Одной из предпосылок к изучению тенденции личности к конфликтному взаимодействию выступает усложнение системы связей личности с окружающей ее предметной и социальной средой, возрастание роли субъективного фактора в жизни нашего общества.
Актуальность проблемы определяется значением, которое приобретает в настоящее время исследования целостного развития человека в единой жизненной среде и его социальном пространстве, недостаточность разработки вопросов социальных взаимодействий, истоков и причин конфликтных ситуаций в этих взаимодействиях и обусловила наше обращение к этой проблеме.
Проблема конфликтных взаимодействий привлекает пристальное внимание ученых и находит отражение в целом ряде работ отечественных, таких как: А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов, А.С. Гусева, А.А. Васильев, В.В. Козлов, Е.Л. Доценко, Н.И.Леонов и др.
Недостаточная разработанность проблемы истоков конфликтного взаимодействия, его обусловленности конфликтным потенциалом личности затрудняет поиски истинных причин конфликтов и путей профилактики конфликтных ситуаций в межличностных отношениях.
Целью данной работы выступает изучение отношений индивида и общества, возникающего в процессе жизнедеятельности.
Объектом исследования являются конфликтные отношения, возникающие ежду индивидом и обществом.
Предмет исследования конфликтность, возникающая между индивидами и социумом.
Задачи:
- определить понятие «индивид» и рассмотреть его основные черты;
- обозначить основные понятия «общества»;
Оглавление:
Введение..3
Глава I. Основные характеристики понятий, «индивид» и «общество»...5
1.1. Индивид: понятие и основные черты.....5
1.2. Основные понятия общества..9
Глава II. Практические примеры конфликтов индивида и общества..12
2.1. Индивид и школа12
2.2. Индивид и организация.19
Заключение24
Список используемой литературы......26
Список используемой литературы
Книги, монографии:
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история библиография. [Текст] / М., 2003.- 350с.
2. Базаров Т.Ю. Психология адаптации. [Текст] /М.: 2004.- 89с.
3. Болотова А.К. Психология времени в межличностных отношениях. [Текст]/ М.: 2004.-150 с.
4. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. [Текст] /М., 2004.- 160с.
5. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. [Текст] / СПб., 2004.- 98с.
6. Гришина Н.В. Психология конфликта. [Текст] / СПб: Питер 2000. 73с.
7. Гусева А.С., Васильев А.А., Козлов В.В., Хомяков Б.В. Педагогический конфликт: теория и технология. [Текст] / М.: 2004.- 48с.
8. Гусева А.С., Козлов В.В. Конфликт: структурный анализ, консультативная помощь, тренинг. [Текст] / М.: 2004.- 145с.
9. Данакин Н.С., Дятченко Л.Я., Сперанский В.И. Конфликты и технология их предупреждения. [Текст] / Белгород 2003 - 316 с.
10. Кейтнеп Дж. Увядание посредничества. [Текст] / Социальный конфликт, 2004. -№4.- 64с.
11. Ликсон Ч. Конфликт. [ Текст] / Семь шагов к миру. СПб 2004.- 105с.
Учебники, учебные пособия:
12. Донцов А.И., Жуков Ю.М., Петровская Л.А. Практическая социальная психология как область профессиональной деятельности [Текст]/ Введение в практическую социальную психологию. Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. Жукова Ю.М., Петровской Л.А., Соловьевой О.В.. - М., 2003. 210с.
13. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. [Текст]: Учебник / М., 2004.- 90с.
14. Зазыкин В.Г., Нечаева Н.С. Введение в психологию конфликтов (на примерах конфликтов в коллективах организаций). [Текст]: Учебник / М.: 2003.- 152с.
15. Кох Н.А. Конфликтология. [екст]: Учебник / Екатеринбург, 2003.- 134с.
16. Куликов Л.В. Психология настроения. [Текст] / учебное пособие - СПб., 2004.- 65с.
17. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. [Текст] / Учебник. СПб: 2000.- 74с.
18. Козырев Г,И. Введение в конфликтологию. [Текст]: Учебное пособие / М.: Владрс 2000.- 205с.
Статьи из газет, журналов, сборников по материалам конференций:
19. Городецкая И.М. Связь направленности личности со стилем разрешения конфликта. [Текст] / Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы. (Тезисы докладов научной конференции Инст-та психологии) М.: 2004. 65с.
20. Дерманова И.Б., Сидоренко Е.В. Психологический практикум. Межличностные отношения. [Текст] / СПб., 2003.- 72с.
21. Леонов Н.И. Сравнительный анализ стилей поведения в конфликтной ситуации. [Текст] / Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы. (Тезисы докладов научной конференции института психологии) М.: 2004.- 92с.
реть различные точки зрения на самосознание личности и его структурные компоненты;- рассмотреть формирование самосознания;- рассмотреть структуру самосознания;- выявить особенности самосознания у подр
оактуализация», «самореализация», «самотрансценденция». Об этом писали такие известные гуманистические и экзистенциальные психологи, как А.Маслоу (он считает, что увлеченность значимой работой – одна
исла психологических рабоn. Ей, в частности, посвящены специальные монографии (Андреева Г.М., Майерс Д., Агеев В.С., Атватер И. и др.) и значительное число экспериментальных исследований.Один из важне
к начинает относиться к другому ребенку с позиции того, как этот ребенок относится к эталону, который вводит учитель. Поэтому в младших классах много ябед.Новая социальная ситуация развития требует от
ших существенное влияние на развитие психо¬соматической психологии, относятся теория нервизма И.М.Сеченова, психофизиологи¬ческое учение И.П. Павлова, теория стресса Г.Селье (1999), а также психосомат