1. Декларация независимости США и образование США.
Американская революция началась в качестве национально-освободительного движения, которое переросло потом в борьбу за независимость. Особенность этой войны в том, что она была одновременно национально-освободительным, национально-объединительным и антифеодальным движением. В 1774 г. в Филадельфии был собран Первый континентальный конгресс представителей английских колоний, результатом, которого стало бойкотирование английских товаров и в то же время попытка добиться компромисса с метрополией, путем написания петиции адресованной королю, в которой колонисты просили прекратить угнетения и не давать повода к разрыву с английским королевством. В ответ английское правительство начало военные действия.
В мае 1775 г. открылся Второй континентальный конгресс. На нем был поставлен вопрос о создании колониальных правительств взамен колониальных властей, а также констатации состояния войны с Англией и принято решение о создании регулярных вооруженных сил. Главнокомандующим американской армией был избран Дж. Вашингтон.
Каждая колония объявила себя независимой республикой - штатом. Завязалась борьба за независимость.
4 иля 1776 года Третий континентальный конгресс принял носившую революционный характер Декларацию независимости. Декларация провозглашала об бесповоротном прекращении государственной зависимости от метрополии и образовании независимых Соединенных Штатов Америки. Разрыв мотивировался тем, что английское правительство нарушало права американцев. В декларации было сказано: "Все люди созданы равноправными, и все они наделены своим Создателем неотчуждаемыми правами, в число которых входят: жизнь, свобода и тяготение к счастью. Для предоставления этих прав учреждены среди людей правительства, черпающие свою справедливую власть по согласия управляемых. Если же предоставленная форма правительства не обеспечивает ключевых прав, то народ имеет право изменить или уничтожить ее и учредить новое правительство".
Это был первый в истории государственно-правовой документ, формально объявивший принцип национального суверенитета и признавший за народом право на революцию.
Объявление Декларацией независимости существовавших английских колоний" свободными и независимыми штатами" обозначало образование на Атлантическом побережье Северной Америки 13 независимых суверенных держав. Хотя в Декларации и имеются слова "Соединенные Штаты Америки", из этого не следует, что были основаны США в теперешнем их понимании в качестве единой федеративной республики. Сам акт провозглашения бывших английских колонии самостоятельными суверенными государствами был событием выдающейся важности не только для самих американцев, но также для мирового сообщества.
Первая конституция Штатов была названа "Статьи конфедерации" 1781. Эти статьи создавали не столько государственный, сколько межгосударственный союз. Всякий штат сохранял "суверенитет, свободу, независимость и всякую власть, юрисдикцию и право", располагал своим парламентом, своим правительством, своей конституцию.
Делегации штатов, уполномоченные их парламентами, собирались на ежегодно собираемые сессии конгресса, где каждый штат обладал одним голосом из тридцати.
В промежутках между сессиями конгресса его функции передавались комитету штатов, в котором каждый штат имел своего представителя.
Результатом четырех месяцев скрупулезной и всесторонней работы стала Конституция 1787 г., которая в своих основных положениях действует, по сей день. Одним из обусловливающих начал, ставших основой этого документа, стало расчленение властей на законодательную, исполнительную и судебную. Учение о членении властей было первоначально сформировано в своих начальных контурах еще античными и средневековыми учеными и наиболее широко, сформулировано в середине XVIII в. французским ученым Ш. Монтескье.
Законодательная власть передавалась Конгрессу, который состоял из двух палат: сената и палаты представителей. Его основной прерогативой было законодательство, прежде всего финансовое (бюджет, налоги и т.д.). В этой области обе палаты были наделены равными правами за отдельными исключениями: законопроекты касательно налогов должны были исходить от палаты представителей, сенат мог предложить поправки. Законопроект, установленный обеими палатами, приобретал силу закона после подписания его президентом в течение 10 дней (по истечении этого срока законопроект считался принятым). Если президент отвергал законопроект, Конгресс мог достичь его утверждения, вторично одобрив 2/3 голосов в обеих палатах, т.е. было предусмотрено отлагательное вето президента.
1. Декларация независимости США и образование США. 2
2. Конституция ФРГ 1949 г. 8
Список литературы 14
Список литературы
1.Арановский К.В. Государственное право зарубежных стран: Учеб. пособие. М., 1999.
2. Алебастрова ИЛ. Конституционное право зарубежных стран: Учеб. пособие. М., 2001.
3. Баглай М.В. Конституционное право зарубежных стран. М.1999
789 с.
4. Еремин В.Н. Политическая система современного японского общества М.: - Наука 1992
5. Иностранное конституционное право / Под ред. В.В. Маклакова. М.: 1997.
6. Конституции зарубежных стран: Учебное пособие. М.: ВолтерсКлувер. 2003. 624 с.
7. Конституционное право зарубежных стран : Учебник./ Под ред. Балая М.В., Лейбо Ю.И., Энтина Л.М. М.: Норма , 2006. 1056 с.
8. Мишин АЛ. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. М., 1999.
9.Страшун Б.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. М.: 1997г. 673 с.
10. Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран. М.:1997. 568 с.
аучно-методическая литература в области истории, истории государства и права России, таких авторов как Исаев И.А., Коровин В.В. и др., специальная литература в области истории и деятельности ВЧК, таки
ь с санкцией, так как последняя лишь ее мера. Государственные санкции содержатся в нормах различных отраслей права, но это не дает возможности выделять отраслевые виды ответственно¬сти, что подчас де
ирования, закрепляет трава и свободы человека и гражданина.Конституция в современном ее понимании не была известна ни в древности, ни в средневековье. Правда, в Древнем Риме отдельные акты императоров
Контрольная
2008
16
СОЧИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И КУРОРТНОГО ДЕЛА ИНСТИТУТ ТУРИСТСКОГО БИЗНЕСА
етворения потребностей общества, извлечения прибыли;5) государственных служащих (чиновников), специально занимающихся управлением. Государственные служащие различаются по своему правовому положению в
кьян С.А. Гражданство Российской Федерации, Дмитриев Ю.А. Правовое положение человека и гражданина в Российской Федерации, Ильинский И. П. Закон о гражданстве, Морозова Л.А. Принципы, пределы, основа