Мотивация - один из самых многозначных терминов, используемых в науке и прикладных областях, характеризующих человеческие деятельность и поведение.
На практике термином «мотивированный» обозначается случай, когда приведены аргументы «за» или «против» какого-то положения. В таком контексте отсутствует личностный характер мотивации. Имеется в виду четкое логическое обоснование выдвинутых положений.
Понятие мотивации в психологии чаще всего используется в контексте деятельности достижения: «его мотивирует успех», «его мотивирует стремление избежать неудачи». В этом случае мотивация рассматривается как внутренняя причина действия, причем выделяется его направленность (успех, неудача).
Под мотивацией в психологии понимаются побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность. В данном определении четко зафиксирована мысль о том, что понятие мотивации в психологии тесно связано с понятиями деятельность и поведение, что не существует другой мотивации, кроме мотивации деятельности и поведения. [6, с.464]
Термин мотивация в широком смысле слова используется во всех областях психологии, исследующих причины и механизмы целенаправленного поведения человека и животных. Внутри современной психологии существует множество концепций мотивации, отличающихся и даже противоречащих друг другу.
Введение 3
1. Сущность, структура и виды деятельности 4
2. Разнообразие мотивов деятельности 8
3. Потребности и их виды 12
4. Интересы 15
5. Обзор теорий мотивации 18
Заключение 21
Список использованной литературы 22
Список использованной литературы:
1. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М., 1971.
2. Лурия А. Р. Лекции по общей психлогии. - СПб., 2004.
3. Маклаков А. Г. Общая психология. - СПб., 2001.
4. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб., 1999.
5. Момджян К.Х. Введение в социальную философию - http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/24729/24785/
6. Общая психология: Учебник / Под ред. Тугушева Р. X. и Гарбера Е. И. - М., 2006.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999.
, включенный в социальные связи и отношения.Данное определение открыто и подвижно, оно включает меру усвоения социального опыта, глубину социальных связей и отношений. Ребенок, воспитывающийся в челов
ов. Нарушение зрения снижает также интерес к учебно-познавательной деятельности (Н. Морозова, Т. Свиридюк, Л. Солнцева, С. Покутнева и др.).Основные принципы организации социальной работы со слепыми и
в; три способа ориентации: когнитивная, эстетическая, морально-ценностная ориентация.Социальная система = система действий с одним или большим числом деятелей (индивидами или коллективами), причем для
исследованиях делаются попытки объяснить лидерство как социальный процесс, а не как особенность отдельного человека или его взаимодействия с ситуацией. Такой взгляд позволяет рассматривать основную фу
гии как основе общества давало нечто иное по сравнению с прежней философией истории. Философия истории перенесла основной акцент на абстрактное философское мышление, человеческая деятельность рассматр