становления пушкинского реализма. В то же время подчеркивается, что тридцатые годы ока¬зались периодом наивысшего расцвета таланта Пушки¬на, что созданные тогда произведения наглядно свиде¬тельствуют о быстром развитии гения Пушкина.
Исходя из кон¬цепции, что реализм Пушкина следует рассматривать в динамике его развития, Д. Д. Благой вынужден конста¬тировать крайне недостаточную разработанность реализ¬ма Пушкина 1830-х годов: «Вообще перед исследовате¬лями пушкинского творчества 30-х годов, несмотря на появление за минувшее десятилетие ряда книг и статей, посвященных лирике, поэмам, прозе, драматургии этого последнего и наиболее сложного и многогранного перио¬да (работы Л. Я. Гинзбург, Б. П. Городецкого, Г. А. Гу-ковского, Н. В. Измайлова, Б. С. Мейлаха, Н. Л. Степа¬нова, Б. В. Томашевского, И. Л. Фейнберга, Д. Д. Благо¬го и Др.), встает ряд важных и во многом еще мало раз¬работанных проблем».
Одной из причин этого, несомнен¬но, является отсутствие монографических исследований о творчестве Пушкина последнего периода жизни. Мно¬гочисленные работы, посвященные отдельным жанрам и отдельным произведениям, общих теоретических вопро¬сов не касаются. Анализ произведений происходит на уровне общих суждений - типа «Пушкин писал их с позиций реализма...»
Многие особенности реализма 1830-х годов отмечены верно, хотя и не очень конкретно. Непонятно, почему «перевоплощение» оказалось вынесенным за скобки ре¬ализма и объяснено как своеобразие пушкинского ге¬ния. Неясно, почему некоторые важные проблемы пуш¬кинского реализма, хотя, может быть, и не до конца ре¬шенные, но все же уже давно поставленные наукой, не оказались в разделе, где подводились итоги.
Оглавление
Введение 3
1. Понятие о жанре эпопеи 6
2. Повесть «Гобсек» и «Скупой рыцарь», их идейные образы 10
3. Изображение власти золота О. Бальзаком и А. Пушкиным 14
Заключение 23
Литература 25
Литература
1. Бальзак О. Гобсек // Бальзак О. Собр. соч.: В 10 т.- М., 1983.- Т. 2.
2. Бальзак О. Предисловие к «Человеческой комедии» // Бальзак О. Собр. соч.: В 10 т.- М., 1982.- Т. 1
3. Гинзбург Л.. О литературном герое. Л. 1979.
4. Жуковский В.А. Эстетика и критика. М. 1985.
5. Затонский Д. В. Бальзак // История всемирной литературы.- М., 1989.- Т. 6
6. Ионкис Г. Э. Оноре Бальзак: Кн. для учащихся ст. классов сред, шк. - М.: Просвещение, 1988. - 175 с. (Сер.: «Биография пи¬сателя»).
7. Макогоненко Г. П. Творчество А. С. Пушкина в 1830-е годы (18301833). Оформл. худож. А. Приймака. Л., «Худож. лит.», 1974.
8. Маркевич. Н.А Пушкин в воспоминаниях современников в 2-х томах. М. 1985. Т. 1.
9. Моруа А. Прометей, или Жизнь Бальзака.- М.: Прогресс, 1967.
10. Рассадин. Драматург Пушкин. М. 1977.
11. Реизов Б. Г. Бальзак / Сб. статей.- Л.: Изд-во ЛГУ, I960
12. Татаринов В. Е. Оноре Бальзак.- Харьков: Веста: Издательство «Ранок», 2002.- 64 с.- (Серия «Школьная программа»).
13. Чичерин А. В. Произведения О. Бальзака «Гобсек» и «Утрачен¬ные иллюзии»: Учеб. пособие для филол. спец. пед. ин-тов.- М.: Высш. шк., 1982.
14. Шиллер Ф. Бальзак // Шиллер Ф. История западно-европейской литературы нового времени.- М., 1936.- Т. 2
15. Якубович. Д.П Комментарий к "Скупому рыцарю" в А.С.Пушкин. Полн. собр. соч. в 16 томах. Т. VII. Л. 1995.
г.) Проблема личности в творчестве Лермонтова занимает центральное место. Он сам, М.Ю.Лермонтов, - лирический герой почти всех своих стихов. Предчувствие ранней
весьма характерно. Возникает, разумеется, закономерная необходимость уточнить, что конкретно подразумевает поэт Асеев под «живой речью». Из контекста его цитированной выше статьи ясно лишь, что подраз
й создающегося национального лите-ратурного языка.В генетическом плане каждый литературный микроязык восходит к одному из крупных славянских языков либо имеет с ним тесную степень родства. Неко-торую
шь узкому кругу интересующихся и сочувствующих. Однако ни известные критики, ни журналисты, пи более или менее широкий круг читателей на протяжении почти 10 лет не признавали «нового» искусства. Его п