Изучение работы подчинённых, определение их потенциальных возможностей.

Введение
Целью курсовой работы является изучение вопроса изучение работы подчинённых, определение их потенциальных возможностей.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1) изучение личности человека;
2) изучение работы подчиненных;
3) определение потенциальной возможности.
Объектом иследования выступают люди, работающие в организациях.
Предметом изучения является определение их потенциальных возможностей.
Актуальность работы. Рост конкуренции, совершенствование технологий, борьба за потребителя и качество продукции заставляют предприятие по-новому рассматривать весь комплекс вопросов управления. Изменились и требования к персоналу организации. Главным здесь является признание высокой социальной ответственности, лежащей на всех сотрудниках организации и в первую очередь на управляющих. Современная организация - это адекватная реакция на быстрые перемены, непрерывно меняющиеся технологии и неопределенность среды. Современный подход к организации представляет собой сбалансированное сочетание человеческих ценностей, организационных изменений и непрерывных адаптации к изменениям внешней среды. Все это потребовало существенных изменений в принципах, методах и формах работы с человеком в организации. Человеческий потенциал, способность руководителя правильно поставить цель и эффективно распорядиться ресурсами становятся главным фактором успеха организации. На первый план выдвигаются проблемы управления человеческими ресурсами организации.
Личность в организации обладает определенным статусом. На работе подчиненные играют те или иные роли. Под социальной ролью понимается модель поведения человека в системе служебных и внеслужебных отношений, соответствующая его месту в организации, официальным задачам, индивидуальным психологическим особенностям, личным ценностям, а также ожиданиям окружающих. Роли подчиненных могут время от времени меняться, как и само их значение. Некоторые из них требуют одного исполнителя, но отдельные работники могут исполнять несколько ключевых ролей, каждая из которых уникальна.

Содержание:

Введение3
1. Изучение личности человека...5
1.1. Личность как объект изучения.5
1.2. Требования к изучению сотрудника6
2. Изучение работы подчиненных.11
2.1. Критерии соответствия работе11
2.2. Изучение с помощью проведения испытания испытании15
2.3. Составление индивидуального плана испытания..11
3. Определение потенциальной возможности...21
3.1. Характер и способности человека...21
3.2. Постановка задания подчиненному.23
Заключение....31
Список используемой литературы..34

Список используемой литературы:

1. Конституция РФ. (с изм. От 23.09.2009.)
2. Налоговый кодекс РФ. (с изм. От 13.11.2009.)
3. Трудовой кодекс РФ. (с изм. От 06.10.2009.)
4. Вершигора Е. Е. Менеджмент. М.: ИНФРА-М, 2008.
5. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2008.
6. Дорофеев В. Д., Шмелева А. Н. Менеджмент / Под общ. ред. В.Д. Дорофеева. Пенза, 2009.
7. Менеджмент / Под ред. Лукашевича В. В., Астаховой Н. И. М.: ЮНИТИ, 2009.
8. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М.: Дело, 2008.
9. Основы менеджмента / Руководитель авт. колл. Семенов А. К. М.: Изд. Дом «Дашков и Ко», 2008.
10. Сорокина М. В. Менеджмент торгового предприятия. Спб.: Питер, 2009.
11. Словарь-справочник менеджера / Под ред. М. Г. Лапусты. / - М.: ИНФРА-М, 2009.
12. Современный бизнес: Учеб. в 2 т. Т. 1: Пер. с англ. / Д. Дж. Речмен, М. Х. Мескон, К. Л. Боуви, Дж. В. Тилл. - М.: Новое издание, 2008.
13. Управление персоналом организации: Ученик / Под ред. А. Я. Кибанова. / - М.: ИНФРА-М, 2008.