Контрольная работа по истории (История СССР)..

1. Как произошла смена политического руководства в 1953 году, и каковы были альтернативы дальнейшего развития ССР?
В 1953 году, сразу после смерти И.Сталина, правящая верхушка Социалистического Союза Советских Республик, начала активные реформы. Первым шагом к намеченному пути, в дальнейшем получившим название "Хрущевская оттепель" стало выступление Н.Хрущева с лекцией "О культе личности и его последствиях".
Но это было потом. А раньше, смерть Иосифа Сталина, дала надежду многим. Репрессированным это был шанс вернуться домой, политикам утвердить себя, овладеть ей своим путем. Претендентов было несколько. Берия, Маленков, Хрущев.
Берия являлся контроль над органами и войсками госбезопасности. Маленков - заявляя о стремлении проводить популярную политику повышения благосостояния народа, заботиться о максимальном удовлетворении его материальных потребностей, призывая в 2-3 года добиться созидания в нашей стране обилия продовольствия для населения и сырья для легкой промышленности.
Но и Берия и Маленков имели один недостаток, отсутствие связей в среде высших военных руководителей, которые, в свою очередь не доверяли им. Правящая верхушка желала сохранить темпы и принципы развития Союза республик, но, без стол жестких репрессий.
При таком раскладе, Хрущев, как человек активный, пришелся как нельзя кстати. И ему удалось, подговорив Маленкова, убрать Берию, с "арены", путем обвинения оного в "измене родине". Это был рискованный шаг. Но он того стоил.
2. В чем, на Ваш взгляд, заключалась роль Н.С. Хрущева в преобразованиях 1953-1964 гг.?
Никита Сергеевич Хрущев, начал свою стремительную карьеру. В сентябре 1953 года, он был избран Первым секретарем ЦК КПСС. Его роль, по замыслам аппарата правления, состояла в сохранении сталинских режимов, но без применения репрессий, по отношению к им самим.
О роли Хрущева в преобразованиях страны, судить сложно. В большей части, этот человек действовал по накатанной дорожке. лишь вниз. Основными достижениями, при его правлении, можно считать: развенчание Культа личности, возвращение и реабилитация репрессированных. Возвращение репрессированных народов. Развитие легкой промышленности и упор на выпуск товаров народного потребления. Развитие массового жилищного строительства.
В первую половину правления ослабление гнета деревни (во второй половине начал чудить). Выдача в 1961 году паспортов крестьянам. Оздоровление общей обстановки в обществе.
Плохого и хорошего сделал поровну. Сделано много вещей, которые нельзя оценить однозначно. Взять хотя бы сокращение и реформирование армии. В ВВС имели большой зуб на Хрущова, но в тоже время при нём делался упор на развитие ракетных войск.
3. Каковы были реальные результаты и противоречия периода "оттепели" в жизни советского общества?
Благодаря введению семилеток, СССР превратилась в могучую державу. Основой развития стало производство. Особенно быстро развивались промышленность стройматериалов, маши, металлообработка, химия, нефтехимия, электроэнергетики. Их объемы производства, выросли в 4-5 раз.
Западные аналитики, пытались предупредить Правительство, о неминуемом крахе сферы производства по мере возрастания экономического потенциала СССР, но эти указания отверглись, как попытки сравнить социализм с капитализмом, что было недопустимо в те времена.
Хотя в "семилетке" было главной задачей, обеспечить население страны едой, жильем, бытовыми товарами, идеи самой программы были основаны на огромных вложениях в механизацию производства, а это, в свою очередь потребляло бОльшее количество средств, чем все остальные отрасли.
XXII съезд КПСС был одновременно и триумфом всей политики, связанной с именем Н.С.Хрущева, и началом его конца. В ходе его работы и решениях отразилась вся противоречивость эпохи: реальности движения процесса десталинизации, определенные успехи эко развития и фантастические, утопические планы, шаги к демократизации внутрипартийной жизни, и резкое усиление культа личности самого Хрущева. Была потеряна главная линия на децентрализации управления народным хозяйством. Для построения коммунизма предполагалось решить триединую задачу: в области экономической - построить материально-техническую базу коммунизма, т.е. выйти на первое место в мире по производству продукции на душу населения. Достигнуть наивысшей в мире производительности труда; обеспечить самый высокий в мире жизненный уровень народа; в области социально-политической к коммунистическому самоуправлению; в области духовно-идеологической - воспитать нового, всестороннего развитого человека.
4. Насколько реальными и обоснованными были планы советского руководства создать основы коммунистического общества к 1980 году?
Триумфы советской науки и техники (спутник, полет Гагарина), высокие темпы роста экономики СССР в 1950-е гг. вызвали взрыв энтузиазма. Они породили иллюзию, что в ближайшие годы СССР обгонит США и станет первой экономической державой мира. Никита Хрущев, считал Америку, образцом подражания для себя. В то же время, он мечтал ее "догнать и перегнать" по основным экономическим показателям, что и писал в Программе КПСС, принятой на XXII съезде.
Выросшим в условиях суровых лишений советским людям казалось, что уровень благосостояния в США вполне достаточен для того, чтобы стало возможным бесплатное удовлетворение потребностей всего населения - вот только капитализм этому мешает. В то же время усиление протестных настроений требовало убедительного ответа, и Н. С. Хрущев выдвинул лозунг: "Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме!" Это было отражено в новой программе КПСС, принятой на XXII съезде КПСС в 1961 г.
К 1980 г. было обещано построить "бесклассовый общественный строй с единой общенародной собственностью на средства производства, полным социальным равенством всех членов общества, где вместе со всесторонним развитием людей вырастут и производственные силы на основе постоянно развивающейся науки и техники, все источники общественного богатства польются полным потоком и осуществится великий принцип "от каждого - по способностям, каждому - по потребностям".
Реальность самой структуры, системы управления властью коммунистического общества, как факт существования оного, уже, на этапе зарождения, был недоработан, тем самым, породив недокоммунизм, который в своей основе не решал проблем общества, а наоборот, создавал новые, паразитируя на фоне общественной жизни.
Вся теория коммунизма была основана на трудах К.Маркса. Но, противоречие марксизма состоит в том, что, с одной стороны, согласно главной доктрине атеистического материализма "бытиё определяет сознание", то есть: чтобы изменить мир, нужно менять материальное бытиё, а с другой стороны, прибегая к диалектике из гегелевской философии, марксисты стремятся изменить бытиё, изменив сознание общества (общественные отношения: захватить власть и навязать свои представления и гегемонию). Именно это противоречие проявилось в том, что пролетарии, вместо того, чтобы строить коммуны и киббуцы (чего им не запрещали и во времена Маркса), создавать материальное благополучие, показывая всем преимущества коммунистического труда, изменяя общественные отношения к коммунизму в целом, стремятся в первую очередь изменить общественные отношения: захватить власть и систему распределения материальных благ, и перераспределять их как им нравится. Как следствие, вся коммунистическая система является не чем иным, как системой воровства и паразитирования на общественном достоянии. Ввиду чего, существование ее, имело лишь временный характер. Фанатизмом, как основой коммунистического учения, никогда можно сдержать толпу только временно, невозможно это делать постоянно.

1. Как произошла смена политического руководства в 1953 году, и каковы были альтернативы дальнейшего развития ССР? 3
2. В чем, на Ваш взгляд, заключалась роль Н.С. Хрущева в преобразованиях 1953-1964 гг.? 4
3. Каковы были реальные результаты и противоречия периода "оттепели" в жизни советского общества? 5
4. Насколько реальными и обоснованными были планы советского руководства создать основы коммунистического общества к 1980 году? 6
5. Назовите основные достижения советской культуры в 1950-60-е годы. В чем заключались причины "космического взлета" советской науки и техники в этот период? 8
6. Каковы были цели советской внешней политики в 1950-60-е годы? Причины и итоги Карибского ракетного кризиса 1962 года 10
7. Как и почему произошла смена политического руководства СССР в 1964 году? Дайте характеристику нового советского руководства. 12
8. Что представляла собой экономическая реформа 1965 года, и каковы были ее результаты? 14
9. В чем причины утраты советской моделью своей экономической эффективности 1970-1980-е годы? 16
10. Назовите основные цели и направления советской внешней политики в 1965-1985 гг. 18
11. В чем состояли причины, и каковы были результаты ввода советских войск в Афганистан? 21
12. Охарактеризуйте культурное и духовное развитие советского общества в 1970-80-е годы. Назовите цели и формы диссидентского движения. 23
13. Каковы были объективные и субъективные предпосылки изменения политического курса в середине 1980-х годов? 26
14. Что представляла собой "перестройка"? 27
15. Как бы Вы могли охарактеризовать роль М.С. Горбачева в проведении реформ советского общества? 28
16. Как реализовывалась на практике концепция "нового политического мышления"? 30
17. В чем проявился и почему возник кризис перестроечной модели развития советского общества? 31
18. Назовите причины распада Советского Союза в 1991 году 33
19. Как и почему изменялось политическое устройство Российской Федерации в 1991-1993 гг.? 35
20. Каков был замысел и реальные результаты реформ российского общества в 1992-2006 гг.? 37
21. Дайте характеристику основным тенденциям в развитии культуры российского общества в 1991-2006 гг. 39
Литература 42

Литература
1. Аграрная политика КПСС в 50-е 60 годы. Журнал N9 "Вопросы истории КПСС" И.В. Русинов, Москва, 1988г.
2. История Отечества: Учебник для 11-го класса сред. шк. Островский В.П., Старцев В.И., Старков Б.А., Смирнов Г.М. М.: Изд. Просвещение, 1992. 458 с.
3. Свет и тени "великого десятилетия". Н.С. Хрущев и его время 1989 год.