1. It is dark. I must go home. – Темно. Я должен идти домой. 2. It is very noisy here. Please, be quiet. – Здесь очень шумно. Пожалуйста, будьте спокойны. 3. It is Sunday. You remember we sometimes go to the theater on Sunday. – Сегодня воскресение. Ты помнишь, мы иногда ходим в театр по воскресениям. 4. My sister’s husband loves drama. – Муж моей сестры любит драму.
Задание 1. Перепишите следующие предложения. Поставьте в них пропущенные притяжательные местоимения. Задание 2. Перепишите предложения. Укажите виды – временную форму глагола – сказуемого. Переведите предложения. Задание 3. Напишите степени сравнения следующих прилагательных: Задание 4. Переведите следующие предложения на русский язык: Задание 5. Поставьте в следующих предложениях неопределенные предложения some or any. Задание 6. Заполните пропуски определенным или неопределенным артиклем: Задание 7. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на местоимения it. Задание 8. Поставьте в пропуски модальные глаголы can, must or could. Задание 9. Прочтите текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите заглавие и абзацы 1, 3 и 5.
я к неосновным, так как целиком зависит от богатств фантазии и своеобразного мироощущения, а также познаний читателя.Интертекстуальность тесно связана с импликацией и многими другими категориями текст
т 19% фактического материала. Слова с компонентом man или суффиксом -ess считаются сексистскими и заменяются словом person или гендерно-нейтральной лексемой: gingerbread man – gingerbread person. Слов
y. There have been also a number of Scottish royal dynasties till the both crowns were combined in the 17th century. The current monarch of the United Kingdom is from the House of Windsor. It can be s
ународного общения. Важная политико-экономическая роль англоязычных стран в мире, их превосходство в некоторых сферах деятельности в значительной степени активизируют появление и использование англици
сихологи. Широкий интерес к гиперболе, заметный в последнее время, можно связать с теми изменениями, которые произошли в структуре и динамике современного знания о мире, а также с новым взглядом на пр