Введение Спорт немыслим без стремления к высшим (абсолютным) достижениям, которые являются как бы эталоном оценки резервных возможностей как отдельного человека, так и сообщества людей в целом. Особенности спорта и его показателей в виде спортивных достижений заключаются в том, что если сегодня абсолютные достижения под силу узкой группе выдающихся спортсменов, то через несколько лет они становятся достоянием все более и более широкой массы занимающихся . Спортивные достижения определяются тремя группами факторов: индивидуальными факторами, научно-техническим прогрессом и социально-экономическими факторами. Большое значение имеет индивидуальная одаренность спортсмена. Современная наука различает задатки, одаренность и способности человека. Занятия любым видом спорта требуют от человека проявления определенных способностей, которые выражаются индивидуальными особенностями личности, являющимися условием успешного выполнения одного или нескольких видов деятельности. Необходимо отметить, что способности не сводятся к знаниям, умениям и навыкам, а обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами определенной деятельности. Врожденно обусловленным компонентом способностей является одаренность. Она обеспечивает человеку возможность успешного выполнения соответствующей ей деятельности. По отношению к спорту можно говорить о физических и психических качествах и свойствах личности, обеспечивающих успешность осуществления определенной соревновательной деятельности. Одаренность постепенно становится главным критерием при переходе занимающихся в спортивных школах из одной группы в другую, из одной сборной команды в другую, более высокого ранга.
Введение 3 1. Ирина Константиновна Роднина 5 2. Владислав Александрович Третьяк 8 3. Александр Владимирович Попов 12 Заключение 18 Список использованной литературы 19
1. Великие спортсмены XX в. / А.Г. Ушаков, Н.Н. Гилевич. − М.: Мартин, 2003. – 592с. 2. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. − М.: Физкультура и спорт, 1977. − 208с. 3. Сребницкая Д. Ирина Роднина: Русский мат в Америке. − Советский спорт, 28.12.2002. − №236 (15939) 4. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. − М.: Издательский центр «Академия», 2000. − 480с. 5. Шугар Б.Р. Сто великих спортсмена / Б. Р. Шугар. − М.: Вече, 2003. − 427с.
льной активности для здоровья человека.Физические упражнения действуют не изолированно на какой-либо орган или систему, а на весь организм в целом, вызывая изменения не только в структуре мышц, суста
бщества не возможно без оздоровления его не только духовной, интеллектуальной, но и физической среды.При решении всех выше перечисленных проблем, физической культурой и спортом станет заниматься намно
мо пройти предварительный медицинский осмотр, чтобы каждый знал, к каким закаливающим процедурам он может приступить и в каком порядке их проведения. Лучшими и неограниченно доступными средствами зака
нно, что с повышением уровня технического мастерства баскетболиста должны меняться и методы его дальнейшего совершенствования. Непременным условием совершенствования техники броска является теоретичес
отношении к занятиям физкультурой в Японии – с древности до наших дней, какое место занимала физкультура в их жизни, какой вклад они сделали для ее развития.Сегодня мы вряд ли найдём образованного чел