Введение
Лыжный спорт в районах со снежной зимой один из основных и наиболее массовых видов спорта. Он включен в программы физи¬ческого воспитания средних школ, профессионально-технических училищ, техникумов, вузов.
Значение лыжного спорта определяется его воздействием на здоровье занимающихся, широким развитием физических, мораль¬ных и волевых качеств, привитием жизненно важных двигательных умений и навыков.
Оздоровительное значение лыжного спорта заключается в бла¬готворной обстановке занятий, вовлечении в динамическую, разно¬стороннюю работу при передвижении на лыжах всех основных групп мышц, активной деятельности органов дыхания и кровообращения, протекающей в благоприятной обстановке, возможности легко регулировать нагрузку.
Ходьба на лыжах доступна людям любого возраста. Это прекрасное средство отдыха. Лыжные прогулки на свежем воздухе оказывают положительное влияние на нервную систему, снижают утомление.
Существенно и образовательное значение лыжного спорта. В процессе занятий лыжник приобретает новые знания, умения и навыки, связанные с техникой передвижения на лыжах, закономер¬ностями тренировки, гигиеной и т. д.
В тренировках и соревнованиях развиваются физические каче¬ства выносливость, сила, ловкость, быстрота, координация дви¬жений, воспитываются смелость, настойчивость и другие психологи¬ческие качества.
В нашей стране он широко распространен в городах и в сельской местности. В северных районах лыжи используются в быту и в труде.
Вместе с другими видами лыжный спорт является важным сред¬ством всесторонней физической подготовки и развития гармоничной личности.
Классификация лыжного спорта
Лыжный спорт объединяет несколько самостоятельных видов: гонки, прыжки на лыжах с трамплина, лыжное двоеборье, биатлон, горные лыжи (слалом, слалом-гигант, скоростной спуск, спуск на скорость, горно-лыжные многоборья).
Виды лыжного спорта включают отдельные способы передвиже¬ния на лыжах и отдельные приемы техники (табл. 1, 2, 3). Систематизация сложившихся в спортивной практике видов лыжного спорта, способов передвижения на лыжах и отдельных приемов техники, а также деление их на группы позволяет:
представить, из чего складываются виды лыжного спорта;
определить взаимосвязь различных упражнений;
облегчить овладение классификацией;
изложить способы передвижения на лыжах в стройном порядке.
Основным признаком распределения способов передвижения на лыжах по различным группам являются его назначение и форма выполнения движений.
Единая терминология позволяет без разноречивых толкований разрабатывать учебные руководства, программы, различные мето¬дические материалы и облегчает процесс обучения и тренировки.
Лыжные гонки
В программу Олимпийских игр по лыжным гонкам включено 12 видов соревнований: шесть среди мужчин и шесть среди женщин, среди которых состязания с раздельным стартом, масс-старт, гонка преследования, эстафета, индивидуальный спринт и командный спринт.
Соревнования по индивидуальному спринту начинаются с квалификации, которая организуется в формате раздельного старта, где спортсмены выходят на дистанцию с интервалом в 15 секунд. Лучшие 16 атлетов проходят в основные соревнования. Далее следуют четвертьфиналы и полуфиналы, по итогам которых отбираются четыре спортсмена (по два из каждого полуфинала), показавших лучшее время, для участия в финале.
Содержание
Введение 3
Классификация лыжного спорта 4
Лыжные гонки 4
Лыжное двоеборье 5
Прыжки с трамплина 6
Горнолыжный спорт 7
Фристайл 7
Сноубординг 8
Классификация соревнований по лыжным гонкам 13
Заключение 15
Список литературы 16
Список литературы
Основная
1. Антонова О.А., Кузнецов В.С. Лыжная подготовка. М., 1999
2. Бутин И.Н. Лыжный спорт. М.: Владос, 2003
3. Осинцев В.В. Конспекты уроков для учителей физической культуры. 1 11 класс. М: Владос, 2001
Дополнительная
1. Кудрявцев В.И. Лыжный спорт. М.: Ф и С, 1983
2. Правила соревнований по лыжным гонкам 2001 2005 г./Федерация лыжных гонок России. М: САП, 2001
линика гиперстенической формы неврастении характеризуется повышенной нервной возбудимостью, чувством усталости, утомления, общей слабостью и бессонницей. Клиника гипостенической формы неврастении хара
о материала оказалось в таком издании, как «Рязанский ежегодник». Но, как видно из названия, он выходит только раз в году, и спорту там посвящено всего несколько страниц. Мне кажется, что этот факт не
Реферат
2004
17
Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина
в, тогда как умственная деятельность фактически не имеет ограничений в своем развитии. Каждый организм обладает определенными резервными возможностями. Систематическая мышечная деятельность позволяет
зволять до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.Охрана собственного здоровья - это непосредственная обязанность каждого, человек не вправе перекладывать ее на о
ходимость совместного труда, в центра-лизованном порядке организованного и управляемого. В Греции же населяющие закрытые гря-дами гор долины и труднодоступные острова небольшие независимые общины само