Введение Актуальность. Любые психологические особенности отдельных людей всегда так или иначе связаны с фактом присутствия человека в различных социальных группах. Это групповое влияние проявляется как в виде неосознаваемых культурных стереотипов поведения, так и в конкретных ситуациях, когда людям так или иначе приходится вносить коррективы в свое естественное поведение за счет учета ожиданию других людей. Наибольшее влияние на человека оказывает его ближайшее социальное окружение, то, что в социальной психологии получило название малой группы. Одной из важнейших сфер жизни человека, где так же достаточно отчетливо проявляется влияние малой группы на личность являются профессиональные отношения. В современной социальной психологии и психологии управления описаны самые разные стороны такого влияния, так, отдельными подтемами являются проблемы командообразования, формальной и неформальной структуры коллектива, социометрического статуса личности и связанной с ним проблемы лидерства в коллективе. Наша работа посвящена изучению основные проблемных вопросов пребывания личности в коллективе и, более подробно, проблеме лидерства как важнейшему аспекту данной темы. Целью нашей работы является изучение проблемных вопросов пребывания личности в коллективе, в частности, проблеме лидерства, его особенностей и связи с другими параметрами коллектива. Объектом исследования является личность в профессиональной малой группе. Предметом — особенности проявления лидерства в профессиональной малой группе как важнейшего механизма участия и влияния личности на малую группу. В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования: провести теоретический анализ основных понятий исследования: осветить основные психологические аспекты по проблеме личности в коллективе; рассмотреть теории лидерства и типологию формального и неформального лидерства в сфере профессиональных отношений; исследовать особенности формального и неформального лидерства в коллективе, показать связь данного явления с особенностями руководства изучаемым коллективом. Гипотезой исследования является предположение о том, что проявление формального и неформального лидерства в коллективе определяется рядом социально-психологических факторов — личностные качества лидера, характеристика группы (социометрические показатели), стиль руководства коллективом. В процессе исследования были использованы следующие методики: методика «Социометрия» Дж. Морено; методика экспертной оценки психологических характеристик личности руководителя; методика определения стиля руководства трудовым коллективом, разработанная В.П. Захаровым на основе опросника А.Л. Журав-лева. Методологической основой исследования составили фундамен-тальные положения, научные труды отечественных и зарубежных ученых в области психологии коллектива, руководства и лидерства. Труды таких авторов как К. Левин, Р. Липпит, Р. Уайт, а так же Б.И. Кретов, Р.Л. Кричевский, Е.С. Кузьмин, Б.Д. Парыгин, Ф. Фидлер и другие. Исследование проводилось на базе ООО ЧОП «Группа безопасности», г. Москва. Общий объем выборки составил 20 сотрудников коллективов.
Содержание Введение 3 Глава 1. Основные предметные сферы рассмотрения личности в малой группе (на примере трудового коллектива) 5 1.1. Основные психологические аспекты по проблеме личности в коллективе 5 1.2. Лидерство как отличительная характеристика личности в малой группе 11 Выводы по Главе 1 16 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей формального и неформального лидерства 17 2.1. База и методы исследования 17 2.2. Анализ результатов исследования 20 Выводы по Главе 2 28 Заключение 30 Список использованной литературы 32
Список использованной литературы 1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. — М., 1989. 2. Гительмахер Р.Б. Восприятие руководителя подчиненными. — Иваново, Изд-во Феникс, 1994. 3. Дворсков К.П., Ширяев С.А. О стиле и культуре руководства. — Новосибирск, Экономист, 1995. 4. Десеев Л. Психология малых групп. — М., 1989. 5. Донцов А.И. Психология коллектива. — М.: Издательство Московско-го Университета, 1984. 6. Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. — М.: Экономика, 7. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. — М., Издательство МГУ, 1991. 8. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. — М., «Аспект Пресс», 1999. 9. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования. — М.: «Аспект Пресс», 1999. 10. Кузьмин Е.С., Боков И.П. Руководитель и коллектив. — Л., 1984. 11. Липсиц И.В. Секреты умелого руководителя. — М.: Экономика, 1991. 12. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. — М.: Просвещение, 1996. 13. Омаров А.М. Руководитель: Размышления о стиле управления. — М.: Экономика, 1997. 14. Паркинсон С. Искусство управления. — СПб.: Питер, 1992. 15. Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления. — М.: Прогресс, 1986. 16. Херманн М.Г. Составные части лидерства. — М., 1992. 17. Шепель В.М. Управленческая психология. — М.: Экономика, 1984. 18. Шредер Г.А. Руководить сообразно ситуации. Практикум делового человека. — М.: СП «Интерэксперт», 1994.
были заложены в трудах зарубежных ученых, но готовые модели и рецепты не всегда дают ощутимый экономический эффект в других странах. В России, с учётом особенностей её нынешнего экономического развит
ой желательности и его влияние на межличностные отношения, углубить знание относительно многоуровневого строения самосознания, и сложности структуры «Я-концепции». Следует заметить, что более детально
яется также удовлетворенность или неудовлетвореннсть человека своим поведением, поступками, высказываниями, деятельностью.Эмоции и чувства это своеобразное личностное отношение человека к окружающей
лостности, серьезную угрозу чьим-либо детям, супругу или другим близким родственникам или друзьям\". ПТСР может развиться после того, как человек стал очевидцем внезапного разрушения дома пациента или
тделена от тела, он все еще заявляет, что активная часть жизненной способности разума (нечто вроде интеллектуальной интуиции) бессмертна и вечна. Рассматривая эту явную неувязку, современные интерпрет