7 Раскрыть роль социально-психологической информации в управлении, ее содержание. Описать методы сбора и изучения этой информации.
Социально-психологические методы управления тесно примыкают к воспитательным методам управления, направленным на формирование у работников и коллектива качеств, способствующих достижению целей управления. Активное воздействие на сознание участников производства, регулирование характера взаимоотношений между членами коллектива, систематическая учеба кадров и повышение их квалификации — важные стороны положительного воздействия на повышения результатов производства.
Социально-психологические методы — это совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, а также на социальные процессы, протекающие в них. Эти методы направлены как на группу сотрудников, так и на отдельные личности. Они основаны на использовании моральных стимулов к труду, воздействуют на личность с помощью психологических приемов в целях превращения административного задания в осознанный долг, внутреннюю потребность человека.
1 Описать систему управления деятельностью "Финансовая деятельность предприятия" с помощью управленческих функций 3
2 Составить организационную структуру управления предприятием из заданных элементов (структурных подразделений) 6
3 Определить понятие "подчиненность". Рассмотреть на конкретных примерах различные виды подчиненности: прямую, непосредственную, линейную, функциональную. 8
4 Составьте письмо-напоминание о том, что в соответствии с договором № ___ работы должны быть завершены к ____ сроку, и Вы хотите знать о текущем состоянии дел. 10
5 Проанализировать материалы экспертной оценки главного конструктора предприятия 11
6 Разработать производственную ситуацию по постановке задачи руководителем подчиненным с использованием мотивационных социально-психологических методов управления (пятый уровень "пирамиды Маслоу") 13
7 Раскрыть роль социально-психологической информации в управлении, ее содержание. Описать методы сбора и изучения этой информации. 14
8 Изложите вклад в развитие научного менеджмента Г. Минцберга. 22
Список использованной литературы 25
1. Алабугин А.А. Теория и практика менеджмента.– Челябинск: 2006.– 358 с.
2. Бочкарев А., Кондратьев В. 7 нот менеджмента. Настольная книга руководителя. – Изд-во: ЭКСМО, 2007. – 832 с.
3. Васильев Д.К., Заложнев А.Ю., Новиков Д.А., Цветков А.В. Типовые решения в управлении проектами. М.: ИПУ РАН, 2003. – 84 с
4. Друкер П. Менеджмент: задачи, обязанности, практика. – М., 2008. – 992 с.
5. Дюков И. Стратегия развития бизнеса. Практический подход. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с.
6. Колотилин А. А. Менеджмент машиностроительных предприятий. Методические указания для выполнения курсовой работы. – М.: МИИР, 2006. – 20 с.
во взаимодействии.Их сочетание зависит от конкретных условий функционирования системы управления персоналом орга¬низации.Наука и практика выработали инструментарий (методы) изуче¬ния состояния действ
зи. Примером может служить структура финансовой деятельности комбината. Во главе начальника финансов и экономики, который подчиняется непосредственно Генеральному директору и дирекции. В его подчинени
и.Для многих взрослых людей участие в такой достаточно необычной оценочной процедуре, как ролевая игра (особенно с видеозаписью), является серьезным стрессом. С одной стороны, они боятся выглядеть глу
щее время работы по стандартизации в РФ регулируются Федеральным законом «О техническом регулировании». Федеральный закон заменяет ранее действующие законы «О стандартизации» и «О сертификации продукц
сделать достаточно трудно, более того точное исчисление стоимости некоторых источников не представляется возможным. Однако, несмотря на существование значительных трудностей, даже приблизительное зна