Двумя основными структурными элементами современного социума являются государство и гражданское общество. Между ними есть важные различия. Основная цель государства — управление обществом. Основная же цель гражданского общества состоит в организации и развитии общежития людей на основе принципов справедливости и учета взаимных интересов. Важную роль в достижении цели гражданского общества играет журналистика. Главные задачи, которые должна ставить перед собой современная журналистика, - полнота информации об обществе, качество социального анализа, участие граждан в информационном обмене. В связи с этим можно говорить об актуальности проблемы, положенной в основу нашей курсовой работы на тему «Журналистика и гражданское общество». Целью работы является анализ роли журналистики в гражданском обществе. Достижение этой цели возможно только после анализа конкретного материала. Поэтому объектом исследования в курсовой работе являются теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, статьи. Предмет работы – оценка значимости возможностей журналистики для решения проблем гражданского общества. Достижение поставленной цели возможно только после решения определенных задач: 1. Анализ значения журналистики в гражданском обществе. 2. Анализ отражения социальных проблем в различных типах российских СМИ. Наблюдение проводится на материале, отобранном из статей, учебников.
Введение 3 Глава 1. Значение журналистики в гражданском обществе 5 1.1. Понятие и сущность гражданского общества 5 1.2. Опыт мировой журналистики в освещении проблем гражданского общества 10 1.3. Социальные проблемы российского общества 11 Глава 2. Отражение социальных проблем в различных типах российских СМИ 17 2.1. Отражение социальных проблем в печатных СМИ 17 2.2. Социальные проблемы российского общества в новостных блоках 21 Заключение 23 Список литературы 25
1. Волков, Ю. Г., Мостовая, И. В. Социология: Учебник для вузов / Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая. – М.: Гардарики, 2002. – 432 с. 2. Гессен, М., Назари, М. По жизни. Пособие по социальной журналистике / М. Гессен, М. Назари. – М.: ЮНИСЕФ, 2004. – 128 с. 3. Жуков, В. Российские преобразования: социология, экономика, политика / В. Жуков. – М.: ЭКСМО, 2003. – 354 с. 4. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. - М.: Аспект-Пресс, 2000. – 187 с. 5. Корконосенко, С. Г. Основы теории журналистики: Учебник для вузов / С. Г. Корконосенко. - СПб.: Питер, 2002. – 321 с. 6. Кравченко, А. И. Социология: Учебник для студентов вузов / А. И. Кравченко. – М.: «Академический Проект», Издательская корпорация «Логос», 2000. – 382 с. 7. Михайлов, С. А. Современная зарубежная журналистика: состояние, перспективы / С. А. Михайлов. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, факультет журналистики, 1998. – 204 с. 8. Проблематика периодической печати: Учеб. пособие / под ред. Г. С. Вычуба, Т. И. Фроловой. – М.: ИМПЭ им. А.С. Гри¬боедова, 2008. 112 с. 9. Прохоров, Е. П. Введение в теорию журналистики / Е. П. Прохоров. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 349 с. 10. Радугин, А. А., Радугин К. А. Социология: курс лекций / А. А. Радугин, К. А. Радугин. – М.: Центр, 2000. – 160 с. 11. Социальная журналистика в гражданском обществе / под ред. Т. И. Фроловой. – М.: АСИ, 2006. – 217 с. 12. Тертычный, А. А. Расследовательская журналистика / А. А. Тертычный. - М.: Аспект Пресс, 2002. – 384 с. 13. Фролов, С. С. Социология: Учебник / С. С. Фролов. – М.: Гардарики, 2003. – 344 с. 14. Фролова, Т. И. Социальная журналистика и ее роль в общественном диалоге / Т. И. Фролова. – М.: Пульс, 2003. – 242 с. 15. Шкондин, М. В., Вычуб, Г. С., Фролова, Т. И. Проблематика СМИ: Информационная повестка дня. Учебное пособие / М. В. Шкондин, Г. С. Вычуб, Т. И. Фролова. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 215 с.
ценителей, обычно профессионально подготовленных, которые регулярно оценивают и интерпретируют концерты, спектакли, произведения различных искусств и, как правило, публикуют свои наблюдения и суждени
го творчества название, первоначально свойственное вполне определенной и ограниченной форме.Главная цель настоящего курсового проекта - это исследование сатирического начала в политической журналистик
из, и приглашение зрителя к серьёзному разговору. Попытка найти ключ к решению различных проблем общественного и государственного характера”.Молодёжной аудиторией считается возрастная группа с 12 до 2
века уже появляются материалы, оформленные в форме вопросов и ответов, закладываются основные черты, характеризирующие интервью: определенные типы вопросов, формулы вежливости, риторические и стилист
лее популярных глянцевых изданий, что позволяет судить о той группе населения, которая является потребителем «глянца». По законам рынка спрос определяет предложение. То есть развитие получает то произ