Одной из характерных черт состояния Вооруженных Сил, в том числе сил и средств Военно-морского флота, в современных условиях стало заметное увеличение коли¬чества и разнообразия конфликтов между военнослужащими. В них чаще, чем раньше, вступают не только военнослужащие по призыву, но также прапорщики и офицеры. Эта тенденция, на первый взгляд кажущаяся следствием стихийного развития событий, на самом деле достаточно закономерна.
Сложность социально-экономи¬ческих, политических и духовных процессов в российском обществе, а также их динамичное развитие, к сожалению, привели к заметному увеличению количества конфликтов в воинских коллективах ,конфликты стали атрибутом взаимодействий, взаимоотношений военнослужащих. Они оказывают заметное влияние на социально-психологический климат воинского коллектива, сказы¬ваются на качестве боевой подготовки и, в конечном счете, влияют на боевую готовность подразделения. Поэтому для успешного руководства подчиненными командиру необходимо понимать суть возникающих конфликтов, причин их появления, характер влияния на воинский коллектив, знать способы урегулирования типичных конфликтов.
Важ¬но подчеркнуть, что конфликт представляет собой доста¬точно сложное социально-психологическое явление. Молодой офицер, имеющий небольшой опыт руководства воин¬ским коллективом, будет испытывать трудности при конф¬ликтной ситуации, если пути выхода из нее он будет ис¬кать, опираясь только на собственный опыт и здравый смысл. Для того чтобы принимать правильные решения по управлению конкретными конфликтами, военному руководителю не¬обходимо знать основные положения теории конфликта.
Сложность социально-экономи¬ческих, политических и духовных процессов в российском обществе, а также их динамичное развитие, к сожалению, привели к заметному увеличению количества конфликтов в воинских коллективах.
Введение.2
1.Конфликт,особенности конфликта,социально-психологическая характеристика конфликта............3
1.1 Сущность и особенности конфликтов......3
1.2 Конфликт как тип трудной ситуации4
1.3 Причины возникновения конфликтов...7
1.4 Виды конфликтов8
1.5 Общая характеристика конфликтов..9
1.6 Классификация конфликтов..........................................................10
2. Пути предупреждения и урегулирования
конфликтов.11
2.1. Социальные условия
предупреждение конфликтов11
2.2Психологические аспекты
предупреждения конфликтов..13
2.3.Стратегия разрешения конфликта.15
2.4.Технология преодоления конфликта.20
Заключение..25
Список использованной литературы....26
1). Анцупов А., Шипилов А. Конфликтология: учебник для вузов, 1999г.
2). Шипилов А. Психология разрешения конфликтов между военнослужащими
ми 2000г.
3). Анашкин О. , Лебедев О. Конфликты в воинских коллективах
Ориентир. 2004. -№5
4). Морозов А.В. Психология личности. СПб. 2002г.
5). Козлов А.С. Регулирование и разрешение конфликтов: Стратегии, подходы и индивидуальные стили Прикладная психология. 1999г.
6). Маклаков А.Г. Военная психология 2005г.
7). Статьи из Интернета.
емуся ребенку исключительно важно для его развития. Также важны взаимоотношения матери и отца. Любовь, с которой мать вынашивает ребенка; мысли, связанные с его появлением; богатство общения, котор
ользование и определение термина «смысл» в совокупности с термином «значения» образуя полярную оппозицию, преобладает таких сферах как психология, социология и философская антропология.Главной особенн
себя способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивацию, социальные установки. На формирование и развитие личности большое влияние оказывают познавательные процессы, деятельность,
в жизни осложнения.№ 44 — жизнедеятельность в среднем возрасте. Темная кожа свидетельствует о болезни, родинки — о трудностях взаимодействия с противоположным полом.№ 45 — судьба. Правильная форма, п
учить особенности эмоциональных влияний на детей страдающих ревматическим поражением суставов.Основными задачами являются:1) анализ литературных источников по данной тематике;2) характеристика эмоцион