Муниципальный музей, как центр культурно просветительной и реакреационной работы.

Введение\\r\\nМузеи - часть культурного наследия. Культурное наследие связывает нас с историей, коллективной памятью сообщества, укрепляет наше ощущение жизни и может подготовить нас к встрече с будущим. Ведь культурное наследие – это сумма творческих усилий прошло-го, а результаты творчества – тот механизм, который позволяет обществу продвигаться по пути развития [1, c. 17]. 20 век ознаменовался музейным бумом, что выразилось в музеефи-кации памятников истории и культуры, создании международных музейных объединений, открытии новых музеев и оживлении деятельности прежних. По мере развития общества, более сложными становятся функции музеев. Музеи, существовавшие несколько веков назад выполняли лишь научно-просветительную и учётную функцию. Сейчас у музеев миссия го-раздо сложнее и ответственнее. Музей – это одновременно и научное учреждение, и храни-тель социально-значимой информации, и просветительское учреждение, и место, где можно интересно провести досуг.\\r\\nРоль музеев как традиционного места сохранения и трансляции культурного насле-дия, как центров культурно-просветительной, воспитательной работы, несомненно, велика, потому с момента их создания и в настоящее время они находятся в сфере внимания госу-дарства. \\r\\nМузей имеет большое значение в образовании человека, он прививает любовь и ува-жение к прошлому, любовь к родным местам, их историческим корням, имеет воспитатель-ное значение с точки зрения патриотизма, что очень важно было для общества в любые вре-мена.\\r\\nПоэтому актуальность вопросов, связанных с изучением истории муниципальных и региональных музеев, как с центрами культурно-просветительной и рекреационной работы в регионах, не ослабевает в настоящее время и, надо полагать, не будет ослабевать и в обозримом будущем, так как целый «пласт» региональной культуры до сих пор остается не изученным.\\r\\nПоэтому актуальность вопросов, связанных с изучением истории муниципальных му-зеев, как с центрами культурно-просветительной и рекреационной работы в регионах, не ослабевает в настоящее время и, надо полагать, не будет ослабевать и в обозримом будущем.\\r\\nОднако уровень историографической освещённости музейного дела в неодинаков. Имеющуюся литературу можно разделить на ряд рубрик.\\r\\n1. Исследования по истории музейного дела мира России, в которых освещаются важ-ные аспекты истории музеев;\\r\\n2. Исследования по музейному делу в Приморье и на Дальнем Востоке;\\r\\n3. Исследования по истории музейного дела в Уссурийске и Уссурийском районе;\\r\\nТретья группа исследования самая малочисленная и начала формироваться в послед-ние десятилетия.\\r\\nПервые попытки исследования музейного дела в регионе были предприняты в конце 1950 – начале 1960-х. В 1958 году вышла в свет коллективная монография «Приморский край», в которой был и раздел – Музеи, написанный З.И. Мясниковой.\\r\\nПосле этого в историографии музейной сети региона наступает длительный перерыв. Только со второй половины 1980-х гг. изучение музейного дела в Приморье снова привлека-ет внимание исследователей.\\r\\nВ 1985 г. вышла монография В.И. Кандыбы «История становления и развития худо-жественной жизни Дальнего Востока (1858 – 1938)». В которой автор исследовал, в том чис-ле развитие художественного коллекционирования.\\r\\nОдна из первых попыток дать краткое представление о развитии музейной сети края было предпринято авторами краткого энциклопедического справочника «Приморский край». Здесь были помещены статьи «Музеи общественные», «Музей В.И. Ленина», «Музей Дальневосточного морского пароходства».\\r\\nНаибольшее значение имеют монографические исследования Л.В. Кореневой «У ис-токов музейного дела на Дальнем Востоке России» и Н.И. Рубана «Советская власть и му-зейное строительство на Дальнем Востоке России (1920- 1930-е гг.), написанные при подго-товке кандидатских диссертаций. В данных работах освещается начальный этап развития музейного дела в Приморском крае.\\r\\nПервым исследователем, попытавшимся выстроить хронологию развития музейной сети Приморья, следует считать Н.И. Бабцеву, ведущего методиста Приморского государст-венного объединённого музея имени В.К. Арсеньева. Своего рода «исследование-источник представляют статьи, написанные сотрудниками музея им. В.К. Арсеньевым (Алексюк Г., Москвитиной С.П., Храмцовой А.Т. и др.) и его филиалов для различных региональных кон-ференций.\\r\\nВсё вышесказанное позволяет сделать вывод об актуальности изучения музейного де-ла в Уссурийске, т.к. целый пласт региональной культуры до сих пор остаётся неизученным.\\r\\nВ связи с вышеизложенным можно определить цель данной дипломной работы – ис-следование роли регионального музея как центра культурно-просветительной и рекреацион-ной работы в регионе на примере Уссурийского муниципального музея.\\r\\nДля достижения данной цели следует решить задачи:\\r\\n- исследовать основные этапы возникновения и развития региональных и муници-пальных музеев в России и за рубежом;\\r\\n- выявить факторы, влиявшие на формирование сети региональных и муниципальных музеев;\\r\\n- проанализировать государственную политику в области музейного дела РФ в 1990-е годы - начале XXI века;\\r\\n- выявить факторы развития сети муниципальных музеев;\\r\\n- исследовать историю музейного строительства в г. Уссурийске и Уссурийском рай-оне;\\r\\n- рассмотреть особенности реализации культурно-просветительной и рекреационной функций в деятельности Муниципального учреждения культуры «Музей»;\\r\\n- проанализировать работу музея на основе сравнения музейной отчетности.\\r\\nОбъект исследования – культурно-просветительная и рекреационная работа ре-гиональных музеев.\\r\\nПредмет исследования – реализация культурно-просветительской и рекреационной работы в деятельности Уссурийского муниципального музея.\\r\\nИсточниковая база исследования представлена широким кругом опубликованных и неопубликованных материалов. Неопубликованные источники представлены документами Текущего архива Муниципального учреждения культуры «Музей» Управления культуры администрации Уссурийского городского округа. Это первичные и сводные документы, а также отчетность в которых отражается информация о деятельности музея.\\r\\nОпубликованные источники представлены следующими группами материалов:\\r\\n- нормативные документы, законы и подзаконные акты, определявшие и разъясняв-шие порядок реализации законов; постановления правительства, в которых определялись основные направления музейной политики; \\r\\n- публикации в региональной периодической печати освящающие работу и проблемы муниципального музея.\\r\\nТеоретико-методологические основы исследования формировались на основе меж-дисциплинарного подхода, характерного для культурологических исследований, а также сложившимися в истории музейного дела и теоретическом музееведении подходами к пони-манию роли музея и музейного дела в обществе. Учитывая многообразие этих подходов и исходя из целей и задач исследования, автор находит наиболее близким институциональный подход, рассматривающий музейное дело – как особый социальный институт, задействован-ный в процессах отбора, учета, хранения, исследования и трансляции социально-значимых феноменов. Музей формируется на определенной стадии развития социума, и изменение его социальных функций определяется изменениями в социуме. Особенности среды, в которой возникают и функционируют музеи, определяют своеобразие музейной сети каждого регио-на, особенности осуществления музеями своих социальных функций, в том числе культурно-просветительной и рекреационной. Общие представления о музее как социальном институте, требования к выполнению им своих социальных функций изложены в «Этическом кодексе ICOM для музеев» [2, c. 48]. Для понимания условий, благоприятных для формирования музеев, особенностей их функционирования в различных экономических, культурных, политических и т.д. условиях имеют работы В.П. Грицкевича, Е.М. Акулича.\\r\\nВ рамках институционального подхода музейное дело предстает как сложная система, усложняющаяся по мере своего развития: возникновение музея только начальная стадия развития музейного дела. Усложнение системы подразумевает усложнение социальных функций, выполняемых музеями; обособление музейных профессий от аналогичных «немузейных» (музейный дизайнер, музейный художник, музейный педагог и т.д.); появление специфического музейного образования; выделения управления музейным делом в особую отрасль государственного управления и т.п. Как социальный институт музейное дело имеет те же особенности, что и социум, в котором он функционирует в целом: усложнение этого социального института связано с развитием общества. Это особенно очевидно при «переносе» музея в социальную среду, не подготовленную к восприятию этого института, как он сложился в Европе: азиатские, африканские, латиноамериканские музеи дают совершенно иное понимание социальных функций данного института [3, c. 7-8]. Данная проблема неоднократно обсуждалась в дискуссиях по теоретическим и практическим проблемам музейного дела [4, c. 113], а также в дискуссиях о статусе музеев и других институтов, задействованных в процессах сохранения и трансляции социально-значимой информации (архивы, библиотеки), например, в журнале «Отечественны архивы» [5, c. 71-75].\\r\\nПри этом, на наш взгляд, в данных дискуссиях слабо отражалась одна особенность музея в сравнении с архивом или библиотекой: музей в отличие от них, не только хранит и транслирует информацию, он формирует в процессе создания экспозиций особую – «музей-ную» - модель мира. Эта модель может не только отражать наличное состоянии социума и удовлетворять его текущие потребности, но и служить моделью будущего.\\r\\nВ 1990-е гг. появилась работа Ч. Лэндри «Creative city» (в русском переводе «Креа-тивный город»), в которой автор дал определение способности (обозначив ее как «creative» - «креативность») некоторых социальных институтов аккумулировать творческие силы членов общества для достижение лучшего будущего. Ч. Лэндри рассматривал музеи в качестве таких социальных институтов, считая, что именно они наделены данным свойством в наибольшей степени.Образцы музеев, формировавших «креативное поле» сообществ, в которых и для которых они создавались, были исследованы К. Хадсоном, который выделил характеристики такого музея [6, c. 83]. Понятие «креативности» как свойства самого социума, так и воплощение его в деятельности музеев важно для нашей концепции музея как центра культурно-просветительной и рекреационной работы.\\r\\nВажный аспект теоретико-методологической базы дипломного исследования - регио-нальный подход: в последние годы в историографии истории музейного дела все яснее осоз-нается разноплановость процессов, протекающих на разных территориях. М.Е. Каулен, обосновывая необходимость именно регионального подхода, отмечает, что только такое структурирование материала, а не типологическое или хронологическое, позволяет получить наиболее адекватное понимание исследуемых процессов, т.е. именно «региональный подход отражает реально существовавшую картину музейной жизни», т.к. «музейная сеть одной губернии сильно отличалась от соседней, центра от провинции, хронологические этапы не совпадали в разных регионах, местные факторы играли весьма важную роль в определении динамики и становления музеев».\\r\\nПри работе с источниками и формировании выводов исследования использовались сравнительно-исторический, типологический, структурно-функциональный методы.\\r\\nСравнительно-исторический метод позволил выявить особенности реализации муни-ципальными музеями культурно-просветительной и рекреационной работы на разных этапах их существования, в разных регионах, определить особенности реализации культурно-просветительной и рекреационной функций в деятельности Уссурийского муниципального музея.\\r\\nИсторико-генетический метод позволил проследить ситуацию в различных направле-ниях деятельности муниципального музея с посетителями. Для наглядного представления и анализа этой динамики историко-генетическим методом использовались данные официаль-ной статистики.\\r\\nТипологический метод применялся для определения основных составляющих куль-турно-просветительной и рекреационной работы. Также использовались принятые в музее-ведении типологии основных форм такой работы: лекции, лектории, праздники, мастер-классы и т.д., что помогало в определении степени многообразия видов культурно-просветительной и рекреационной деятельности в работе Уссурийского муниципального музея.\\r\\nСтруктура дипломной работы включает введение, две главы, заключение, список ис-пользованной литературы и приложения.\\r\\n\\r\\n\\r\\n

Введение…………………………………………………………………………………………5 1 Роль и значение региональных и муниципальных музе-ев…………………..........................10 1.1 Основные этапы и факторы возникновения и развития региональных и муниципальных музеев в России и за рубежом…………………………………….....10 1.2 Государственная политика в области музейного дела РФ в 1990-е гг. - начале XXI в.: факторы развития сети муниципальных музе-ев………………………………19 2 Уссурийский Муниципальный музей как центр культурно-просветительной и рекреационной работы………………………………………………………………………...28 2.1 История музейного строительства в г. Уссурийске и Уссурийском рай-оне…………28 2.2 Особенности реализации культурно-просветительной и рекреационной функций в деятельности Уссурийского муниципального музея………………………………..35 Заключение……………………………………………………………………..........................47 Список использованных источни-ков…………………………………………………………49 Библиография…………………………………………………………………..........................52 Приложение А Устав муниципального учреждения культуры «Музей Уссурийского округа»…………………………………………………………………………………………. Приложение Б Отчет деятельности музея за 2005 год……………………………………... Приложение В Отчет деятельности музея за 2006 год……………………………………... Приложение Г Поэтическое объединение «Звуки лиры»…………………………………... Приложение Д Творческое объединение «Юнги огненных рейсов»………………………

\\r\\n1. Актуальные проблемы сохранения культурных ценностей в Дальневосточном регионе. – Хабаровск, 2002. – 176 с.\\r\\n2. Этический кодекс ИКОМ для музеев. – М., 2003. – 148 с.\\r\\n3. Белтинг Г. Музей как средство информации // Музей как сообщество в условиях глобали-зации. – М., 2002. – 171 c.\\r\\n4. Музееведение. На пути к музею XXI в. – М., 1989. – 224 с.\\r\\n5. Козлов В.П. Музеи, библиотеки, архивы в системе исторической памяти // Отечественные архивы. – 2004. - № 6.\\r\\n6. Лэндри Ч. Креативный город. – М.: Классика-XXI, 2005. – 399 с.\\r\\n7. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. - М., 2003 г. – 570 c.\\r\\n8. Кеннет Хадсон. Влиятельные музеи. - Новосибирск, 2001 г. - 193 c.\\r\\n9. Теория и практика музейного дела в России. Москва, 2001 г. – 211 c.\\r\\n10. Корнева Л. У истоков музейного дела на Дальнем Востоке России. – Хабаровск, 2002. - 180 с.\\r\\n11.Рубан Н. Советская власть и музейное строительство на Дальнем Востоке России. -Хабаровск, 2002. – 139 с.\\r\\n12.Музейное дело России. – М., 2003. – 148 c.\\r\\n13.Малые города и сёла: проблемы сохранения и развития. Материалы международной кон-ференции, состоявшейся в Звенигороде, Московской области. - Москва, 2002 г.\\r\\n14.Зайпель В. Музей как сообщество в условиях глобализации. – М.: Инфра-М, 2002. – 210 с.\\r\\n15.Федеральный Закон «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» от 9 октября 1992 г. - М.: Право, 1992.\\r\\n16.Федеральный закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 24 апреля 1996 г. - М.: Право, 1996.\\r\\n17.Закон Приморского края «О музеях и музейном деле в Приморском крае» от 26 сентября 1997 г.\\r\\n18.Научная фондовая работа музеев. Проблемы безопасности. – Хабаровск, 2003. – 218 с.\\r\\n19.Мехова Д. Лицо города // Город, № 61 от 3 сентября 2003 г.\\r\\n20.Постановление главы Уссурийского городского округа от 28 июля 2006 г.\\r\\n21.Афанасьев Б. Сборник записок археолога. – Уссурийск: Изд-во уссурийского пединститу-та, 2002. – 134 с.\\r\\n22.Устав муниципального учреждения культуры «Музей Уссурийского городского округа», принятый общим собранием трудового коллектива 5 февраля 2006 г.\\r\\n23.Зирченко А.В. Прошлое и настоящее // Уссурийские новости, № 83 от 14 декабря 2006 г.\\r\\n24.Вентиль Е.А. Золотой фонд завода // Новая, № 21 от 9 февраля 2002 г.\\r\\n25.Дубранов М. Уссурийск. – Владивосток, 1996 г. – 251 с.\\r\\n26.Клюс Г.Г. Собиратель старины // Утро России, № 59 от 6 сентября 2002 г.\\r\\n27.Поправко Е. Музейное дело в Приморском крае (1941-1985 гг.). – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2006.\\r\\n28.Материалы отчётно-выборной конференции Уссурийского отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры. 15 мая 2007 г.\\r\\n29.Лубин А.И. Через века в нынешнее время // Вестник, № 72 от 6 сентября 2004 г.\\r\\n30. Валеев Р. Музейные времена. – М.: Сонма, 1998. – 216 с.\\r\\n31. Галин С. Исторический опыт культурного строительства в советской России. - М.: Луч, 1991. – 342 с.\\r\\n32.Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в Государственных музеях. - М.: Стандарт, 1984. – 216 с.\\r\\n33.Инструкция о порядке подготовки и открытия экспозиций музеев и выставок. - М.: Стан-дарт, 1974.\\r\\n34.Каулен М.Е. Музеи-храмы и музеи-монастыри в первое десятилетие советской власти. - М.: Луч, 2001. – 219 с.\\r\\n35.Кондратьев В. Свойства музейного предмета и пути его использования - М.: Заря, 1963. – 240 с.\\r\\n36.Коган Э. Организация историко-бытовых экспозиций: Методическое пособие. - М.: Зна-ние, 1980. – 172 с.\\r\\n37.Конвенция «О сохранении культурного и природного наследия» от 1972г. [Электронный ресурс] // Консультант.\\r\\n38.Крейн А. Рождение музея - М.: Проспект, 1989. – 113 с.\\r\\n39.Материалы научно-практической конференции. – Хабаровск: Веди, 2003. - 168 с.\\r\\n40.Мехова Д. Лицо города // Город, № 61 от 3 сентября 2003 г.\\r\\n41.Наумов Н.В. Культурная революция // Независимая газета от 25 февраля 1992.\\r\\n42.Новоселов В.В. Застарелая болезнь // Приморский экспресс, № 53 от 3 августа 2002 г.\\r\\n43.Николаев С. Памятники и памятные места в Приморье. – Владивосток, 1958. - 296 с.\\r\\n44.Огнев К.А. Музеи: прошлое, настоящее и будущее. – М., 2001. – 162 с.\\r\\n45.Окладников А.П. Далекое прошлое Приморья и Приамурья. – Владивосток: Дальнево-сточное книжное издательство, 1973.\\r\\n46.Постановление главы Уссурийского городского округа, от 28 июля 2006 г.\\r\\n47.Положение о музейном фонде Союза ССР. – М., 1965.\\r\\n48.Разгон А. Российский Исторический музей. История его основания и деятельности (1872-1917). Ч. 2. – М.: Инфра-М, 1999. – 311 с.\\r\\n49.Разгон А. Исторические музеи в России. - М.: Знание, 1963. – 197 с.\\r\\n50.Статья морского офицера Устинова // Владивосток, от 11 декабря 1883 г.\\r\\n51.Устав муниципального учреждения культуры «Музей Уссурийского городского округа», принятый общим собранием трудового коллектива 5 февраля 2006 г.\\r\\n52.Устав муниципального учреждения культуры «Музей Уссурийского городского округа» принятый 5 февраля, 2006.\\r\\n53.Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Рос-сийской Федерации» от 28 августа, 1995г.\\r\\n54.Федеральный закон «Об объектах культурного наследия народов Российской Федерации» от 25 июня 2002 г.\\r\\n55.Федеральный закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 15 июня 1996. [Электронный ресурс] // Консультант.\\r\\n56.Флиснык А.С. Музейное дело. – М., 2005. – 98 с.\\r\\n \\r\\nБиблиография\\r\\n1. Источники:\\r\\n1. Закон Приморского края «О музеях и музейном деле в Приморском крае» от 26 сентября 1997 г.\\r\\n2. Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в Государственных музеях. - М.: Стандарт, 1984. – 216 с.\\r\\n3. Инструкция о порядке подготовки и открытия экспозиций музеев и выставок. - М.: Стан-дарт, 1974.\\r\\n4. Конвенция «О сохранении культурного и природного наследия» от 1972г. [Электронный ресурс] // Консультант.\\r\\n5. Материалы отчётно-выборной конференции Уссурийского отделения Всероссийского об-щества охраны памятников истории и культуры. 15 мая 2007 г.\\r\\n6. Постановление главы Уссурийского городского округа, от 28 июля 2006 г.\\r\\n7. Положение о музейном фонде Союза ССР. – М., 1965.\\r\\n8. Статья морского офицера Устинова // Владивосток, от 11 декабря 1883 г.\\r\\n9. Устав муниципального учреждения культуры «Музей Уссурийского городского округа», принятый общим собранием трудового коллектива 5 февраля 2006 г.\\r\\n10.Устав муниципального учреждения культуры «Музей Уссурийского городского округа» принятый 5 февраля, 2006.\\r\\n11.Федеральный Закон «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» от 9 октября 1992 г. - М.: Право, 1992.\\r\\n12.Федеральный закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 24 апреля 1996 г. - М.: Право, 1996.\\r\\n13.Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Рос-сийской Федерации» от 28 августа, 1995г.\\r\\n14.Федеральный закон «Об объектах культурного наследия народов Российской Федерации» от 25 июня 2002 г.\\r\\n15.Федеральный закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 15 июня 1996. [Электронный ресурс] // Консультант.\\r\\n \\r\\n2. Литература:\\r\\n1. Исследования\\r\\n1. Актуальные проблемы сохранения культурных ценностей в Дальневосточном регионе. – Хабаровск, 2002. – 176 с.\\r\\n2. Афанасьев Б. Сборник записок археолога. – Уссурийск: Изд-во уссурийского пединститу-та, 2002. – 134 с.\\r\\n3. Вентиль Е.А. Золотой фонд завода // Новая, № 21 от 9 февраля 2002 г.\\r\\n4. Валеев Р. Музейные времена. – М.: Сонма, 1998. – 216 с.\\r\\n5. Галин С. Исторический опыт культурного строительства в советской России. - М.: Луч, 1991. – 342 с.\\r\\n6. Дубранов М. Уссурийск. – Владивосток, 1996 г. – 251 с.\\r\\n7. Зайпель В. Музей как сообщество в условиях глобализации. – М.: Инфра-М, 2002. – 210 с.\\r\\n8. Зирченко А.В. Прошлое и настоящее // Уссурийские новости, № 83 от 14 декабря 2006 г.\\r\\n9. Клюс Г.Г. Собиратель старины // Утро России, № 59 от 6 сентября 2002 г.\\r\\n10.Крейн А. Рождение музея - М.: Проспект, 1989. – 113 с.\\r\\n11.Кондратьев В. Свойства музейного предмета и пути его использования - М.: Заря, 1963. – 240 с.\\r\\n12.Коган Э. Организация историко-бытовых экспозиций: Методическое пособие. - М.: Зна-ние, 1980. – 172 с.\\r\\n13.Каулен М.Е. Музеи-храмы и музеи-монастыри в первое десятилетие советской власти. - М.: Луч, 2001. – 219 с.\\r\\n14.Лубин А.И. Через века в нынешнее время // Вестник, № 72 от 6 сентября 2004 г.\\r\\n15.Лэндри Чарльз Креативный город. - М.: Классика-ХХI, 2006. – 399 с.\\r\\n16.Материалы научно-практической конференции. – Хабаровск: Веди, 2003. - 168 с.\\r\\n17.Мехова Д. Лицо города // Город, № 61 от 3 сентября 2003 г.\\r\\n18.Научная фондовая работа музеев. Проблемы безопасности. – Хабаровск, 2003. – 218 с.\\r\\n19.Новоселов В.В. Застарелая болезнь // Приморский экспресс, № 53 от 3 августа 2002 г.\\r\\n20.Николаев С. Памятники и памятные места в Приморье. – Владивосток, 1958. - 296 с.\\r\\n21.Наумов Н.В. Культурная революция // Независимая газета от 25 февраля 1992.\\r\\n22.Огнев К.А. Музеи: прошлое, настоящее и будущее. – М., 2001. – 162 с.\\r\\n23.Окладников А.П. Далекое прошлое Приморья и Приамурья. – Владивосток: Дальнево-сточное книжное издательство, 1973.\\r\\n24.Поправко Е. Музейное дело в Приморском крае (1941-1985 гг.). – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2006.\\r\\n25.Разгон А. Российский Исторический музей. История его основания и деятельности (1872-1917). Ч. 2. – М.: Инфра-М, 1999. – 311 с.\\r\\n26.Разгон А. Исторические музеи в России. - М.: Знание, 1963. – 197 с.\\r\\n27.Флиснык А.С. Музейное дело. – М., 2005. – 98 с.\\r\\n