Все чаще слово «экология» можно услышать в бытовой сфере, от людей, профессиональная деятельность которых далека от охраны природы. Однако, как показывает практика, термин этот употребляется в несвойственном ему значении. Так, можно услышать фразы вроде «ухудшение экологии в Москве», «у нас плохая экология». На самом же деле экология это вовсе не окружающая нас действительность, а наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания , об организации и функционировании надорганизменных биологических систем (популяций, сообществ, экосистем) и закономерностях их взаимосвязи со средой. В последние годы изучение экологии становится всё более актуальным: с развитием цивилизации по мере ускорения темпов научно-технического прогресса человек во многом преуспел в освоении природных ресурсов, покорении и завоевании природы. Однако, как оказалось, восстановительные возможности биосферы далеко не безграничны, и природа начинает отвечать человеку на его воздействие возникновением очагов экологических бедствий и экологическими катастрофами. К сожалению, осознание экологических проблем еще не обеспечивает их решения и предупреждения. Для этого необходимо как минимум формирование высокого уровня экологической культуры у широких слоев населения.
Цель данного реферата получение представления об экологии как науке. Для достижения указанной цели необходимо решить ряд задач, таких как раскрытие термина «экология»; выделение предмета, методов и задач современной экологии; рассмотрение основных законов экологии.
В связи с актуальностью темы, многие авторы уделяют ей внимание. Вопрос «экология как наука» рассматривается в первых главах практически всех учебников и учебных пособий по дисциплинам «Экология», «Природопользование» и смежным. Также этой теме уделяют внимание в пособиях по дисциплинам «Концепции современного естествознания», «Общая биология», «Безопасность жизнедеятельности» и других.
Глава I. Термин «экология»
Экология как научная дисциплина на настоящий момент имеет более чем столетнюю историю. Систематически экологические исследования начали вестись приблизительно в 1900 г. Основы зарождающейся науки - экологии можно найти уже в трудах таких ученых прошлого века, как Гумбольт, Ламарк, Северцев и многие другие. Огромный вклад в развитие экологии был внесен русскими учеными Вавиловым, Сукачевым, Павловским, Шварцем, Колесниковым и другими. Бесспорно, особая заслуга принадлежит разработчику теории ноосферы В.И.Вернадскому.
Сам термин «экология», образованный от греческого "ойкос" (в переводе значит «дом» и «логос» наука) был предложен в 1869г. немецким естествоиспытателем Э. Геккелем. В этот термин Э. Геккель вложил значение «наука о месте обитания видов», определив ее как биологическую науку, которая изучает взаимоотношения организмов с окружающей средой. В то время организм считался самым сложным уровнем организации жизни. В ходе дальнейшего развития экологии ученые выяснили, что жизнь существует и в виде надорганизменных уровней организации. Таким образом, представление об экологии как науке в настоящее время значительно расширилось.
Современными учеными экология понимается следующим образом:
Дисциплина, которая изучает наиболее общие законы, согласно которым функционируют экосистемы различного иерархического уровня;
Часть биологии (биоэкология), которая изучает отношения отдельных организмов, а также надорганизменных единиц (популяций, сообществ, биоценозов, экосистем и т.п.), с окружающей их средой и между собой;
Наиболее общая, комплексная наука, которая исследует среду обитания различных живых существ, в том числе и человека;
Область знаний, объектом внимания которой является некая совокупность предметов и явлений. Данная совокупность изучается с точки зрения какого-либо субъекта или объекта. В большинстве случаев выбирается живой субъект или объект. Он принимается за центральный в этой совокупности. Может показаться странным то факт, что субъект или объект не обязательно живой. На самом же деле это логично можно рассматривать совокупность предметов и явлений, центром для которых является завод или иное промышленное предприятие;
Наука, которая исследует положение человека как вида, его связи с экологическими системами и различное воздействие человека на них.
Подводя итог, следует отметить, что современная всеобщая или глобальная экология это научное направление, которое рассматривает некую значимую для центрального члена анализа (который, как было сказано выше, может быть живым или не живым) совокупность природных и иногда социальных (если речь идет о человеке) явлений и предметов. Изучение ведется с точки зрения интересов этого центрального субъекта или объекта.
Экология сегодня включает ряд дисциплин и отраслей науки, весьма далеких от изначального понимания экологии Геккелем как биологической науки. Несмотря на это, в основе всех без исключения современных направлений экологии лежат все те же фундаментальные идеи биоэкологии.
В последнее время в связи с многозначностью слова «экология» нередко высказываются опасения насчет возможности полной утраты первоначального смысла термина.
Глава II. Предмет, задачи, цели и методы экологии
Чтобы ответить на вопрос, что является пред¬метом экологии, необходимо рассмотреть уровни организации живой материи. С точки зрения современной биологии, жизнь на планете Земля представлена следующими уровнями орга¬низации живой материи: ген - клетка - ткань - орган - орга¬низм - популяция - биоценоз (сообщество) - биогеоценоз (эко¬система) - биом - биосфера. В этом жизненном спектре пред¬метом экологии являются биологические системы от организма до биосферы. Исходя из этого, можно дать более полное современное опре¬деление экологии как науки. Экология - это биологическая наука, изучающая формирование, структуру и функционирование биологических систем всех уровней от организма до биосферы и их взаимодействие с окружающей средой. Из дан¬ного определения вытекают задачи экологии.
В узком смысле задачи экологии меняются в зависимости от изучаемого уровня организации живой материи. Популяционная экология исследует закономерности динамики численности и структуры популяций, а также процессы взаимодействий (конкуренция, хищничество) между популяциями разных видов. В задачи экологии сообществ (биоценологии) входит изучение закономерностей организации различных сообществ, или биоценозов, их структуры и функционирования (круговорот веществ и трансформация энергии в цепях питания).
Введение 3
Глава I. Термин «экология» 4
Глава II. Предмет, задачи, цели и методы экологии 6
Глава III. Основные законы экологии. 8
Заключение 12
Литература 13
Литература
1. AES Экология. №3 2004
2. Вся биология. №10 - 2006.
3. Коммонер Б. Замыкающийся круг: природа, человек, технология. - Л.: Гидрометеоиздат, 1974
4. Лебедева М. И., Анкудимова И. А. Экология: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002
5. Маглыш С.С. Общая экология: Учеб. пособие. Гродно: ГрГУ, 2001
6. Николайкин Н.И. Экология: Учеб. для вузов. - М.: Дрофа, 2000
стречаем огромное разнообразие явлений. Это рентгеновские звезды, космические мазеры, пульсары и вспыхивающие карликовые звезды, планетарные туманности с их удивительными ядрами и цефеиды, наконец, пр
ей работы является изучение основных понятий и процессов популяционной генетики.Исходя и цели, сформулируем задачи работы:1. Рассмотреть основные понятия генетики популяций.3. Изучить процессы популяц
ием Д. Уаттом парового двигателя. Наука и техника начали взаимно стимулировать друг друга, активно влияя на все стороны жизни общества, радикально преобразуя не только материальную, но и духовную жиз
которые отображают основные формы существования материи.В классической механике, которая отображает движение материи и является снимком или, точнее говоря, слепком медленных реальных
ая длина крыльев и красные глаза доминируют над миниатюрными крыльями и белыми глазами. какое будет потомство при скрещевании между собой самцов с миниатюрными крыльями и красными глазами и гомозиготн
Контрольная
2011
2
Московский государственный университет путей сообщения