Концепт взросления в произведении Д. Барри .

Введение Данная работа посвящена рассмотрению концепта взросления в произведении Д. Барри. В курсовой работе широко раскрыт вопрос конфликта детского мира со взрослым. Описывается как период взросление, так и нежелание взрослеть по произведению «Питер Пен». Объект курсовой работы – произведение Д. Барии «Питер Пен» Предмет работы – рассмотрение концепции взросления. Гипотеза курсовой работы – концепт взросления по произведениям Д.Барри в современном обществе. Целью моей курсовой работы является рассмотрение концепцта взросления по произведению Д. Барии. Исходя из цели работы, я ставлю перед собой такие основные задачи, как: анализ конфликта детского мира с взрослым; анализ произведения «Питер Пен» и его главного героя; анализ феномена Питера Пена, как современного «взрослого ребенка»; анализ психологического портера современного Питера Пена. В курсовой работе широко раскрыты тема изучения концепции взросления по произведению Д. Барри «Питер Пен», проанализированы современные феномены главного героя с психологической точки зрения, но на литературной основе. Синдром Питера Пена широко распространен в современном обществе и представляет собой целое поколение. В курсовой работе описываются примеры современных «взрослых детей», раскрывается сентиментальная озабоченность взрослого поколения и культ незрелости.

Введение 3 1. Д. Барри произведения и творческий пусть 4 2. Пьеса «Питер Пен» - драматизм конфликта детского мира с взрослым 9 3. Концепция взросления в произведении Д.Барри 25 4. Феномен Питера Пена 31 5. Современные Питеры Пены 40 Заключение 49 Список используемой литературы 50

1. Барри Дж. М. Питер Пэн, или Мальчик, который не хотел расти : пьеса в пяти действиях / Пер. и послесл. Б. Заходера ; худ. М. Митурич. – М. : Искусство, 1971 2. Барри Дж. М. Питер Пэн и Венди : повесть-сказка / пер. Н. Демуровой ; стихи в пер. Д. Орловской ; худ. И. Кабаков. – М. : Дет. лит., 1968 3. Барри Дж. М. Питер Пэн в Кенсингтонском саду : повесть-сказка / Пер. и худ. Г. Гринева. – Калининград : Янтар. сказ, 2000. 4. Будур Н. Сказочная энциклопедия, М. 2005 5. Волков, Б.С., Волкова, Н.В. Детская психология. Психологическое развитие ребенка до поступления в школу/3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 2000 6. Синдром Карлсона // TimeOut-Москва. 2007. № 36 7. Сухобская Г.С. Понятие «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрагогики // Новые знания. 2002. № 4