ВВЕДЕНИЕ
Языкознание (языковедение, лингвистика) представляет собой одну из древнейших наук. Выделившись из животного мира и начав осознавать себя субъектом, противостоящим природе как объекту своей практической и познавательной деятельности, человек обратил внимание и на себя. Предметом его размышлений стал он сам, а именно его место во вселенной, тайны его происхождения, его физические и психические свойства, его способность общаться с себе подобными, язык как главное средство такого общения, различные стороны языкового феномена.
Языкознание находится в процессе постоянного движения вперёд, и об этом свидетельствует наблюдающийся в последние примерно шестьдесят лет (с конца 50-х - начала 60-х годов ХХ века) дрейф лингвистики. В первой половине ХХ века её в основном занимали проблемы языка как достаточно хорошо упорядоченной системы относительно автономных строевых единиц, т.е. проблемы фонологии, лексикологии, морфологии, синтаксиса, а потом и семантики. Фонетика и фонология, морфология, синтаксис, лексикология и семантика в их синхроническом и диахроническом (историческом) аспектах образуют в совокупности фундамент лингвистического знания. Без знания этих дисциплин невозможно успешное овладение другими областями лингвистики.
Сейчас, в фокусе внимания оказались проблемы функционирования языка, особенности его использования в различных условиях общения, в разных социальных группах, в разных культурах и т.п. Возросло внимание к роли языка в жизнедеятельности индивида, в процессах социального взаимодействия людей, в познании мира человеком, в передаче сообщений с помощью средств электронной коммуникации и компьютерных технологий и т.п.
Характеризуя степень научной разработанности вопроса фонетических особенностей русского языка, следует учесть, что данная тема уже анализировалась у различных авторов в различных изданиях: учебниках, монографиях, периодических изданиях и в Интернете. Тем не менее, при изучении литературы и источников отмечается недостаточное количество полных и явных исследований данной тематики.
Научная значимость данной работы состоит в оптимизации и упорядочивании существующей научно-методологической базы по исследуемой проблематике еще одним независимым авторским исследованием. Практическая значимость данной темы состоит в анализе вопроса как во временном, так и в пространственном разрезах.
Определенная значимость и недостаточная научная разработанность вопросов фонетических особенностей русского языка определяе научную новизну роботы.
Теоретико-методологическую базу исследования составили четыре группы источников. К первой отнесены авторские издания по исследуемой проблематике. Ко второй отнесены учебная литература (учебники и учебные пособия, справочная и энциклопедическая литература, комментарии к законодательству). К третьей отнесены научные статьи в периодических журналах. К четвертой отнесены специализированные веб-сайты.
Эмпирическую базу составил практическая информация касательно представлений о лингвистических, а особенно фонетических особенностях современных вербальных методов коммуникации.
При проведении исследования были использованы следующие методы:
анализ существующей источниковой базы по рассматриваемой проблематике (метод научного анализа).
обобщение и синтез точек зрения, представленных в источниковой базе (метод научного синтеза и обобщения).
Результаты могут быть использованы для будущих исследований различных разделов языкознания.
Целью данной работы является раскрытие значения фонетики, как раздела лингвистики. Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи:
изучение основных фонетических и фонологических особенностей русского языка;
изучение правил и законов русской орфоэпии;
определение фонетических особенностей русского языка в зависимости от региона проживания его носителей.
Объект основной раздел языкознания - фонетика.
Предмет фонетические особенности русского языка современности.
Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы.
Первая глава посвящена отечественному опыту изучения вопросов значения фонетических особенностей в языкознании. В этой главе представлен краткий аналитический обзор теорий исследований, посвященных вопросам лингвистики.
Вторая глава имеет аналитический характер и на основе отдельных данных делается анализ орфоэпических законов и правил произношения звуков.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ФОНЕТИКИ И ФОНОЛОГИИ 6
1.1 ОСНОВЫ ФОНЕТИКИ И ФОНОЛОГИИ 6
1.2 АРТИКУЛЯТОРНАЯ ФОНЕТИКА 11
1.3 ОСНОВЫ ФОНОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОИЗНОШЕНИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ 29
2.1 ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ 29
2.2 ПРАВИЛА ПРОИЗНОШЕНИЯ РУССКИХ ГЛАСНЫХ 33
2.2.1 УДАРНЫЕ И БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ 33
2.2.2 ГЛАСНЫЕ ПЕРВОГО ПРЕДУДАРНОГО СЛОГА (КРОМЕ И, Ы, У) 35
2.2.3 ГЛАСНЫЕ ДРУГИХ ПРЕДУДАРНЫХ СЛОГОВ (КРОМЕ И, Ы, У) 36
2.2.4 ГЛАСНЫЕ ЗАУДАРНЫХ СЛОГОВ (КРОМЕ И, Ы, У) 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Богородицкий В.А. Общий курс русской грамматики (из университетских чтений). Изд. 6-е. М., КомКнига, 2005. 392 с.
2. Бондарко Л. В. Фонетика современного русского языка. - СПб., 1998 512 с.
3. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. - М., 2001 358 с.
4. Ганиев Ж.В. Русский язык: Фонетика и орфоэпия. - М., 1990 327 с.
5. Златоустова Л.В., Потапова Р.К., Потапов В.В., Трунин-Донской В.Н. Общая и прикладная фонетика. 2 изд. - М., 1997. 539 с.
6. Иванов В. Историческая грамматика русского языка. - М., Просвещение, 1983 401 с.
7. Касаткин Л.Л. Современный русский язык. Фонетика. 2009 - 251
Г.В. Колосницына Курс 3-е изд., стереотипное, 2008. 112 с.
8. Колесов В.В.Историческая фонетика русского языка: Учеб. пособие для вузов М.: Высшая школа., 1980 214 с.
9. Корректировочный курс фонетики русского языка. (диск формат mp-3) /
Н.Б. Караванова 3-е изд., испр. и дополн. 2008. 72 с.
10. Матусевич М.И. Современный русский язык: Фонетика. - М., 1976 428 с.
11. Прядко В. Фонетика, лексика и фразеология русского языка в таблицах и схемах. - М., Литера, - 2006 61 с
12. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. - 6-е изд., перераб. и доп. М., Логос, 2002 - 528 с
13. Современный русский язык. Теоретический курс. Фонетика / Л.Г. Зубкова, В.В. Иванов, Л.А. Новиков и др. - М., 1985 784 с.
. Яркими примерами такого рода работ могут служить восторженные рецензии В. Пригодича, представляющие собой явную апологию всего, что написано Пелевиным, и положившие начало оживлённой д
бъемлющим и объемлемым; поскольку объемлющее трансцендентно по отношению к объемлемому, постольку единственный путь от одного к другому - своего рода \"прыжок\", т.е. трансцендирование. Логическое рас
вода, объект работы - роман Эмилии Бронте 'Грозовой перевал'.Структура работы: исследования включает в себя введение, 3 главы, заключение и список литературы.Ценность исследования: данное исследовани
а, к которой приковано внимание автора. Читатель ощущает некий постоянный угол зрения, единство авторского подхода к жизни. Очень точно определил это сам Тургенев в предисловии к романам: «Автор «Руди
.Николаева, «уникальное единство классической традиции и идейно-эстетического новаторства».Изучение понятия «традиция» - назревшая задача науки о литературе, стремящейся «объективно определить генетич