Задание 1
Для логической функции Y(x1, x2, x3, x4), заданной таблицей истинности, составить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (СДНФ) и совершенную конъюнктивную нормальную форму (СКНФ). Полученные выражения функции минимизировать с помощью законов алгебры логики.
N x1 x2 x3 x4 Y
1 0 0 0 0 0
2 1 0 0 0 1
3 1 1 0 0 0
4 0 1 0 0 1
5 0 1 1 0 0
6 1 1 1 0 1
7 1 0 1 0 0
8 0 0 1 0 1
9 0 0 1 1 0
10 1 0 1 1 1
11 1 1 1 1 0
12 0 1 1 1 1
13 0 1 0 1 0
14 1 1 0 1 1
15 1 0 0 1 0
16 0 0 0 1 1
Решение:
Для построения СДНФ с помощью таблиц истинности су¬ществует алгоритм:
1. необходимо выбрать из таблицы истинности функции все наборы аргументов, на которых функция принимает значения «1»;
2. выписать элементарные конъюнкции, соответствующие этим наборам элементов; если xi входит в данный набор как 1, он вписывается без изменения в конъюнкцию, если xi входит в дан¬ный набор как 0, то в конъюнкцию вписывается отрицание xi (т.е. );
3. все полученные элементарные конъюнкции соединяются между собой знаками дизъюнкции - .
Запишем СДНФ данной функции:
Для построения СКНФ с помощью таблиц истинности су¬ществует алгоритм:
1. необходимо выбрать из таблицы истинности функции все наборы аргументов, на которых функция принимает значение «0»;
2. выписать элементарные дизъюнкции, соответствующие этим наборам элементов; если xi входит в данный набор как 0, он вписывается без изменения в дизъюнкцию, если xi входит в дан¬ный набор как 1, то в дизъюнкцию вписывается отрицание xi (т.е. );
Задание 1
Для логической функции Y(x1, x2, x3, x4), заданной таблицей истинности, составить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (СДНФ) и совершенную конъюнктивную нормальную форму (СКНФ). Полученные выражения функции минимизировать с помощью законов алгебры логики.
Задание 2
На множествах А (|A| = 6), В (|B| = 7), С (|C| = 5) заданы отношения R A B
и Q B C в виде матриц смежности. Требуется:
1. Получить матрицу смежности композиции R Q.
2. Изобразить графы отношений R, Q и R Q.
3. Определить, является ли каждое из отношений R, Q и R Q:
а) полностью определенным; б) сюръекцией; в) инъекцией; г) функцией;
д) биекцией.
Задание 3
Ориентированный граф G с множеством вершин V = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} задан списком дуг E = {(1, 6), (2, 1), (2, 3), (3, 1), (3, 3), (3, 4), (3, 6),
(4, 2), (5, 1), (5, 6), (5, 6), (5, 6), (7, 4), (7, 6)}.
Требуется:
1. Построить реализацию графа G.
2. Составить матрицу инциденций графа G.
3. Составить матрицу смежности графа G.
4. Составить матрицу смежности ассоциированного неориентированного графа G .
5. Построить списки смежности графов G и G .
Задание 4
Взвешенный неориентированный граф G с множеством вершин V = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} задан матрицей весов ребер.
Требуется:
1. Построить реализацию графа G.
2. Выбрать наилегчайший остов графа G.
Задание 5
Задан взвешенный неориентированный граф G в виде решетки с квадратными ячейками. Узлы решетки являются вершинами графа. Веса ребер помечены числами. Требуется найти кратчайший путь из левого верхнего угла решетки в нижний правый угол.
Задание 6
Разработать универсальную программу для обработки двух отношений, заданных на одном множестве A (|A| = 6). В программе предусмотреть:
1. Генерацию, ввод, редактирование, загрузку из файла и сохранение в файле матриц исходных отношений.
2. Вычисление обратного отношения.
3. Вычисление дополнения отношения.
4. Вычисление объединения отношений.
5. Вычисление пересечения отношений.
6. Вычисление композиции отношений.
7. Вывод исходных и результирующих отношений в виде матриц и графов.
Литература
1. Кристофидес Н. Теория графов. Алгоритмческий подход.
2. Харари Ф. Теория графов.
3. Новиков Ф.А., Дискретная математика для программистов
раической подсистемы (2б) при заданном векторе x. Подставляя затем полученное значение вектора y в (2а), получим искомые значения производных. Для решения алгебраической подсистемы можно использовать
не возможно. И вот желание стать психологом заставляет ученика заниматься математикой. Но может быть и внутренний мотив интерес, связанный с данным предметом. В этом случае получение знаний выступает
й, происходит познание окружающей действительности; знакомство с зависимостями между величинами помогает создать у детей целостные представления об окружающем мире; изучение процесса измерения величи
тистику θ Θ, принимающую значения в θ`(X1, ..., Xn), называют точечной оценкой параметра θ.Несмещённая оценка это точечная оценка, математическое ожидание которой равно о
ами древней Греции. Античная математика предвосхитила идеи интегрального исчисления в значительно большей степени, чем дифференциального исчисления. Большую роль при решении таких задач играл исчерпыв