Когнитивные модели дисфункциональных нарушений поведения, включая клинические формы .

ВВЕДЕНИЕ Когнитивная терапия — это краткий, фокусированный вид психотерапевтического воздействия, созданный после того, как была обнаружена взаимосвязь между привычными мыслительными (когнитивными) ошибками и психологическими нарушениями. Структурно теория когнитивной психотерапии связана с когнитивной психологией, теорией обработки информации, социальной психологией, эволюционной биологией и психоанализом. В основе когнитивной терапии лежит следующий принцип: чувства и поступки человека зависят от того, как он структурирует информацию о происходящем с ним (например, когда человек считает, что определенная ситуация представляет для него угрозу, он чувствует тревогу и стремится избежать опасности). Когнитивная терапия стремится не только перестроить когнитивные образцы, связанные с конкретными синдромами, но и изменить организацию предположений, формул и правил, ответственных за искажение восприятия событий. Среди используемых нами когнитивных техник можно назвать обнаружение автоматических мыслей, когнитивных ошибок и искажений, а также эмпирическую проверку реалистичности. Цель исследования – изучение основных когнитивных моделей дисфункциональных нарушений поведения. Задачи исследования: - анализ литературных источников по рассматриваемому вопросу; - определение понятия когнитивной терапии; - изучение основных когнитивных моделей дисфункциональных нарушений поведения.

Введение 3 1 Понятие когнитивной терапии 4 2 Основные когнитивные модели дисфункциональных нарушений поведения 7 Заключение 18 Список использованных источников 19

1. Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. – 487 c. 2. Александров А.А. Психотерапия: учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004. – 480 с. 3. Бек А., Фримен А. Когнитивная терапия пограничного расстройства личности// Журнал практической психологии и психоанализа. – 2003. № 2. 4. Бек Дж. Когнитивная терапия. Полное руководство, М.: Вильямс.- 2006. – 400 с. 5. Бихевиорально-когнитивная психотерапия детей и подростков/ Под общей редакцией проф. Ю.С.Шевченко. – СПб.: Речь, 2003. – 552 с. 6. Воликова С.В., Холмогорова А.Б. Семейные источники негативной когнитивной схемы при эмоциональных расстройствах (на примере тревожных, депрессивных и соматоформных расстройств // Московский психотерапевтический журнал. – 2001. № 4. С. 49-60. 7. Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б., Юдеева Т.Ю. Перфекционизм, депрессия, тревога // Московский психотерапевтический журнал. – 2001. № 4. С. 18-48. 8. Гейвин Х. Когнитивная психология / Пер. с англ. – М. И др.: Питер, 2003. – 268 с. 9. Когнитвно-бихевиоральный подход в психотерапии и консультированиии: Хрестоматия / Сост. Т.В.Власова. – Владивосток, 2003. – 430 с. 10. Лайнен М. М. Когнитивно-поведенческая терапия пограничного расстройства личности. – М.: Вильямс, 2008. – 592 с. 11. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях / Е. Т. Соколова, В. В. Николаева. – М. : SvR-Аргус, 2005. – 320 с. 12. Соколова Е. Т. Психотерапия: Теория и практика. - М.: ИЦ "Академия", 2003. – 320 с.