Логика - наука о человеческом мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих человеческое мышление, например от физиологии высшей нервной деятельности или психологии, логика изучает мышление как средство познания; ее предметом являются формы и законы, приемы и принципы мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир. Вопросы, связанные с познанием действительности, относятся к важнейшим вопросам философии. Поэтому логика, изучающая познающее мышление и применяемая как метод познания, является философской наукой. Итак, логика – это философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. Современная логика как наука о законах и формах человеческого мышления включает в себя две относительно самостоятельные науки: логику формальную и логику диалектическую.
Логика как наука Как самостоятельная наука логика сложилась более двух тысяч лет назад, В IV веке до н.э. Ее основателем является величайший древнегреческий философ Аристотель, который первым обстоятельно исследовал понятие и суждение, подробно разработал теорию умозаключения и доказательства, описал ряд логических операций, сформулировал основные законы мышления; законы тождества, противоречия, исключенного третьего. Учение Аристотеля получило дальнейшее развитие в средние века и Новое время. Существенным дополнением к этому учению явилась теория индукции, разработанная английским философом-математиком Ф. Бэкотаном (1561-1626) и систематизированная английским философом и логиком Д.С.Миллем (1806-1873) Значительный вклад в развитие логики внесли французский философ Р. Декарт (1596-1690), родоначальник немецкой классической философии И. Кант (1724-1804), русские материалисты М.В.Ломоносов (1711- 1765) и А.Н. Радищев (1749-1802), революционные демократы XIXвека А.И. Герцен, Н.Г.Чернышевский, русские логики М.И. Коринский (1840-1917), Л.В. Рутковский(1859-1920) и др. Логику, основанную Аристотелем, принято называть формальной. Это название закрепилось за ней потому, что она возникла и развивалась как наука о формах мышления. Ее называют также традиционной, или Аристотелевской. Важнейшая особенность формальной логики состоит в том, что она рассматривает формы мышления, отвлекаясь от их возникновения, изменения, развития. Эту сторону мышления изучает диалектическая логика. Впервые в развернутом виде диалектическая логика была представлена в объективно-идеалистической философии Гегеля (1770-1831). Материалистически переосмыслив учение Гегеля, обобщив достижения всей предшествующей философии, К. Маркс и Ф. Энгельс научную, материалистическую диалектику, которая получила дальнейшее развитие в трудах В.И. Ленина. Диалектическая логика исследует также возникновение, изменение и развитие логических форм, соотношение между ними, она « выводит эти формы одну из другой, устанавливает между ними отношение субординации, а не координации, она развивает более высокие формы из нижестоящих» К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. 2-е изд. Т.20 стр.538
Ведение 1. Обобщение и ограничение понятий. Примеры обобщения, ограничения и определения юридических понятий 2. Логическая операция определения понятий 3. Виды определений 4. Определение через род и видовое отличие 5. Правила и ошибки определения 6. Неявные определения. Приемы, заменяющие определение
Заключение Список использованной литературы
1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. Учебник для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 2. Ивин А.А. «Логика» Москва. «Знание» 1997г. 3. Ивин А.А. «По законам логики». М. «Молодая гвардия» - 1983г. 4. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учеб. для юридич. вузов и фак. ун-тов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1987. 5. Краткий словарь по логике. Под ред. Горский Д.П. «Просвещение». 1991г. 6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20.
вое мнение, участвовать в опросах, предлагать на всеобщее обозрение свои статьи и литературные опусы и т.д. Как раз это явление раскрывает феномен «восстания масс» (как его называет Х. Ортега-и-Гассет
енту.Произведем отрицание этого суждения. Для этого:1. Установим его логическую форму. Определим субъект и предикат.S1 - преподаватели логикиS2 – студентR – ставят зачет с первого разаУстановим качест
ений между суждениями вида A, E, I, O. При этом, зная истинность одного из них, можно сделать вывод об истинности трех остальных.Суждения А и Е не могут быть одновременно истинными, но могут быть одно
ения. Понятие, объем которого подвергается операции деления, называется делимым понятием. Понятие, объем которого сформирован в результа¬те деления, называется членом деления. Признак, по которому про
ра, иллюстрирующие отношения между объемами имен.Отношения между тремя терминами этого силлогизма (модус ААА) представляются тремя концентрическими кругами. Эта схема интерпретируется так: если все М