Введение Развитиe кино в России произошлo поэтапно. Вот как ее характеризует Сергей Эйзенштейн, теоретик и деятель киноискусства: «Я делил так: 1924 – 1929 годы идут под ведущим знаком типажных и монтажных устремлений. Следующий этап - с 1929 по конец 1934 года. Этот этап шел главным образом под знаком приближения к проблемам характера и драмы». Вопросам исследования посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных монографиях по данной тематике рассмотрены более узкие вопросы проблемы. Однако, требуется учет современных условий при исследовании проблематики обозначенной темы. Высокая значимость и недостаточная практическая разработанность проблемы определяют несомненную новизну данного исследования. Дальнейшее внимание к вопросу о проблеме необходимо в целях более глубокого и обоснованного разрешения частных актуальных проблем тематики данного исследования. Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость. Цель – характеристика темы развитие кино 20х-30х на фильмах \"Броненосец Потёмкин\" и \"Чапаева\". Из поставленной цели вытекают следующие задачи, сформулированные в виде заголовков данной работы.
Введение 2 Глава 1. Историческая эпоха 3 1.1.Становление советского кино 3 1.2. Geroy-Massa 4 Глава 2. Монтажно-поэтический, эпический кинематограф 20-ых годов 6 2.1. Документальное кино в начале 20-х годов 6 2.2. Эйзенштейн и его роль в развитии кинематографа 7 2.3. «Броненосец Потёмкин» 8 Глава 3. Индивидуально-психологический, актёрский кинематограф 30-х годов 9 3.1. Исторические предпосылки для перехода от массы к индивидууму 9 3.2. Пример фильм \" Чапаев\" (1934) 10 Заключение 12 Список литературы 14
1. В. Демин. Беседы о киноискусстве. Встречи с X музой. М, 2001. 2. В. Демин. Беседы о киноискусстве. Как делаются фильмы. М, 2001. 3. И. Вайсфельд. Азбука кино. М, 2000. 4. Медведев А. Только о кино.- Кино в России- история ХХ век. // Искусство кино.- 2004 год, № 2.,с. 5. 5. Юренев Р. Чудесное окно: Краткая история мирового кино.- М.- Просвещение, 2003.
сти производства выступают такие понятия как количество и качество продукта. Спектакль же, как результат творческого нематериального труда, подобными понятиями трудно измерить.Главной целью работы теа
нной культуры и понятие организационной субкультуры. дать характеристику формированию и поддержанию организационной культуры, изучить инструменты организационной культуры.В заключительной части курсов
вропы с XII по XV век. Готика пришла на смену романскому стилю, постепенно вытесняя его. Хотя термин «готический стиль» чаще всего применяется к архитектурным сооружениям, готика охватывала также скул
с ними сделать, как разнообразить укладку и оживить.Вечно юное каре в новом образе - угловое, с разными формами челки, волосы, подстриженные с разной длинной, с неровными прядями придадут уверенности