Характеристика зрелым и инфантильным видам психологических защит.

1. Определите по высказыванию задачу взаимодействия с психологом.

1. «Не могу поверить, что сама ничего не смогла сделать, вот пришла просить помощи у чужого человека, чтобы дела в семье поправить».
Задача взаимодействия с психологом заключается в том, чтобы помочь человеку посмотреть на ситуацию под другим углом, понять, что ничего непоправимого не случилось. Задача психолога помочь обрести веру в свои силы и изменить отношение к происходящему.

2. «Он очень боится один оставаться дома. Мы уже его убеждали, что ничего страшного нет, но он как будто не понимает этого».
В первую очередь задача психолога в данной ситуации заключается в разъяснении ситуации обратившимся, а затем непосредственная помощь в избавлении от фобии того, кто ей страдает.

3.«Я часто думала, что только близкие могут помочь в трудную минуту, но ошиблась».
В данном случае задача психолога состоит в том, чтобы помочь пациенту обрести уверенность в себе и в окружающих людях.

4.«Все у нас есть, а вот радости, счастья - нет».
В данной ситуации нужно помочь обратившемуся обрести смысл жизни, а также найти возможность самореализоваться. В данном случае присутствует удовлетворение материальных потребностей наряду с неудовлетворенностью в духовном плане.

5.«Если бы кто сказал, что надо сделать, я бы все точно сделала».
В данном случае психологу нужно помочь человеку самостоятельно найти пути решений своих проблем, обрести независимость от постороннего мнения.
6. «Хотелось бы побольше узнать о себе».
В этой ситуация задача психолога состоит в том , чтобы подобрать комплекс методик и тестов, которые помогут человеку лучше разобраться в себе, то есть провести психодиагностику.

7. «Думаю, что ревность - это болезнь. Может быть, вы ее лечите».
Задача психолога состоит в том чтобы вернуть человеку уверенность в себе и избавить от комплекса неполноценности, так как ревность чаще всего результат надуманных человеком недостатков и страх того, что близкий человек может покинуть его и уйти к более достойной личности.

8.«Жили как люди, а тут все в один день рухнуло. Я уже не жена».
Задача психолога состоит в том , чтобы показать женщине реальную ситуацию, то есть изменить ее отношение к происходящему.

9.«Я же все для него, он у нас в семье лидер. Разве это неправильно?»
Задача психолога состоит в том, чтобы разъяснить возможность других ситуаций в семье, а также научить человека жить и для себя.

10. «А он сам сказал, что его тянет к: мальчикам. Это ведь беда».
В данной ситуации, так как обратилось третье лицо, задача психолога состоит в консультации и объяснении человеку происходящего. Нужно проконсультировать по интересующему вопросу и дать рекомендации, помочь нормально воспринять ситуацию.


2. Дайте характеристику зрелым и инфантильным видам психологических защит

Психологическая защита саморегуляционный психологический механизм преднамеренного и подсознательного ограждения сознания человека от травмирующей его информации.

Содержание

1. Определите по высказыванию задачу взаимодействия с психологом..2 - 4
2. Дайте характеристику зрелым и инфантильным видам психологических защит.5 - 11
3. Определите позицию психолога в классическом психоанализе, аналитической психологии Юнга, трансактном анализе Берна. Ответ обоснуйте12 - 21

Список используемой литературы
1. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К. М. Гуревича. - СПб.: Питер, 2003. - 652 с: ил.
2. Практическая психология: Учебник / Под ред. д-ра психол. наук, проф., акад. БПА М.К. Тутушкиной. М.: Изд-во АСВ; СПб.: Изд-во «Дидактика Плюс», 1997.
3. Гуревич П.С. Психология. Учебное пособие М.: Знание, 2006. 304 с.
4. Крутецкий В. А. Психология: Учебник. М.: Просвещение, 2004. 352с.
5. Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник. М.: Высш. шк., 2005. 383 с.
6. Акимова М.К., Борисова Е.М., Горбачёва Е.И. и др. Введение в психологию: Учеб. пособие для студ. сред, пед учеб. заведений / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 192 с.
7. Немов. Р.С. Психология: Учебник для высших учебных заведений СПб.: 2002. 489 с.
8. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 448 с.