Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Введение

Переход экономики России на рыночные отношения и связанные с этим процессы формирования многоукладного хозяйства на основе разных форм собственности, становления и развития инфраструктуры рынка и его хозяйственного механизма коренным образом изменили экономическую, информационную и правовую среду функционирования предприятий. Эти изменения затронули все стороны деятельности предприятий.
Предприятия получили самостоятельность в управлении и ведении хозяйства, право распоряжаться ресурсами и результатами труда и несут всю полноту экономической ответственности за свои решения и действия. В таких условиях благополучие и успех предприятия всецело зависят от того, насколько эффективна его деятельность.
Целью прохождения практики является закрепление теоретических знаний, полученных в ходе обучения базовых дисциплин, формировании профессиональных навыков, а так же получение практического опыта.
На современном этапе развития общества неотъемлемой его частью является образованность. В связи с этим необходим контролирующий орган, каким является федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
Объектом исследования является организация Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), которая является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции надзора и контроля в образовании и науке.

Введение 3
1. Основные направления деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и его функции 4
2. Цели и задачи Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 6
3. Организационная структура Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 7
4. Анализ бюджета Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки за 2009 год 12
5. Анализ кредиторской и дебиторской задолженности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 14
6. Анализ баланса Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 15
7. Анализ поступлений и выбытий по предпринимательской и иной деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 16
8. Основные направления деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки для достижения поставленных целей и задач 18
Заключение 20
Список используемой литературы 21

1. Закон Российской Федерации «об образовании» от 07.08.2000г.№122-ФЗ
2. Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки от 17 июня 2004 г. N 300. (в ред. Постановлений Правительства РФ от 07.10.2006 N 606, от 21.07.2008 N 552, от 07.11.2008 N 814, от 27.01.2009 N 43, от 25.06.2009 N 535, от 08.08.2009 N 649).
3. Заключение Счетной палаты Российской Федерации по Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки о результатах внешней проверки исполнения Федерального закона «О федеральном бюджете на 2009 год» и бюджетной отчетности об исполнении федерального бюджета за 2009 год.
4. Административное право : учебник для Вузов . Под ред. Бахрах Д.Н., Россинский Б.В.- Москва : Норма , 2007.
5. «Российская газета» от 26.09. 2008 г. «Вопросы федеральной службы по надзору в сфере образования и науки»
6. Официальный сайт Рособрнадзора http://www.obrnadzor.gov.ru/
7. Официальный сайт Счетной палаты РФ http://www.ach.gov.ru/ru/